猫课件人教版.ppt
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1、同学们,谁养过猫?能用一句同学们,谁养过猫?能用一句话说说你对猫的整体感觉吗?老舍先话说说你对猫的整体感觉吗?老舍先生也很爱猫,今天我们一起学习的课生也很爱猫,今天我们一起学习的课文文猫猫,就体现了他对猫的喜,就体现了他对猫的喜爱之情。爱之情。猫猫15151.1.了解猫的性格,感受作者对猫的感情,培养喜爱小了解猫的性格,感受作者对猫的感情,培养喜爱小动物的感情和观察小动物的兴趣。动物的感情和观察小动物的兴趣。2.2.了解猫的古怪性格和它小时候的可爱。了解猫的古怪性格和它小时候的可爱。(难点)(难点)老舍:老舍:(1899(18991966)1966),原名,原名舒庆春,字舍予,满族,北京人。舒
2、庆春,字舍予,满族,北京人。中国现代中国现代小说家、剧作家小说家、剧作家,新中,新中国第一位获得国第一位获得“人民艺术家人民艺术家”称称号的作家。号的作家。主要作品主要作品:长篇小说:长篇小说骆驼骆驼祥子祥子四世同堂四世同堂,剧本剧本龙龙须沟须沟茶馆茶馆。走近作者走近作者 点击点击听朗读听朗读听范读,边听边听范读,边听边思考核心问题。思考核心问题。同时认准字音,同时认准字音,理解词语意思。理解词语意思。1.请同学们自由朗读课文,努力读准字音、请同学们自由朗读课文,努力读准字音、读通句子。读通句子。2.想一想:想一想:课文写了什么?课文写了什么?我会认我会认乖乖 淘淘 勃勃gui gui to
3、to bb易读错字易读错字撞疼撞疼(zhung chungzhung chung)开辟开辟(p b p b)屏息凝视屏息凝视 (bn pngbn png)枝折花落枝折花落(sh zh sh zh)任凭任凭(pn pnpn pn)折折shsh(枝折花落、折本)(枝折花落、折本)zhzh(折腾、折跟头)(折腾、折跟头)zhzh(折断、不折不扣(折断、不折不扣)多音字多音字屏屏bnbn(屏息而立、屏气)(屏息而立、屏气)pnpn(屏幕、屏风)(屏幕、屏风)指名读课文,同学互评:字音指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。是否正确,句子是否通顺。说一说课文写了什么?说一说课文写了什么?本文从
4、三个方面具体描写了毛的性格古本文从三个方面具体描写了毛的性格古怪:既老实又贪玩,既贪玩又尽职尽责;高怪:既老实又贪玩,既贪玩又尽职尽责;高兴时和不高兴时截然不同的表现;既兴时和不高兴时截然不同的表现;既“什么什么都怕都怕”,又那么勇猛。,又那么勇猛。我会写我会写结构:结构:左右左右组词:组词:性格性格 性情性情造句:造句:他的性格内向,一说他的性格内向,一说话就脸红。话就脸红。音序:音序:X X 部首:部首:忄忄书写指导:书写指导:左窄右宽,左窄右宽,右部三横长度不一,莫右部三横长度不一,莫横最长。横最长。性性xnxn书写指导书写指导:左窄右宽,:左窄右宽,“木木”捺变点,捺变点,“各各”的的
5、横撇和捺画舒展。横撇和捺画舒展。结构:结构:左右左右组词:组词:性格性格 风格风格造句:造句:我们要发扬拾金不昧我们要发扬拾金不昧的高尚风格。的高尚风格。音序:音序:G G 部首:部首:木木格格书写指导:书写指导:上下相等,上上下相等,上部笔画紧凑,部笔画紧凑,“几几”笔画笔画舒展。舒展。结构:结构:上下上下组词:组词:任凭任凭 凭借凭借造句:造句:仍凭你风刀霜剑,仍凭你风刀霜剑,菊花依然傲然怒放。菊花依然傲然怒放。音序:音序:P P 部首:部首:几几凭凭pnpn书写指导书写指导:“人人”撇捺撇捺舒展盖住下部。舒展盖住下部。结构:结构:上下上下组词:组词:贪玩贪玩 贪心贪心造句:造句:小弟弟很
6、贪玩。小弟弟很贪玩。音序:音序:T T 部首:部首:人人贪贪tntn书写指导:书写指导:左窄右宽,第左窄右宽,第三笔竖长,第四笔横变提。三笔竖长,第四笔横变提。结构:结构:左右左右组词:组词:尽职尽职 职责职责造句:造句:保家卫国是一名军保家卫国是一名军人的光荣职责。人的光荣职责。音序:音序:Z Z 部首:部首:耳耳职职zhzh书写指导书写指导:第三笔撇画舒:第三笔撇画舒展,展,“羊羊”横画分布均匀。横画分布均匀。结构:结构:半包围半包围组词:组词:抓痒抓痒 无关痛痒无关痛痒造句:造句:开会的时候不要说些开会的时候不要说些无关痛痒的话。无关痛痒的话。音序:音序:Y Y 部首:部首:疒疒痒痒yn
7、yn书写指导:书写指导:左窄右宽,第五笔左窄右宽,第五笔是点,是点,“高高”上上“口口”大,下大,下“口口”小。小。结构:结构:左右左右组词:组词:稿纸稿纸 写稿写稿造句:造句:我买了一本新稿纸。我买了一本新稿纸。音序:音序:G G 部首:部首:禾禾稿稿oo书写指导书写指导:左窄右宽,:左窄右宽,第七笔是提,第七笔是提,“木木”撇撇捺舒展。捺舒展。结构:结构:左右左右音序:音序:C C 部首:部首:足足造句:造句:请爱护草坪,不要请爱护草坪,不要随意踩踏。随意踩踏。组词:组词:踩踏踩踏 踩水踩水踩踩cici书写指导书写指导:左窄右宽,:左窄右宽,右下部笔画紧凑,第十右下部笔画紧凑,第十笔横长。
8、笔横长。结构:结构:左右左右音序:音序:M M 部首:部首:木木造句:造句:我喜欢梅花,因为我喜欢梅花,因为她具有不畏严寒的品质。她具有不畏严寒的品质。组词:组词:梅花梅花 杨梅杨梅梅梅mimi书写指导书写指导:左窄右宽,宀:左窄右宽,宀稍小,竖弯钩圆润有力。稍小,竖弯钩圆润有力。结构:结构:左右左右音序:音序:S S 部首:部首:虫虫造句:造句:我们做事切忌虎头我们做事切忌虎头蛇尾。蛇尾。组词:组词:毒蛇毒蛇 虎头蛇尾虎头蛇尾蛇蛇shsh书写指导书写指导:左窄右宽,:左窄右宽,第七笔是提,第七笔是提,“失失”的的撇捺舒展。撇捺舒展。结构:结构:左右左右音序:音序:D D 部首:部首:足足造句
9、:造句:小弟弟不小心跌倒了。小弟弟不小心跌倒了。组词:组词:跌倒跌倒 跌跌撞撞跌跌撞撞跌跌didi书写指导书写指导:左窄右宽,:左窄右宽,右部笔画紧凑,横画分右部笔画紧凑,横画分布均匀,最后一横长。布均匀,最后一横长。结构:结构:左右左右音序:音序:Z Z 部首:部首:扌扌造句:造句:井架在海浪的撞击井架在海浪的撞击下依然巍然不动。下依然巍然不动。组词:组词:撞在撞在 撞击撞击撞撞zhunzhun书写指导书写指导:左右等宽,:左右等宽,第三笔撇不宜过长,右第三笔撇不宜过长,右部上紧下松。部上紧下松。结构:结构:左右左右音序:音序:P P 部首:部首:辛辛造句:造句:爸爸在后山开辟了爸爸在后山开
10、辟了一块小菜园。一块小菜园。组词:组词:开辟开辟 开天辟地开天辟地p p辟辟理解词语理解词语古怪:古怪:任凭:任凭:尽职:尽职:屏息凝视:屏息凝视:跟一般情况很不相同,使人觉得诧异的;稀奇罕见的。跟一般情况很不相同,使人觉得诧异的;稀奇罕见的。造句:他是一个性情造句:他是一个性情古怪古怪的老头。的老头。任凭:无论,不管。任凭:无论,不管。造句:造句:任凭任凭风吹雨打也不会动摇我登上山顶的决心。风吹雨打也不会动摇我登上山顶的决心。尽力做好本职工作。尽力做好本职工作。造句:它是一位造句:它是一位尽职尽职尽责的好管理员。尽责的好管理员。暂时抑止呼吸,聚精会神地看。暂时抑止呼吸,聚精会神地看。造句:小
11、花猫造句:小花猫屏息凝视屏息凝视等待着老鼠的再次出现。等待着老鼠的再次出现。理解词语理解词语变化多端:变化多端:生气勃勃:生气勃勃:形容变化极多。形容变化极多。造句:这里的火烧云造句:这里的火烧云变化多端变化多端。形容人或社会富有朝气,充满活力。形容人或社会富有朝气,充满活力。造句:操场上同学们打球、跳绳、踢毽造句:操场上同学们打球、跳绳、踢毽子子一个个一个个生气勃勃生气勃勃。温柔温顺温柔温顺两词都有两词都有“温和温和”的意思。的意思。“温柔温柔”指的是柔和、不粗暴,多用于形容女指的是柔和、不粗暴,多用于形容女人的性格、声音等;有时也可形容风、水等;人的性格、声音等;有时也可形容风、水等;“温
12、顺温顺”多指顺从、不倔强,常用于人或动物。多指顺从、不倔强,常用于人或动物。1.1.老师用她的双手老师用她的双手温柔温柔地抚摸着我的头。地抚摸着我的头。2.2.这只小狗性情这只小狗性情温顺温顺,很招人喜欢。,很招人喜欢。辨析词语辨析词语相同点:相同点:不同点:不同点:造造 句:句:1.边读边想,课文可以分成几段?边读边想,课文可以分成几段?2.想一想作者是从那几个方面来给我们介想一想作者是从那几个方面来给我们介绍猫的。绍猫的。第一部分第一部分(第第13自然段自然段)写猫的古怪性格。写猫的古怪性格。第二部分第二部分(第第4自然段自然段)写满月的小猫淘气、可爱。写满月的小猫淘气、可爱。作者是从猫的
13、性情古怪和刚满月时的作者是从猫的性情古怪和刚满月时的“淘气淘气”两个方面来介绍猫的。两个方面来介绍猫的。n 想一想作者是从那几个方面来给我们介绍想一想作者是从那几个方面来给我们介绍猫的。猫的。n 初读课文后,你感受到了什么?初读课文后,你感受到了什么?我们在阅读的过程中感受到了作者对猫的我们在阅读的过程中感受到了作者对猫的喜爱之情。喜爱之情。1 1我能根据拼音写出相应的汉字。我能根据拼音写出相应的汉字。猫高兴的时候会让主人给它抓猫高兴的时候会让主人给它抓yngyng(),有时会跳上桌来,在,有时会跳上桌来,在gogo()纸上纸上cici()印几朵小印几朵小mimi()花。它玩耍时经常花。它玩耍
14、时经常didi()倒,倒,zhungzhung()疼了也不哭,随后又开疼了也不哭,随后又开p p()新的游戏场所。新的游戏场所。2 2我能给多音字组词。我能给多音字组词。d d()()bngbng()()d d()()pngpng()()zhzh()()shsh()()的的屏屏折折痒痒稿稿踩踩梅梅跌跌撞撞辟辟的确的确目的目的折腾折腾枝折花落枝折花落屏息凝视屏息凝视屏幕屏幕3 3我能给下面句子中加点词语找一个近义词。我能给下面句子中加点词语找一个近义词。(1)(1)说它老实吧,它的确有时候很乖。说它老实吧,它的确有时候很乖。()(2)(2)可是它又那么勇猛,就是遇上蛇也敢斗一斗。可是它又那么勇猛
15、,就是遇上蛇也敢斗一斗。()(3)(3)它会找个暖和的地方,成天睡大觉。它会找个暖和的地方,成天睡大觉。()(4)(4)它要是高兴,能比谁都温柔可亲。它要是高兴,能比谁都温柔可亲。()4 4我能将下面句中画横线的部分改换成文中的词语。我能将下面句中画横线的部分改换成文中的词语。(1)(1)猫还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,猫还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化非常多变化非常多。()(2)(2)猫总是那么猫总是那么富有朝气,充满活力富有朝气,充满活力,天真可爱。,天真可爱。()(3)(3)猫在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所过之处,猫在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所过之处,枝条断了
16、,枝条断了,花朵也凋谢了花朵也凋谢了。()确实确实勇敢勇敢温暖温暖温和温和变化多端变化多端生气勃勃生气勃勃枝折花落枝折花落 5 5按要求写句子。按要求写句子。(1)(1)说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?(改成陈述句改成陈述句)_(2)(2)这么可爱的猫,我非常喜欢。这么可爱的猫,我非常喜欢。(改成反问句改成反问句)_(3)(3)它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。(用加点的词语造句用加点的词语造句)_说它贪玩吧,的确是呀,要不不会一天一夜不回家。说它贪玩吧,的确是呀,
17、要不不会一天一夜不回家。这么可爱的猫,我怎能不喜欢呢?这么可爱的猫,我怎能不喜欢呢?无论谁来说情,爸爸也不会放弃原则。无论谁来说情,爸爸也不会放弃原则。猫猫15151.1.感受作者对猫的喜爱之情。感受作者对猫的喜爱之情。(重点)(重点)2.2.了解猫的古怪性格和它小时候的可爱,学习真实、了解猫的古怪性格和它小时候的可爱,学习真实、具体的表达方法。具体的表达方法。(难点)(难点)通过上一节课的学习,我们已经初通过上一节课的学习,我们已经初步理解了课文内容,为了更深入地理解课步理解了课文内容,为了更深入地理解课文,老师送给大家一把金钥匙,这就是核文,老师送给大家一把金钥匙,这就是核心问题和串珠问题
18、。让我们带着这些问题心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。理解课文。u 核心问题:核心问题:本文写了哪两种猫?本文写了哪两种猫?它们的性格特点分别是什么?它们的性格特点分别是什么?u 串珠问题:串珠问题:1.1.课文是从哪些方面具体表现猫古怪的课文是从哪些方面具体表现猫古怪的 性格的?性格的?2.2.课文又是从哪几个方面写猫小时候课文又是从哪几个方面写猫小时候 淘气可爱的特点的?淘气可爱的特点的?3.3.作者是怎样写出猫的性格特点的?作者是怎样写出猫的性格特点的?4.4.作者是如何表达自己的思想感情的?作者是如何表达自己的思想感情的?猫的性情有什么特点?猫的性情有什么特点?边听边听边想
19、边想听录音回顾课文1.1.品读品读“猫的性格实在有些古怪。猫的性格实在有些古怪。”,说一说这句话在,说一说这句话在前三个自然段中有什么作用。前三个自然段中有什么作用。这句话是第这句话是第1 1至至3 3自然段的自然段的中心句中心句,是对猫的性,是对猫的性格的总体概述。格的总体概述。中心句中心句仿写:仿写:我能用我能用“任凭任凭也也”写一句话。写一句话。_示例:示例:任凭你怎样解释,也改变不了这个事实。任凭你怎样解释,也改变不了这个事实。2.2.品读:品读:可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职(zhzh)。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等。它屏
20、息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!出来不可!这这“非非不可不可”这个双重否定句写出了猫等这个双重否定句写出了猫等老鼠的决心和耐心,突出表现了猫的尽职尽责。这与老鼠的决心和耐心,突出表现了猫的尽职尽责。这与之前的贪玩看似互相矛盾,但都是事实,正好说明猫之前的贪玩看似互相矛盾,但都是事实,正好说明猫的性格古怪。的性格古怪。双重否定句双重否定句阅读方法解密:阅读方法解密:品析双重否定句的方法品析双重否定句的方法u概念:概念:双重否定句,就是含有两个否定的词语表示双重否定句,就是含有两个否定的词语表示肯定的意思的句子。肯定的意思的句子。u效果:效果:用用“”(”(双重否定词双重否定词),突
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