双减背景下（统编版语文）作业设计单：三年级上册第二单元.pdf

1、1统编教材三年级（上册）第二单元作业单统编教材三年级（上册）第二单元作业单学校班级姓名一、单元学习重点一、单元学习重点部编版小学语文三年级（上册）第二单元（一）单元类型：单元类型：阅读单元人文主题：人文主题：金秋的阳光，洒在树叶上，洒在花瓣上，也洒在我们的心上。语文要素：语文要素：运用多种方法理解难懂的词语。学习写日记。（二）教材内容（二）教材内容4.精读课文：古诗三首（课时）5.精读课文：铺满金色巴掌的水泥道（2 课时）6.精读课文：秋天的雨（2 课时）7.略读课文：听听，秋的声音（1 课时）习作：写日记（2 课时）语文园地：（2 课时）二、单元作业目标二、单元作业目标序序号号单元目标描述单

2、元对应目标认 知 水平单元目标描述单元对应目标认 知 水平45671认识 35 个生字，读准 1 个多音字。识记2会写 39 个生字，会写 29 个词语。识记3有感情地朗读课文。背诵指定的课文段落。摘抄自己喜欢的句子。识记4能借助注释理解诗句的意思。背诵 3 首古诗。默写山行。理解5能留心观察生活，仿照课文或“阅读链接”，写出自己看到的景色。应用26能运用多种方法理解难懂的词语，了解课文的主要内容。应用7能借助例文并结合生活经验。了解写日记的好处，日记可写的内容及日记的基本格式。能用日记记录自己的生活。应用8能结合已有的学习经验，总结理解难懂词语的方法。能写出形容四季的词语，并和同学交流。能说

3、出理解“憧憬”“忐忑不安”这两个词语的方法。积累“秋高气爽、天高云淡”等 9 个与秋天有关的词语。综合9能用钢笔书写“狂、排”等 8 个字，注意执笔姿势，做到横平竖直，把字写得规范端正、整洁。综合三、单元作业框架三、单元作业框架一级目标二级目标目标具体描述学习水平C 常规目标作业C1能识记本单元重点字词识记C2能写出描写四季的词语，积累与秋天有关的词语识记C3背诵古诗及文章重点段落，默写山行。识记C4使用钢笔书写汉字，横平竖直，把字写平稳。识记应用H 核心目标作业H1能借助插图、注释大致说出诗句的意思理解H2能运用多种方式理解难懂词语的意思理解H3能围绕一个意思写一段话应用H4能给古诗配上自己

4、画的画，将古诗的理解内化理解，将想象具象化展现出来。应用S 素养目标作业S1到生活中去寻找秋天，培养学生注意观察生活的能力，并将自己观察到的秋的特点用日记的形式记录下来。应用3四、单元作业内容四、单元作业内容作业主题：金秋展览会金秋展览会1.走进秋：完成 C 级目标作业；2.展示秋：展示本单元语文要素落实情况，完成 H 级核心目标作业；3.收获秋：通过多种方式激发学生学古诗、背古诗的兴趣，培养学生对祖国传统文化的热爱之情；引领学生走进生活，观察生活，发现秋之美、秋之趣，并用日记的形式记录下来，提升学生观察生活、综合运用语言的能力。（一）闯关领取门票亲爱的小朋友们，本单元我们将走进秋天，举办一场

5、秋天展览会，收集齐三片颜色不同的枫叶门票才能进入展览厅哦。1.小小书法家。请注意执笔姿势，把字写得整洁、规范、端正。（1）我带着一h新ynlio去上美术课，这节yu画课我们要一起画秋天。小红先画了几棵 pi li得不uz的树，树上挂着苹果、l和 chn子；小兰在树下加上了一条弯 q、n泞的小径；我添上了落叶，有的 p4在地上，有的还 pio在空中。画完，我们一起把画 sn给了亲爱的 li老师。（2）请你给生字分分类，说一说怎样才能把字写漂亮。狂排铺假结构盖寒臂票结构2.识字小能手。（1）连一连。xuynzn dn nn ynlio ku zhn dn l u印棕靴振动叮咛掠过歌韵辽阔（2）找小

6、组长抽取 5 张生字卡片，大声拼出你抽到的生字，用它组词并造句。生字拼准确组词正确句子通顺流畅（3）请把下列句子读给同桌听，达到要求就给叶子涂上色。远上寒山石径斜，白云生处有人家。荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。我穿着一双棕红色小雨靴，走在铺满落叶的水泥道上，落叶排列得有点凌乱，但更增添了水泥道的美丽。5秋天的雨是钥匙，打开了秋天的大门；秋天的雨是颜料，画出来五彩缤纷的图画；秋天的雨是喇叭，吹响了一曲丰收的歌。他挑选了一个合适的对手，决定发起挑战。读准字音读通句子有节奏的停顿、读出感情3.词语收集者。（1）请把关于秋天的词语补充完整。天气：()高()爽()高()淡()()习习植物：一叶()()

7、()桂()香()林()染收获：五()()登()()累累春()秋()（2）把词语宝宝送回家。三年前种下的果树，现在已经_了。淮南子说山训：“见一叶落而知岁之将暮。”“_”一词就出自于此，意思是从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。在_的时节里，我随着爷爷回到了老家农村，看到田地里一派丰收的景象，爷爷高兴地说：“风调雨顺，_啊！”亲爱的小朋友们，秋天是个丰收的季节，通过本单元的学习，相信你也收获了许多知识，接下来，就请你们来参加我们的秋天展览会吧。6解词有妙招解词有妙招（一）“注释”小帮手：给诗句中加点的字选择一个恰当的解释，把序号填在括号中。1.停车坐爱枫林晚（）A.坐下B.喜爱2.知有儿童挑促织（

8、）A.蟋蟀B.织布3.荷尽已无擎雨盖A.举，向上托B.遮雨（二）“解词超市”：选择恰当的方法理解句中加点的词语。1.听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。憧憬：_我选用的方法是（）2.小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈会责备他。忐忑不安:_我选用的方法是（）3.看喜鹊造房子真有意思！你看，半空里有两只喜鹊吃力地衔着一根7树枝，旁边十多只喜鹊上上下下地飞着、叫着，衔枝的和助阵的，还不时地换班，忙得不亦乐乎。衔枝：_我选用的方法是（）助阵：_我选用的方法是（）诗中有画诗中有画（一）“诗是无形的画，画是无形的诗”，下面图画用哪一句诗来形容呢？请写下来

9、。8模仿写秀模仿写秀（一）读文段，找规律。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子;它把红色给了枫树，火红的枫叶像一枚枚邮票;它把金色给了田野，看田野像金色的海洋。1.这段话是围绕_来写的，写出了秋天是_的。2.秋天的雨还会是什么呢？照样子写一写：秋 天 的 雨，_。_,_;_,_;_。综合运用综合运用运用本单元学习的阅读方法完成下列短文。北大荒的秋天九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着

10、五彩斑斓的锦缎。9小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆英，发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。啊，北大荒的秋天真美呀!(1)“燃烧”在字典中有两种解释:物质剧烈氧化而发光、发热;形容某种感情、欲望高涨。短文中“燃烧”应选

11、择第_种解释。(1 分)(2)北大荒秋天的天空有什么特点?(用文中的一个词概括)(2分)_(3)文中画横线的句子用了_的修辞手法，把_比作_，写出了河水_的特点。(4 分)(4)第四自然段一共有_句话，是围绕_这句话来写的。这个自然段是_结构。(3 分)(5)本文描写了北大荒秋天的_、_、和_的景色，人们用“大豆摇铃千里金”来赞美北大荒_的美丽景象。(2 分)10（一）秋日日记“征集”会秋叶集_秋叶集_日记 1：秋叶集（1）收集自己喜欢的秋叶（2）制作成标本（3）粘贴在日记的左边（4）写下一篇有关“秋叶”的观察日记观察日记11秋声集_-秋声集_-日记 2：秋声集（1）收集一段有关秋天的音频（2

12、）将音频文件制作成二维码格式（3）粘贴在日记的左边（4）写下一篇有关“秋声”的摘录日记摘录日记12日记 3：秋思集（1）收集一首有关“秋天”的古诗（2）将古诗誊写在日记的左边（3）为古诗配上相应的图画（4）写下一篇有关“秋思”的心得日记心得日记秋思集秋思集（二）秋日日记“分享”会学生组内分享小组推优全班分享生生互评师生互评修改与完善（三）秋日日记“展览”会（1）将优秀日记粘贴于班级的“展示墙”上（2）学生们可利用课余时间参加秋日日记“展览”会序号项目完成情况自评师评1单元作业单（）（）2整本书阅读（）（）3古诗文积累（）（）4每日练字（）（）单元整体回顾单元整体回顾三年级（上册）推荐书单【快乐

13、读书吧】1.经典童话：安徒生童话（丹麦）安徒生 著2.经典童话：格林童话（德）格林兄弟 著3.经典童话：稻草人叶圣陶 著【课内作家】4.童话类：在牛肚子里旅行张之路 著5.童话类：总也倒不了的老屋慈琪 著6.童话类：胡萝卜先生的长胡子王一梅 著7.童话类：有三个结尾的故事（意大利）罗大里著8.散文类：搭船的鸟郭风 著9.散文类：金色的草地（苏联）普利什文 著10.诗歌散文类：父亲、树林和鸟牛汉 著11.散文类：带刺的朋友宗介华 著【课外拓展】12.汉字类：字的童话林世仁编文，章毓倩 绘13.童诗类：诗意童年金波，高洪波，任溶溶等著14.古诗类：长辫子老师漫读必背古诗130篇郭学萍著15.书信类

14、：亲爱的世界，你好呀（英）托比利特尔著16.书信类：亲爱的汉修先生（美）贝芙莉克莱瑞著17.绘本类：这片草地真美丽（奥）欧普吉诺斯著18.绘本类：小房子（美）维吉尼亚李伯顿 文/图19.经典类：说岳故事杨兆麟等编文，吕品等 绘画20.小说类：我要做好孩子黄蓓佳著21.小说类：爱的教育（意）亚米契斯著22.小说类：淘气包埃米尔（瑞典）林格伦著23.日记类：马燕日记马燕 著24.漫画类：酷虫学校吴祥敏 著，夏吉安，庄建宇 绘25.地理类：地图（人文版）手绘世界地图绘本26.哲学类：我藤野可织著，高畠纯 绘，朱自强 译27.数学类：数学帮帮忙（美）达芙妮斯金纳/著28.创意写作类：小学创意写作（三上）郭学萍主编29.电影类：宝莲灯（金鸡奖最佳美术片）30.电影类：西游记（中国电视剧飞天奖）