新教科版四年级科学上册第二单元《呼吸与消化》单元整理优秀课件.pptx

1、新教科版四上科学新教科版四上科学呼吸与消化呼吸与消化呼吸与消化单元整理呼吸与消化单元整理通过本单元学习，你了解到的科学词汇有哪些？通过本单元学习，你了解到的科学词汇有哪些？呼吸，肺活量，消化，蛋白质呼吸，肺活量，消化，蛋白质呼吸呼吸肺活量肺活量运动前后呼吸和心跳次数的变化运动前后呼吸和心跳次数的变化可以告诉我们什么？可以告诉我们什么？“肺活量肺活量”指的是什么？我们是指的是什么？我们是怎样测量的？怎样测量的？“肺活量肺活量”与身体健康之间有怎与身体健康之间有怎样的联系？样的联系？参与呼吸的人体器官主要有哪些？参与呼吸的人体器官主要有哪些？呼吸时，身体会有怎样的变化？呼吸时，身体会有怎样的变化？

2、呼吸与消化单元整理呼吸与消化单元整理参与呼吸的人体器官主要有哪些？参与呼吸的人体器官主要有哪些？鼻腔、口腔、气管、肺鼻腔、口腔、气管、肺呼吸与消化单元整理呼吸与消化单元整理吸气呼气膈肌向下胸腔扩张膈肌向上胸腔收缩呼吸时，身体会有怎样的变化？呼吸时，身体会有怎样的变化？运动后，呼吸和心跳次数都会增加运动后，呼吸和心跳次数都会增加肺是身体进行气体交换的肺是身体进行气体交换的“中转站中转站”，肺的大小，肺的大小直接决定着每次呼吸气体交换的量，经常锻炼，直接决定着每次呼吸气体交换的量，经常锻炼，可以使肺功能更加强大。可以使肺功能更加强大。运动前后，呼吸和心跳次数的变化可以告诉运动前后，呼吸和心跳次数的

3、变化可以告诉我们什么？我们什么？有的活动会使我们呼吸减缓有的活动会使我们呼吸减缓呼吸与消化单元整理呼吸与消化单元整理“肺活量肺活量”是指什么？可以怎样测量？是指什么？可以怎样测量？肺活量是人体肺活量是人体吸入最多的空气吸入最多的空气后，呼出去空气后，呼出去空气的量，是人体发育是否健康的一个指标。的量，是人体发育是否健康的一个指标。简易肺活简易肺活量测量袋量测量袋吸吸管管回回形形针针呼吸与消化单元整理呼吸与消化单元整理“肺活量肺活量”对身体健康有什么影响？对身体健康有什么影响？供氧能力供氧能力（肺活量大，供氧能力强，身体各个器官组织不会缺氧）（肺活量大，供氧能力强，身体各个器官组织不会缺氧）人体

4、发育的健康指标人体发育的健康指标（肺活量大能够延缓人体衰老）（肺活量大能够延缓人体衰老）经常参加体育锻炼，可以加大肺活量，有利于身体健康经常参加体育锻炼，可以加大肺活量，有利于身体健康呼吸与消化单元整理呼吸与消化单元整理经常开窗通风经常开窗通风雾霾天出门戴口罩雾霾天出门戴口罩远离二手烟远离二手烟经常性锻炼经常性锻炼扫地前洒水扫地前洒水人每时每刻都在呼吸，保护好呼吸器官，人每时每刻都在呼吸，保护好呼吸器官，才能更健康。才能更健康。饮食饮食不同食物会给我们带来哪些营养？不同食物会给我们带来哪些营养？对人体有什么作用？对人体有什么作用？怎样才能让我们的饮食更健康？怎样才能让我们的饮食更健康？食物进入

5、人体会经历怎样的食物进入人体会经历怎样的“旅行旅行”？我们每天会吃多少种食物？我们每天会吃多少种食物？呼吸与消化单元整理呼吸与消化单元整理我们每天会吃多少种食物？我们每天会吃多少种食物？一天中我们要吃一天中我们要吃很多种很多种不同的不同的食物，我们每天的饮食是食物，我们每天的饮食是丰富丰富多样多样的！的！呼吸与消化单元整理呼吸与消化单元整理不同食物会给我们带来哪些营养？对人体有什么作用？不同食物会给我们带来哪些营养？对人体有什么作用？糖类：人体能量的主要来源糖类：人体能量的主要来源脂肪：人体能量的主要来源脂肪：人体能量的主要来源蛋白质：人体肌肉、内脏和蛋白质：人体肌肉、内脏和血液等的主要成分血

6、液等的主要成分维生素：调节身体机能的作用维生素：调节身体机能的作用矿物质：调节身体机能的作用矿物质：调节身体机能的作用水是人体的重要组成部分水是人体的重要组成部分呼吸与消化单元整理呼吸与消化单元整理怎样才能让我们的饮食更健康？怎样才能让我们的饮食更健康？中国居民平衡膳食宝塔中国居民平衡膳食宝塔营养配比的参考标准营养配比的参考标准品种多样，合理数量品种多样，合理数量呼吸与消化单元整理呼吸与消化单元整理食物进入人体会经历怎样的食物进入人体会经历怎样的“旅行旅行”？口腔口腔食道食道 胃胃小肠小肠大肠大肠呼吸与消化单元整理呼吸与消化单元整理“呼吸系统”和“消化系统”之间的相互联系呼吸与消化单元整理呼吸与消化单元整理说一说说一说“呼吸系统”的组成器官、各自功能及工作过程“消化系统”的组成器官、各自功能及工作过程说一说说一说“呼吸系统”的组成器官、各自功能及工作过程鼻腔鼻腔口腔口腔气管气管肺肺呼吸与消化单元整理呼吸与消化单元整理气体交换气体交换“中转站中转站”说一说说一说“消化系统”的组成器官、各自功能及工作过程呼吸与消化单元整理呼吸与消化单元整理