新教科版四年级上册科学第二单元《呼吸与消化》2-3测量肺活量课件.pptx
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- 呼吸与消化 新教 四年级 上册 科学 第二 单元 呼吸 消化 测量 肺活量 课件
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1、 1.1.通过分析、反思肺活量测量数据,认识到积极锻炼提高肺活量的重要性。通过分析、反思肺活量测量数据,认识到积极锻炼提高肺活量的重要性。(重点)(重点)2.2.通过分析、反思肺活量测量数据,认识到积极锻炼提高肺活量的重要性。通过分析、反思肺活量测量数据,认识到积极锻炼提高肺活量的重要性。(难点)(难点)吹哨子比赛吹哨子比赛新课导入新课导入 肺活量在一定意义上可反映呼吸机能的潜在能力。当一个人的肺活量小时,肺活量在一定意义上可反映呼吸机能的潜在能力。当一个人的肺活量小时,为了使吸入和呼出的气体增加,只有通过加快呼吸的方法,也就是增加呼吸的次为了使吸入和呼出的气体增加,只有通过加快呼吸的方法,也
2、就是增加呼吸的次数来达到目的。长期呼吸加快,最后势必造成呼吸肌疲劳,呼吸无法维持这样的数来达到目的。长期呼吸加快,最后势必造成呼吸肌疲劳,呼吸无法维持这样的次数只能减慢,但又不能满足需要,结果是呼吸变慢、气体交换不足,体内缺少次数只能减慢,但又不能满足需要,结果是呼吸变慢、气体交换不足,体内缺少氧气,而二氧化碳过多。反之,肺活量越大,说明肺的呼吸功能越好。氧气,而二氧化碳过多。反之,肺活量越大,说明肺的呼吸功能越好。肺活量并不是肺能容纳气体的最大值,因为即使尽最大力气呼出气体,肺内肺活量并不是肺能容纳气体的最大值,因为即使尽最大力气呼出气体,肺内仍然存留一些气体不能呼出,这部分气体称为余气量,
3、约为仍然存留一些气体不能呼出,这部分气体称为余气量,约为15001500毫升。肺活量和毫升。肺活量和余气量之和,称为肺的总容量。人第一次呼吸之后,肺泡内存留少量气体永远能余气量之和,称为肺的总容量。人第一次呼吸之后,肺泡内存留少量气体永远能排净,每次呼吸运动只是更新肺内一部分气体。男性的肺活量约排净,每次呼吸运动只是更新肺内一部分气体。男性的肺活量约3500400035004000毫升,毫升,女性的肺活量约女性的肺活量约2500350025003500毫升。毫升。和同学们比比,谁能吹哨子持续的时间长和同学们比比,谁能吹哨子持续的时间长?你觉得吹哨子持续时间长的秘诀是什么?吹哨子比赛吹哨子比赛什
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