新教科版四年级上册科学第二单元《呼吸与消化》2-1感受我们的呼吸课件.pptx
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1、 1.1.学生经历自身体验观察与模拟实验了解呼吸的过程是气体交换的过程,鼻腔、学生经历自身体验观察与模拟实验了解呼吸的过程是气体交换的过程,鼻腔、口腔、气管、肺等器官共同参与呼吸活动。口腔、气管、肺等器官共同参与呼吸活动。(重点)(重点)2.2.学生在呼吸过程中体会呼吸器官在呼吸过程中的协同作用。学生在呼吸过程中体会呼吸器官在呼吸过程中的协同作用。(难点)(难点)模拟人体呼吸新课导入新课导入你对呼吸有哪些了解?为什么要不停呼为什么要不停呼吸呀吸呀?.呼吸是为了吸收氧气。呼吸是为了吸收氧气。吸气 呼气参与呼吸的器官有哪些?哪些变化能支持你的观点?自己感受或同桌互相观察,呼吸时胸部和腹部的变化。身
2、体部位身体部位吸气吸气呼气呼气胸部 收缩 扩张 收缩 扩张腹部 收缩 放松 收缩 放松 人体呼吸模拟器气管肺胸廓膈肌各部分结构分别模拟人体的哪些部位?仔细观察人体呼吸模拟器,你发现了什么?吸气呼气哪种情况模拟吸气?哪种情况模拟呼气?气管 肺结合人体呼吸的变化,想一想吸气和呼气时气体分别经过了人体的哪些部位?吸气呼气膈肌向下胸腔扩张膈肌向上胸腔收缩仔细观察吸气和呼气时,胸腔和膈肌的变化,你有什么发现?关于呼吸,你还想了解哪些事情?吸进去的气体去吸进去的气体去哪里哪里“旅行旅行”了了呢?呢?人的呼吸为什么有时会很急促?板书设计板书设计课外作业课外作业1.呼气的过程是 。A.鼻子/口腔 气管 肺 B.肺 气管 鼻子/口腔 C.膈肌 肺 气管 2.下列说法不正确的是 。A.长时间用口腔呼吸会对身体不利 B.氧气是维持生命所必须的物质,二氧化碳是植物制造养料所必须的原料C.白天需要呼吸,夜晚睡着了就不需要呼吸课外作业课外作业3.吸气时 。A.胸腔扩张,腹部收缩 B.胸腔收缩,腹部放松 C.胸腔扩张,腹部放松4.下列人体呼吸模拟器哪种情况模拟吸气,哪种情况模拟呼气?少年强则国强,少年智则国智,少年富则国富,少年独立则国独立。
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