规则意识班会课件.ppt

1、 遵守规则，做江声好少年遵守规则，做江声好少年有这样一个故事：有这样一个故事：一个在日本打工的中国留学生，同其他留学生一样，一个在日本打工的中国留学生，同其他留学生一样，在课余为日本餐馆洗盘子以赚取学费。日在课余为日本餐馆洗盘子以赚取学费。日 本的餐饮本的餐饮业有一个不成文的行规，即餐馆的盘子必须用水洗业有一个不成文的行规，即餐馆的盘子必须用水洗上七遍。由于洗盘子的工作是按件计酬的，这位留上七遍。由于洗盘子的工作是按件计酬的，这位留学生一天累下来，也得不了多少工钱。于是他计上学生一天累下来，也得不了多少工钱。于是他计上心头，以后洗盘子时便少洗一两遍。果然，劳动效心头，以后洗盘子时便少洗一两遍。

2、果然，劳动效率便大大提高，他也因此受到老板的器重，工钱自率便大大提高，他也因此受到老板的器重，工钱自然也迅速增加。一起洗盘子赚学费的日本学生便向然也迅速增加。一起洗盘子赚学费的日本学生便向他请教技巧。他他请教技巧。他 毫不避讳，说毫不避讳，说:“:“你看，洗了七遍你看，洗了七遍的盘子和洗了五遍的有什么区别吗的盘子和洗了五遍的有什么区别吗?少洗两次嘛。少洗两次嘛。”日本学生诺诺，却与他渐渐疏远了。日本学生诺诺，却与他渐渐疏远了。日本人看人，有两个预先推定日本人看人，有两个预先推定:一个，你是无罪的一个，你是无罪的;另一个，你是诚实的。所以，餐馆老板只另一个，你是诚实的。所以，餐馆老板只 是偶尔是

3、偶尔抽查一下盘子清洗的情况。一次抽查中，老板用抽查一下盘子清洗的情况。一次抽查中，老板用专用的试纸测出盘子清洗程度不够并责问我们这专用的试纸测出盘子清洗程度不够并责问我们这位留学生时，他振振有词位留学生时，他振振有词:“:“洗五遍和洗七遍不是洗五遍和洗七遍不是一样保持了一样保持了 盘子的清洁吗盘子的清洁吗?”?”老板只是淡淡地老板只是淡淡地说说:“:“你是一个不诚实的人，请你离开。你是一个不诚实的人，请你离开。”这位留这位留学生走到大街上，愤愤不平，举起拳头对着日本学生走到大街上，愤愤不平，举起拳头对着日本餐馆高呼餐馆高呼:“:“打倒日本帝国主义打倒日本帝国主义!”!”猜想一下,这位留学生以后

4、的求职路会怎样？口号归口号。为了生计，他又到该社区的另口号归口号。为了生计，他又到该社区的另一家餐馆应聘洗盘子。这位老板打量了他半天，一家餐馆应聘洗盘子。这位老板打量了他半天，才说才说:“:“你就是那位只洗五遍盘子的中国留学生你就是那位只洗五遍盘子的中国留学生吧。对不起，我们不需要吧。对不起，我们不需要!”!”第二家、第三第二家、第三家家他屡屡碰壁。不仅如此，他的房东不久也他屡屡碰壁。不仅如此，他的房东不久也要求他退房，原因是他的要求他退房，原因是他的“名声名声”对其他住户对其他住户(多是留学生多是留学生)的工作产生了不良影响。他就读的的工作产生了不良影响。他就读的学校也专门找他谈话，希望他能

5、转到其他学校去，学校也专门找他谈话，希望他能转到其他学校去，因为他影响了学校的生源因为他影响了学校的生源万般无奈，他只好万般无奈，他只好收拾行李搬到了另一座城市，一切重新开始。他收拾行李搬到了另一座城市，一切重新开始。他痛心疾首地告诫准备到日本留学的中国学痛心疾首地告诫准备到日本留学的中国学生生:“:“在日本洗盘子，一定要洗七遍呀在日本洗盘子，一定要洗七遍呀!”!”从这位留学生的身上你有什么启示？遵遵 守守 规规 则则 谈谈你对规则的认识 规则，是运行、运作规律所遵循的法则。规则是指规定出来供大家共同遵守的制度或章程。不成文规定，而更多的时候，规则是得到每个社会公民承认和遵守而存在的。生活学习

6、中有哪些违反规则的事情？“武艺高强”“轻功盖世”“百万雄师过大江”“百步穿杨”违规购买不安全的校外食品违规购买不安全的校外食品怪异发型怪异发型 违规使用手机违规使用手机 规矩是我们生存于世间的一种标准、法则。谁破规矩是我们生存于世间的一种标准、法则。谁破坏了它，谁将受到惩罚。走路，你不守规矩，你的坏了它，谁将受到惩罚。走路，你不守规矩，你的生命将受到威胁；比赛，你不守规矩，你的修养将生命将受到威胁；比赛，你不守规矩，你的修养将受到质疑；做生意，你不守规矩，你的诚信将受到受到质疑；做生意，你不守规矩，你的诚信将受到打击；做人你不守规矩，你的人格将受到轻贱。同打击；做人你不守规矩，你的人格将受到轻

7、贱。同样，你漠视了大自然的法则，沙尘暴会肆虐你的家样，你漠视了大自然的法则，沙尘暴会肆虐你的家园；你藐视了法律的尊严，铁窗囹圄会伴你终生。园；你藐视了法律的尊严，铁窗囹圄会伴你终生。很多时候，不守规矩比暴力更可怕。暴力只是破坏表面的东西，不守规矩却是破坏一种秩序，把根基都动摇了。谈谈如何建立规则意识谈谈如何建立规则意识 一个人如何学会建立规则意识？懂纪律、守规则是人在生活、学习、工作中应具懂纪律、守规则是人在生活、学习、工作中应具有的最基本的素质。那么，有的最基本的素质。那么，规则意识从何而来？规则意识从何而来？规则意识是在生活、学习、成长中养成的。规则意识是在生活、学习、成长中养成的。只有每

8、个人承担起自己的责任，树立起自己的只有每个人承担起自己的责任，树立起自己的规则意识，我们才能构建一个更有秩序的济外，规则意识，我们才能构建一个更有秩序的济外，一个更和谐美好的国家。谨记，你站立的地方，一个更和谐美好的国家。谨记，你站立的地方，就是你的中国；你光明，中国就不黑暗！就是你的中国；你光明，中国就不黑暗！同学们，让我们共同努力，做一名有法治意识、同学们，让我们共同努力，做一名有法治意识、公共意识、集体意识的中学生，做一个合格的济公共意识、集体意识的中学生，做一个合格的济外人。让规则陪伴我们走过绚丽灿烂的青春，让外人。让规则陪伴我们走过绚丽灿烂的青春，让规则的阳光永远照耀我们的人生道路！规则的阳光永远照耀我们的人生道路！