《自然灾害》人教版高中地理优秀课件1.ppt

1、初中地理人教初中地理人教20112011课标版八年级上册课标版八年级上册第二章第二章 第四节第四节 自然灾害自然灾害海马海马莎莉嘉莎莉嘉汕尾江西广西认识身边认识身边的自然灾害的自然灾害台台 风风 七嘴八舌:下列现象哪些属于自然灾害呢？认识身边的自然灾害认识身边的自然灾害什么是自然灾害？撒哈拉沙漠常年高温干旱撒哈拉沙漠常年高温干旱贵州普定严重干旱贵州普定严重干旱 水稻玉米绝收水稻玉米绝收发生于太平洋的台风发生于太平洋的台风2009年央视大楼北配电楼起火年央视大楼北配电楼起火自然灾害定义自然界发生自然界发生异常变化异常变化造成造成资源破坏资源破坏、财产损失财产损失 、人员伤亡人员伤亡 自然异变台风

2、 自然自然异变异变自然自然常态常态造成造成破坏破坏对人无害对人无害人为引起人为引起撒哈拉沙漠常年高温干旱撒哈拉沙漠常年高温干旱2011年贵州普定严重干旱水稻玉年贵州普定严重干旱水稻玉米绝收米绝收发生于太平洋的台风发生于太平洋的台风2009年央视大楼北配楼起火年央视大楼北配楼起火小试牛刀小试牛刀 A.一场突如其来的冰雹，把田地里很多一场突如其来的冰雹，把田地里很多 西瓜砸烂了。西瓜砸烂了。B.化工厂废水泄漏，水田被污染，有刺鼻的气化工厂废水泄漏，水田被污染，有刺鼻的气味味.C.一游客违反规定在林区吸烟，乱扔烟头，引一游客违反规定在林区吸烟，乱扔烟头，引发火灾。发火灾。D.楼上一块广告牌被一阵瞬时

3、大风刮落，正好楼上一块广告牌被一阵瞬时大风刮落，正好砸在楼下的两辆汽车上。砸在楼下的两辆汽车上。Xx判断下列现象或事件，哪些属于自然灾害？判断下列现象或事件，哪些属于自然灾害？干干 旱旱自然灾害的分类自然灾害的分类气象灾害气象灾害 我国常见的自然灾害有我国常见的自然灾害有气象灾害、地质灾害气象灾害、地质灾害等。等。自然灾害的分类自然灾害的分类气象灾害气象灾害 我国常见的自然灾害有我国常见的自然灾害有气象灾害、地质灾害气象灾害、地质灾害等。等。自然灾害的分类自然灾害的分类气象灾害气象灾害洪洪 涝涝自然灾害的分类自然灾害的分类气象灾害气象灾害台台 风风 自然灾害的分类自然灾害的分类气象灾害气象灾害

4、寒寒 潮潮暴暴 雪雪冻冻 雨雨雾雾 霾霾你还知道哪些气象灾害吗？你还知道哪些气象灾害吗？龙龙 卷卷 风风自然灾害的分类自然灾害的分类气象灾害气象灾害自然灾害的分类自然灾害的分类地质灾害地质灾害地地 震震 滑滑 坡坡泥泥 石石 流流自然灾害的分类自然灾害的分类地质灾害地质灾害你还知道哪些地质灾害吗？你还知道哪些地质灾害吗？崩崩 塌塌地地 面面 沉沉 降降自然灾害的分布、成因自然灾害的分布、成因1 1、台风、台风分布在分布在东部沿东部沿海地区海地区夏季夏季风不风不稳定稳定自然灾害的分布、成因自然灾害的分布、成因2 2、干旱、干旱 干旱多发区干旱多发区秦岭秦岭淮河线淮河线春季春季降水降水少少华北华北

5、小组探究小组探究自然灾害的分布、成因自然灾害的分布、成因第一、二组：洪涝的分布、成因；第一、二组：洪涝的分布、成因；第三、四组：地震的分布第三、四组：地震的分布 、成因；、成因；第五、六组：滑坡、泥石流的分布、成因。第五、六组：滑坡、泥石流的分布、成因。自然灾害的分布、成因自然灾害的分布、成因1 1、洪涝、洪涝 洪涝多发区洪涝多发区秦岭秦岭淮河线淮河线降水降水多，雨季长，多多，雨季长，多暴雨暴雨南方南方组内探究组内探究自然灾害的分布、成因自然灾害的分布、成因2 2、地震、地震西南部、东南沿海西南部、东南沿海板块交界处板块交界处组内探究组内探究自然灾害的分布、成因自然灾害的分布、成因3 3、滑坡

6、、泥石流、滑坡、泥石流黄土高原横断山区云贵高原西南部、中部山区西南部、中部山区多山，多暴雨多山，多暴雨二、我国自然灾害特点：二、我国自然灾害特点：我国自然灾害的特点我国自然灾害的特点 种类多种类多2016年年2月月云南地震云南地震2016年年3月月西藏拉萨西藏拉萨山体滑坡山体滑坡2016年年2月月台湾南雄地台湾南雄地震震2016年年4月月四川泸定县地震四川泸定县地震2016年年1月月青海地震青海地震2016年年2月月内蒙寒潮内蒙寒潮2016年年9月月东南沿海台东南沿海台风风分布广分布广2016年年1月月新疆新疆雪灾雪灾频次高频次高2016年年8月月中部多个中部多个省发生洪省发生洪灾灾2016年

7、年7月月贵州山体滑坡贵州山体滑坡我国自然灾害的特点我国自然灾害的特点:种类多、分布广、频次高、种类多、分布广、频次高、损失大损失大三、三、灾灾害害的的防防控控预测预测防御防御自救技能自救技能防灾减灾防灾减灾灾害监测和预报灾害监测和预报寒潮寒潮暴雨暴雨霾霾防灾减灾防灾减灾灾害防御灾害防御防护林防护林:防风御沙防风御沙防灾减灾防灾减灾灾害防御灾害防御救灾物资储备救灾物资储备 防灾减灾防灾减灾灾害救援灾害救援 风雨中的感动风雨中的感动艰难的逆行艰难的逆行避灾避灾自救自救 这样的这样的防灾演习防灾演习不够真实！不够真实！http:/ 1下列现象中不属于自然灾害的是（下列现象中不属于自然灾害的是（）A.

8、A.寒潮寒潮 B.B.地震地震 C.C.洪涝洪涝 D.D.车祸车祸2 2下列现象中属于气象灾害的是（下列现象中属于气象灾害的是（）A.A.地震地震 B.B.滑坡滑坡 C.C.台风台风 D.D.泥石流泥石流DC 评价园地评价园地读图题读图题返回返回20082008年年1111月至月至20092009年年2 2月，我国各地连发的高级别月，我国各地连发的高级别旱灾，全国近旱灾，全国近43%43%的小麦产区（主要为冬小麦区）受的小麦产区（主要为冬小麦区）受旱，旱，370370万人、万人、185185万头大牲畜发生饮水困难。读右万头大牲畜发生饮水困难。读右图，回答下题：图，回答下题：1 1图中遭受图中遭

9、受“重旱重旱”的省区有（的省区有（）粤、冀、晋、鲁粤、冀、晋、鲁 豫、辽、晋、陕豫、辽、晋、陕藏、川、甘、宁藏、川、甘、宁 冀、晋、陕、藏冀、晋、陕、藏D2在本次旱灾中，华北地区损失最大，原因是该在本次旱灾中，华北地区损失最大，原因是该地区（地区（）是全国唯一的重旱区是全国唯一的重旱区 受灾面积大受灾面积大 人口与城市密集人口与城市密集 正值春小麦生长的关正值春小麦生长的关键期键期 B演示题演示题如果上课时发生地震，我们应该怎样做？如果上课时发生地震，我们应该怎样做？当地震发生时，如果教室在一楼，应有当地震发生时，如果教室在一楼，应有序撤到室外的空旷地上；如果教室在楼上，序撤到室外的空旷地上；

10、如果教室在楼上，晃动时应躲在结实牢固的桌子下或墙角处，晃动时应躲在结实牢固的桌子下或墙角处，要用书包、坐垫等物保护好头部，随后迅速要用书包、坐垫等物保护好头部，随后迅速有序撤离楼房。有序撤离楼房。1.批评对作品的意义不言而喻。好的批评如同灯光，指引着作品从暗处走向前台。近些年的诗歌批评中，不乏这样的经典或中肯之作。2.但与此同时，诗歌批评庸俗化的趋势越来越明显，不少诗歌批评为了应酬需要，违心而作，学术含量可疑，甚至堕落为诗人小圈子里击鼓传花的游戏道具。这类批评对诗歌创作来说类同饮鸩止渴，还不如索性没有的好。3.批评文章却写得天花乱坠，一再上演“皇帝的新衣”闹剧。这些批评牵强附会、肆意升华，外延

11、无限扩张，乃至另起炉灶，使批评成为原创式的畅想，早已失去了与原作品的联系。4.评庸俗化表现为概念代替文本，行为代替写作。较之个体性的埋头创作，不少诗人似乎更喜欢混个脸熟，在这样的背景和语境下，诗歌批评基本沦为诗人间的交际和应酬。哪怕是纷纷攘攘的流派或主义之争，也往往是你方唱罢我登场，名目噱头不少，却未见得与文学和读者有何关系。5.一切表现形式都应该是创造的成果。今天的浪漫或许是明天的现实，当下的现实也可能是昨天的浪漫。重要的是我们的作品是否揭示生命本质，精神是否向真向善向上，以及手上的“主义”是否与我们的诉求达成一致。6.而批评要做的，就是把真正的创造性成果点亮，让不同形式、不同风格、不同创造性诉求的佳作，在反复的研读与辨析中沉淀价值。7.诗歌批评庸俗化趋势亟须扭转。文学批评的职业公信力需要树立，批评家需要贡献学术良知。果真如此，对诗歌和读者，都将是福音。8.中国音乐在发展过程中，不断承传自我，吸收各地音乐，器乐发达，演奏形式丰富。金、石、土、革、丝、木、匏、竹，皆可作乐器。乐曲类型已有祭神乐、宴乐、军乐、节庆乐等区别。玄宗时已有超百人的大型交响乐团，其演员按艺术水平分为“坐部伎”与“立部伎”。