新教师入职岗前培训课程模板课件.pptx
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1、培训人:XXX时间:201X年X月本模板有完整的逻辑框架,内容详实,稍作修改可直接使用新教师入职培训课程PPT模板1新教师面临的问题与困惑2教师应具有的素质3教学常规基本要求4给新教师的几点建议主目录主目录新教师面临的问题与困惑新教师面临的问题与困惑01新教师面临的问题问题一刚毕业走进学堂,缺乏对学生的了解,教学经验缺乏,对教材的不熟悉、课堂掌控力不到位,学生时代的思维和教师思维的转化缺乏经验问题二很多新教师分配到偏远、贫穷的山区对环境的适应是一个极大问题,很多新教师家庭天剑很好,一下子难以适应,这就要求新教师做好心理准备和快速适应新环境的能力环境改变问题三学生角色与教师角色的转变需要一定得时
2、间,同时这个问题需要自我调节转变,对于新教师是不可避免的,角色转变困惑不知道怎么做不知道怎么做班级怎么管理教学从何下手怎么和生学沟通业务怎么做等等怎么备课不知道做什么不知道做什么入职后要做什么怎么教学如何教好业务有哪些对教学认识落差感大对教学认识落差感大学生的学习情况完全颠覆以往的认识教师的教法千奇百怪学生成绩一落千丈对课堂迷茫对课堂迷茫课堂混乱、吵闹、学生不停、睡觉、讲话新教师面临的问题 教师应具有的素质教师应具有的素质02新教师应具有的素质教师要具有高尚的思想品德,热爱教育事业0101教师要具有较渊博的文化科学知识0505教师要学习教育科学理论,掌握教育规律0303教师要有良好的课堂教学素
3、质0606教师要有良好的师生关系素质0404教师要具有吸收科学信息和更新知识的能力教师应向“创造型”的方向发展0202责任责任希望希望爱心爱心教师是一份良心事业教师应该具有强力的责任心教师承载着祖国的希望新教师应具有的素质教学常规基本要求教学常规基本要求03教学的常规基本任务教学研究备课是教学的前提所以备课是重中之重备课教学的常规基本任务教学教学是教育的基础、核心是学生学习的前提考试测试质量分析教学研究是教师教好学生一项基石,同时也是教师自我提升的途径作业布置批改作业是检测学生学得多少,反馈给老师,才能对症下药培优辅差检测是对学生成绩的反馈课前准备课前准备教材内容教材内容教学方法教学方法学习方
4、法学习方法备课的含义备课的含义备课是教师根据学科课程标准的要求和本门课程的特点,结合学生的具体,选择最合适的表达方法和顺序,以保证学生有效地学习。备课分个人备课和集体备课两种。个人备课是教师自己专研学科课程标准和教材的活动。集体备课是由相同学科和相同年级的教师共同专研教材,解决教材的重点、难点和教学方法等问题的活动。教学的常规基本任务备课的意义备课的意义备好课是上好课的前提。对教师而言,备好课可以加强教学的计划性和针对性,有利于教师充分发挥主导作用。教学的常规基本任务备课的基本步骤备课的基本步骤学习课程标准了解学生钻研教材计划教学教案书写教学方法教学的常规基本任务备课的基本要求备课的基本要求0
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