幼儿游戏生成与组织-幼儿游戏(课件).pptx

1、 幼儿游戏概念与特征幼儿游戏是什么？幼儿游戏是什么？2 有人说：幼儿游戏是自主自由、非功利性的使幼儿获得愉快满足的一切行为的总称。请你听段故事3链接音频 幼儿游戏是什么？4为什么在汤姆看来，是枯燥乏味的工作？而在同伴们的眼里，却是充满乐趣的游戏？“游戏”和“工作”有什么区别？幼儿游戏是什么？5小说的作者认为：“工作”是一个人被迫要干的事情“游戏”是一个人没有义务要干的事你同意吗？幼儿游戏是什么？6游戏最本质的特质就是：游戏最本质的特质就是：自由、自主自由、自主它包括四个层面的要求：A儿童要有自由选择游戏的权利和可能B游戏的具体方式方法由儿童自行决定C游戏的难度与儿童能力相匹配D不需要寻求或担忧

2、游戏之外的奖励与惩罚 幼儿游戏的特征7 既然自由、自主是游戏的本质特征，那是否意味着游戏就没有规则和约束了？当然不是当然不是 幼儿游戏的特征8游戏区别于其他活动的另一个显著特征就是它的“双重性”。幼儿游戏的特征“双重性”体现在四个方面：A A自由自主和规则约束的统一C C充满想象与追求真实的统一B B轻松愉快和紧张严肃的统一D D追求过程和关注结果的统一9总总 结结游戏的本质特征是游戏的本质特征是自由、自由、自主自主游戏具有游戏具有“双重性双重性”双重性体现在四个方面：双重性体现在四个方面：1.自由自主和规则约束的统一；2.轻松愉快和紧张严肃的统一；3.充满想象与追求真实的统一；4.追求过程和

3、关注结果的统一。10练练 习习 李老师设计了一个“三只蝴蝶”的游戏活动，她选了三名幼儿扮演蝴蝶，又选了若干名幼儿扮演花朵。结果，幼儿的兴趣不高，表现被动。还没等游戏结束，一个幼儿就问李老师：“老师，游戏结束了吗？我们可以自己玩了吧？”请你对这种现象进行评论，并提出改进措施。幼儿游戏的结构要素幼儿游戏的结构要素幼儿游戏是什么？判断下面的场景是不是游戏？12场景一场景一 一个男孩（甲）在用软塑料块搭“大高楼”，另一个男孩（乙）在他旁边玩飞机。每当甲搭好了“大高楼”，乙的“飞机”呼啸而来，撞倒“大高楼”。每当“大高楼”被撞倒后，俩人就哈哈大笑。场景二场景二 一个孩子在植物角给花苗浇着水，一边浇水一边

4、对着花盆很虔诚地自言自语:“快点喝，多喝点，喝了就能很快长大”。判断下面的场景是不是游戏？13场景三场景三 一日，妈妈带3岁的皮皮去办公室加班，到了以后，妈妈让皮皮问办公室的叔叔阿姨好，皮皮一言不发，妈妈觉得很没面子，批评皮皮没礼貌，皮皮不服气地说：“我在隐身！”。场景四场景四 妈妈送乐乐上幼儿园，碰到了保安叔叔，因为相互熟悉，妈妈说：“问叔叔好！”乐乐瞪着一双大眼睛看着叔叔，叔叔也满心期待地看着他。“阿姨好!”乐乐竟然脱口而出，叔叔一时竟没反应过来。接着,乐乐又冲着叔叔喊：“奶奶好！”、“婆婆好！”，边喊边扮鬼脸。幼儿游戏的结构要素14 通常来说，幼儿游戏既包括外部可观察、“看得见”的行为要

5、素，也包括看不见的心理要素。可直接观察到的行为有表情、动作、言语等。幼儿游戏的结构要素15 动作 游戏动作通常有探究、象征和嬉戏。探究动作一般是孩子在游戏中寻求答案、解决疑问，通常是视听嗅味触、本体觉等感知觉的联合活动。象征性动作指在表象作用支配下的想象性、虚构性动作。比如拿竹竿当马骑；张开双臂假装开飞机，模仿医生给“娃娃”打针等。嬉戏指故意做“坏事”或用某种动作来取乐，带有幽默、玩笑的性质，比如故意拍打水花等。幼儿游戏的结构要素16 语言 游戏中的言语包括伙伴间的交际性语言、角色间的交际性语言、以自我为中心的想象性独白。01伙伴间的交际性语言伙伴间的交际性语言具有提议、协商等作用。比如：“我

6、们来玩捉迷藏吧？”“我做爸爸，你做妈妈，好不好？”03以自我为中心的想象性独白以自我为中心的想象性独白是孩子在游戏过程中思维与想像的外化，表现为边玩儿边自言自语：“这是宝宝的床，这是宝宝的饭！”02伙伴间的交际性语言伙伴间的交际性语言具有提议、协商等作用。比如：“我们来玩捉迷藏吧？”“我做爸爸，你做妈妈，好不好？”幼儿游戏的结构要素17 心理要素杜威游戏的态度比游戏本身更重要,前者是心智的态度,后者是这一态度的现时的外部表现。”杜威所说的“游戏态度”就是我们所说的内在的游戏性体验。包括兴趣性体验、自主性体验、成就感、包括兴趣性体验、自主性体验、成就感、驱力愉快、幽默感等。驱力愉快、幽默感等。当我们以一种内在的游戏性体验来理解儿童游戏时，就会发现游戏是一种态度和境界，几乎渗透在孩子生活的所有空间，是孩子生命活动的主线。1819总总 结结游戏行为：游戏行为：外部可观察、“看得见”的行为表现（表情、动作、角色扮演、角色扮演和言语等）；游戏精神：游戏精神：内部不能直接看见的态度与体验（兴趣性体验、自主性体验、成就感、驱力愉快、幽默感等）20练练 习习 你家住在8楼，一天，你开门准备扔垃圾，忽然，一股强风把门吹得关闭了。你没带钥匙，2岁的孩子被单独关在了家里，他被这突如其来的一幕吓坏了，急得直哭。在等待外界帮助的过程中，你会怎么安抚孩子？21