情绪管理与职场减压讲座课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《情绪管理与职场减压讲座课件.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 情绪 管理 减压 讲座 课件
- 资源描述:
-
1、情绪管理与职场减压情绪管理与职场减压第一章第一章 情绪与情绪管理情绪与情绪管理第一节 什么是情绪一、情绪面面观二、情绪与情商三、情绪的作用四、常见的情绪困扰五、主要的负面情绪第二节 情绪影响身心健康一、情绪影响幸福指数二、情绪会全面影响人的心理三、找出情绪的“近亲”四、做自己的情绪调节师五、不做情绪的奴隶第三节 学会控制情绪的要诀一、学会控制情绪是快乐的要诀二、情绪控制不等于不动感情三、接受并体察你的情绪四、收益一生的情绪管理第一节第一节 什么是情绪什么是情绪情绪情绪是指个体受到某种刺激后所产生的一种身心激动状态。我国古代把人的情绪分为喜、怒、哀、乐、爱、恶、惧七种基本形式。现代心理学把这些情
2、绪分为快乐、愤怒、悲哀、恐惧四种基本形式。根据这些情绪发生的强弱程度和持续时间的长短,又可以将人的情绪分为心境、激情、应激等几种情绪状态。一、情绪面面观:分为正面与负面。最开心的事是最开心的事是_ _喜喜_ _ 最生气的事是最生气的事是_ _怒怒_ _ 最伤心的事是最伤心的事是_ _哀哀_ _ 最害怕的事是最害怕的事是_ _惧惧_ _情绪表达是指个体将其情绪经验经由行为活动表露于外,从而显现其心理感受,并藉以表达到与外在沟通的目的。分为语言表达与非语言表达。材料一:据我国史书记载,伍子胥在过韶关时,陷入进材料一:据我国史书记载,伍子胥在过韶关时,陷入进退两难的处境,结果因极度焦虑而一夜间须发全
3、白。退两难的处境,结果因极度焦虑而一夜间须发全白。材料二:材料二:三国演义三国演义中的周瑜才华出众,机智过人。中的周瑜才华出众,机智过人。但诸葛亮利用其气量狭小的弱点,巧设计谋,气得他断但诸葛亮利用其气量狭小的弱点,巧设计谋,气得他断送了风华正茂的性命。送了风华正茂的性命。材料三:材料三:儒林外史儒林外史中的范进,多年考不进举人,直中的范进,多年考不进举人,直到到50多岁时,终于听到自己金榜题名,多岁时,终于听到自己金榜题名,“喜极而疯喜极而疯”。情绪就像情绪就像“神奇果神奇果”,情绪犹如双刃剑。情绪犹如双刃剑。不同的情绪往往会对我们产生不同的情绪往往会对我们产生 不同的影响,积极的情绪会让不
4、同的影响,积极的情绪会让 人信心倍增,事半功倍;人信心倍增,事半功倍;消极的情绪则会让人心情消极的情绪则会让人心情 郁闷,动力不足,而且有时郁闷,动力不足,而且有时 还会对社会造成不良影响还会对社会造成不良影响。二、情绪与情商二、情绪与情商情绪商数(英语缩写为EI或EQ,简称情商),是一种自我情绪控制能力的指数,由美国心理学家彼德萨洛维于1991年创立,属于发展心理学范畴。情商是一种认识、了解、控制情绪的能力。但也有人质疑情商是否是一种智力能力的扩展表现。情绪与情感的区别:(1)情绪通常与人的生理性需要相联系,而情感与人的社会性需要相联系。(2)情绪具有较大的情境性和暂时性,情感则具有较大的稳
5、定性和持久性。(3)情绪有较多外显性和冲动性,而情感则较为内隐和深沉。三、情绪的作用三、情绪的作用情绪的功能:情绪的功能:1、自我保护功能。情绪是我们生活中必须的,每一种情绪都是有其功能的。2、人际沟通的功能。情绪在人际沟通中,起着非常重要的调节作用。3、信息传递的功能。情绪可以传递信息,也可以相互影响和传播。情绪的作用:情绪的作用:1、情绪是心灵显示。“情为心声,情由心生”。人们的内在心理都可以通过身体姿势、面部表情、语言语调等方式表现出来,这为人们相互了解、相互沟通和相互学习提供了便利和可能。2、情绪是生活动力。情绪是人们追求美好生活的动机之源,是人动机系统的重要心理因素。3、情绪是人生色
6、彩。情绪活动是一个独立的心理过程,对其他心理活动具有组织协调作用。情绪让人们的生活配上了丰富多彩的颜色,使人们的心理生活更富有意义。4、情绪是催化剂。心理学研究表明,在人群中具有乐观、风趣、积极的情绪性格特点的人往往更具有吸引力,人们在与他们交往和沟通的过程中能够获得更多积极情绪的收益。四、常见的情绪困扰(一)四、常见的情绪困扰(一)1、焦虑:指一种缺乏明显客观原因的内心不安或无根据的恐惧,是个体主观上预料将会有某种不良后果产生的不安感,是紧张、害怕、担忧混合的情绪体验。中等焦虑能使人维持适度的紧张状态。焦虑情绪的发生原因可分为:情境性焦虑,又称反应性焦虑,指由于面临考试、学习、当众演说等外界
7、心理压力所造成的焦虑情绪;情感性焦虑,是指对预期发生的事的担心、对自己的过错感到自责等引起的焦虑反应;神经性焦虑,则指由于情绪紊乱、恐慌、失眠、心悸等心理和生理原因引发的焦虑。克服焦虑的方法也很多,主要有放松训练、改变认知、角色训练等方法。四、常见的情绪困扰(二)四、常见的情绪困扰(二)2、抑郁:指一种持续时间较长的低落、消沉的情绪体验,常与苦闷、不满、烦恼、困惑等情绪交织在一起。其本质是情绪低落、抑郁性。3、恐惧:指是一种人类及生物心理活动状态;通常称为情绪的一种。从心理学的角度来讲,恐惧是一种有机体企图摆脱、逃避某种情景而又无能为力的情绪体验。其本质表现是生物体生理组织剧烈收缩,组织密度急
8、剧增大,能量急剧释放。4、愤怒:指当某人在事与愿违时做出的一种惰性反应。由于客观事物与主管愿望相违背,或因愿望无法实现时,内心产生的一种激烈的情绪反应,其核心是惰性。人的基本情绪反应,从程度上分,可分为不满、气恼、愤怒、暴怒、狂怒等。五、主要的负面情绪五、主要的负面情绪1、自卑:是指自我评价偏低、自愧无能而丧失自信,并伴有自怨自艾、悲观失望等情绪体验的消极心理倾向。导致缺乏自信,不敢在公共场合讲话,容易形成自闭症和抑郁症,对个人的工作、生活、交友等都会造成很大的影响。自负就是自己过高地估计自己,往往以语言、行动等方式表现出来,自负实质是无知的表现但于与看不起人还不完全相同。可能导致人际关系越来
9、越疏远。2、嫉妒:是对别人的名声、财富、才华等无法忍受的一种烦恼。佛说大乘造像功德经中对嫉妒作了详细定义:“其嫉妒者,自求名利,不欲他有,于有之人,而生憎恚。”自己希求名利,不想让别人拥有,一旦别人拥有了,便产生如火般的憎恚心,这就是嫉妒心的概念。3、悲观:对世事所怀消极的看法。相对乐观而言。今也指失望。第二节第二节 情绪影响身心健康情绪影响身心健康所谓“情绪危机”,是指人的心理经历了极度的波动。其中包括愤怒、沮丧、恐怖,以及由期待而引起的激动和悲痛等。一、情绪影响幸福指数一、情绪影响幸福指数幸福是人们对生活满意程度的一种主观感受。所谓幸福指数,就是衡量民众这种感受具体程度的主观指标数。幸福指
10、数是对人们通常所说的幸福感的量化,是人们根据一定价值标准对自身生活状态所作的满意度方面的评价。二、情绪会全面影响人的心理二、情绪会全面影响人的心理我国古代把人的情绪分为喜、怒、哀、乐、爱、恶、惧七种基本形式。现代心理学把这些情绪分为快乐、愤怒、悲哀、恐惧四种基本形式。根据这些情绪发生的强弱程度和持续时间的长短,又可以将人的情绪分为心境、激情、应激等几种情绪状态。心境的特点是:第一,缓和而微弱;第二,持续时间较长;第三,是一种非定向的弥散性的情绪体验。激情的特点是:第一,有激动性和冲动性,力度强烈;第二,发作短促,冲动一过迅速弱化或消失;第三,发作通常由专门对象引起,指向性较为明显。总之,激情有
11、着强烈爆发性、短暂性和指向性三个显著特点。应激的特点是:应激又称应激状态,是出乎意料的紧张与危险情境所引起的情绪状态。当人们遇到某种意外危险或面临某种突然事变时,必须集中自己的智慧和经验,动员自己的全部力量,迅速做出选择,采取有效行动,此时人的身心处于高度紧张状态,即应激状态。三、找出情绪的三、找出情绪的“近亲近亲”情绪、情感与情商关系密切。1、认识自己的情绪:认识自己的感觉、情绪、情感、动机、性格、欲望和基本的价值取向等,并以此作为行动的依据。认识情绪的本质是EQ的基石,这种随时随地认知自身感觉的能力对于了解自己 非常重要。了解自身真实感受的人才能成为生活的主宰,否则必然沦为感觉的奴隶。2、
12、管理自己的情绪:对自己的情绪能够自我认识、自我协调。情绪管理必须建立在自我认知的基础上。这方面能力较差的人常受低落、不良情绪 的困扰,而能控制自身情绪的人则能很快走出命运的低谷,重新奔向新的人生目标。3、激励自我:自我鞭策、自我说服,始终保持高度热忱、专注和自制。自我激励包含两方面的意思:通过自我鞭策保持对学习和工作的高度热忱,这是一切成就的动力;通过自我约束以克制冲动和延迟满足,这是获得任何成就的保证。4、认知他人的情绪:对他人的各种感受,能快速地进行直觉判断。能否设身处地理解他人的情绪,这是了解他人需求和关怀他人的先决条件。5、处理人际关系:调控他人情绪的技巧。四、做自己的情绪调节师四、做
13、自己的情绪调节师散散步、用繁忙的工作、参加兴趣活动、轻松地面对等。五、不做情绪的奴隶五、不做情绪的奴隶真正健康、有活力的人,是能够完全把控自己的情绪感觉的人,是不会担心自己一旦情绪失控而影响到生活的。因为他们懂得驾驭、协调和管理自己的情绪,让情绪为自己服务。当你明白自己的情绪不对劲儿后,要去认识有哪些责任是自己应该负责却没有做好的,又有哪些责任是外在的原因造成的。第三节第三节 学会控制情绪的要诀学会控制情绪的要诀一、学会控制情绪是快乐的要诀一、学会控制情绪是快乐的要诀1、人们在恐怕受伤害或有所丧失时就会变得焦急(忧虑、恐惧、紧张)。如果你感觉焦急,就应设法确定你恐怕丧失的是什么是不是别人的爱或
14、照顾?是你对境况和对自己本身的控制?还是你自己做人的自尊心和价值感?想一想有什么能帮助你防止损失,或帮助你准备应变。不要因为想来太可怕而把它撇开。躲避你所怕的事,只能把事情弄得更糟,问题更难解决。2、人们每有所失例如友情、爱人和自尊心等,就觉得伤心。你觉得伤心时,应设法找出失掉的是什么?这种丧失对你有什么影响?所丧失的曾经满足你哪些需要?失掉了今后能在哪里取得补偿?如果可能,就去找那个人当面直说他伤害了你,怎样伤害了你和为什么你有这种感觉。3、忿怒和心灵受伤者,都应该即刻直接应付。被人得罪了,人们往往会发怒。你发怒的时候,要自问:“谁得罪了我?怎样得罪的?我对那个人说了些什么?我本来要说些什么
15、?为什么我没有说呢?”倘若有人触怒了你,立刻对他讲明,大多数人都会表示歉意而仍要和你继续做朋友。4、你怎样对付内疚?只要记住大多数内疚来自压抑的忿怒,而忿怒又是因心灵受伤害而产生的,那么解决的办法应该是查出心灵所受的伤害,并找出造成伤害的原因,再把忿怒引回原来它应该发泄的地方。二、情绪控制不等于不动感情二、情绪控制不等于不动感情1、“控制情绪”的一个确切含义是:善于激发积极情绪和适时、适当地释放不良情绪。2、一切情绪,尤其是不愉快的情绪,都必须等它消了才会好。动感情是消耗精力的。如果我们把精力花在驱除不愉快的心情上,便不会有精力剩下来应付生活本身的需要。因此,我们必须学会控制和化解自己的不良情
16、绪,只有这样,我们的生活才会常常阳光明媚。3、从孔子开始,人们就知道,小不忍则乱大谋。一般人心中,忍耐与自控是成熟的标志。4、每一种情绪都有它存在的价值,只要情绪不是“过度控制”或“失去控制”,都会对我们有所帮助。5、强调控制情绪的价值是因为它有利于人的更长远的、更大的收益,是理性思考的结果。如果控制情绪的收益比将来的收益更小,人们就没有理由控制情绪了。三、接受并体察你的情绪三、接受并体察你的情绪承认和接受自己的情绪。体察自己的情绪,也就是时时提醒自己注意:我现在的情绪是什么?了解各种情绪和表现,有助于我们更好地体察自己的情绪。一旦发现自己情绪不好,便及时调整,改善心情,保持身心健康。及时、准
17、确地捕捉对方的情绪信号,有利于我们了解他人,维护良好的人际关系。四、收益一生的情绪管理四、收益一生的情绪管理1、适当表达自己的情绪。如何适当表达情绪,是一门艺术,需要用心的体会、揣摩,更重要的是,要确实用在生活中。2、以合宜的方式纾解情绪。纾解情绪的方法很多,有些人会痛哭一场、有些人找三五好友诉苦一番、另些人会逛街、听音乐、散步或逼自己做别的事情以免老想起不愉快,比较糟糕的方式是喝酒、飚车,甚至自杀。要提醒各位的是,纾解情绪的目的在于给自己一个厘清想法的机会,让自己好过一点,也让自己更有能量去面对未来。如果纾解情绪的方式只是暂时逃避痛苦,尔后需承受更多的痛苦,这便不是一个合宜的方式。有了不舒服
18、的感觉,要勇敢的面对,仔细想想,为什么这么难过、生气?我可以怎么做,将来才不会再重蹈覆彻?怎么做可以降低我的不愉快?这么做会不会带来更大的伤害?根据这几个角度去选择适合自己且能有效纾解情绪的方式,你就能够控制情绪,而不是让情绪来控制你!3、目标效果:化解愤怒、缓和性急、消除紧张、革除悲观、排遣厌倦。第二章第二章 情商的基石是情绪控制情商的基石是情绪控制第一节 情商是决定命运的关键一、揭开情商的神秘面纱二、情商的内涵三、情商是一门艺术第二节 情商的核心是自我意识一、情商的差异二、情商的开发三、认识自我发掘潜能四、寻找亮点、把握自我五、把握诀窍、提升自我六、你认为你行你就行第三节 情商的动力是自我
19、激励一、自我暗示与激励二、拥抱希望的太阳三、自我激励是无形的财富四、打开通道,释放自我五、瞄准目标,勇于拼搏六、激励的方法和技巧第一节第一节 情商是决定命运的关键情商是决定命运的关键一、揭开情商的神秘面纱一、揭开情商的神秘面纱情商是一个人控制自己和驾驭自己情绪能力的高低,以及一个人对挫折的承受能力、自我意识能力、自我激励能力、人际关系能力。因此,情商是一种能力,是一种技巧、更是一种创造。情商决定个人成功和幸福的最关键的因素。情商内涵包括四大技能:一是觉察、评价和表达情绪的能力;二是情绪促进思维过程的能力;三是理解情绪与情绪知识的能力;四是调节情绪以助情绪和智力的发展的能力。情绪智力又称为情感智
20、力,情感智慧或情绪智能。是指个体监控自己及他人的情绪和情感,并识别、利用这些信息指导自己的思想和行为的能力。二、情商的内涵二、情商的内涵一是认识自身的情绪。因为只有认识自己,才能成为自己生活的主宰。二是能妥善管理自己的情绪。即能调控自己。三是自我激励。能够依据活动的某种目标,调动、指挥情绪的能力,它能够使人走出生命中的低潮,重新出发。四是认知他人的情绪。这是与他人正常交往,实现顺利沟通的基础。五是人际关系的管理。是指调控他人情绪的技巧,即领导和管理能力。三、情商是一门艺术三、情商是一门艺术第二节第二节 情商的核心是自我意识情商的核心是自我意识一、情商的差异一、情商的差异不同的人的情商不一样:分
21、别有高情商、较高情商、较低情商、低情商等,情商在不同的工作岗位上的要求是不同的。二、情商的开发二、情商的开发1、健全自己的认知能力。一是要健全自我认知能力;二是要正确认识他人和社会、学会与他人融洽相处、培养与他人协作精神;三是在认识过程中追求乐观、自信、热情、冷静、勇气等积极情绪,并根据社会变化,不断调适自己的需要、动机、理想,积极主动地适应社会。2、强化自我调控能力。一是要对不良情绪进行调控;二是在进行某项活动时要善于调动兴趣、自信、乐观、热情等情绪因子来激发自己的动机;三是要坚定自己的意志。三、认识自我发掘潜能三、认识自我发掘潜能认识应该是你选择来的,你必须了解自己的选择。自我意识是一个人
22、对自己的认识、评价和期望,也就是对自己的心理体验。四、寻找亮点、把握自我四、寻找亮点、把握自我1、在尝试新事物当力求成功,避免失败;2、充分的自信心;3、不懈的进取精神;4、坚韧不拔的毅力;5、极富创造性的思维;6、有充当领袖的欲望;7、不断地谋求发展;8、永远有好的成就感。五、把握诀窍、提升自我五、把握诀窍、提升自我1、谈你为什么应当喜欢自己;2、进入你心灵的每一件事情都有一种效用,且会永远地记录下来。它可能会有所创造,为你的未来成就打下基础;也可能会有所毁灭,从而降低你未来可能的成就。六、你认为你行你就行六、你认为你行你就行某种你自以为是不如人而希望改除的地方,或许正是一种最好的特点,假使
23、你能正当利用的话。无论是利用或克服一种缺点,我们都应该承认其存在。第三节第三节 情商的动力是自我激励情商的动力是自我激励一、自我暗示与激励一、自我暗示与激励暗示可以用来控制我们自己,也可以用来控制其他的人。如果是正面的,将促使人进步,成就将极为了不起。但如果是用在负面,它就会带来失败。作为一个渴望成功的人,你必须学会运用正面的自我暗示,进行心理重建。否则的话,过去留在你心中的印象就会使你在生活的各个方面都陷入一种失败的行为模式。激励就是永远不放弃,坚持就是胜利。如果你所用的方法不能凑效,那就改用另一种方法来解决问题。二、拥抱希望的太阳二、拥抱希望的太阳存在问题并非坏事,每一个问题都蕴含着解决的
24、种子,都存在着无限的希望。三、自我激励是无形的财富三、自我激励是无形的财富 自我激励即乐观人生、自我激励与自我把握能力。所谓自我激励即为服从某一目标而自我调动、指挥个人情绪的能力。自我激励能力强的人,经过运用自我暗示和自治式的刺激,即用语言或其他方式对自己的知觉、思维、想象、情感、意志等方面的心理状态产生某种刺激的过程。这种自我刺激是一种启示、提醒和指令,它会通知你注意什么、追求什么、致力于什么和怎样行动,因而它能影响并支配人的行为,这是每个人都拥有的一个看不见的法宝。四、打开通道,释放自我四、打开通道,释放自我心中要“看见”目标的完成五、瞄准目标,勇于拼搏五、瞄准目标,勇于拼搏“态度决定命运
25、”,要有大雁的合作精神,瞄准目标,勇于拼搏,绝不放弃希望。六、激励的方法和技巧六、激励的方法和技巧激励别人的十种方法:一是物质激励法,二是关怀激励法,三是尊重激励法,四是任务激励法,五是荣誉激励法,六是情感激励法,七是信任激励法,八是强化激励法,九是数据激励法,十是纪律激励法。激励技巧:1、先教后用激励技巧;2、公平激励技巧;3、注重现实表现激励技巧;4、适时激励技巧;5、适度激励技巧。第三章第三章 如何缓解压力如何缓解压力第一节 职场压力的来源一、压力从自己身上找二、压力源于你的思想三、谨防压力的影响第二节 直面工作压力一、调整自己的心态二、变压力为动力三、给竞争压力分分类第三节 提高竞争意
展开阅读全文