安徽省一级教师职称评聘政策解读+注意事项+技巧课件.pptx

1、安徽省教师职称评聘政策解读、注意事项及技巧安徽省教师职称评聘政策解读、注意事项及技巧（作者多次负责单位此项工作，根据自己经验总结，仅供参考！）1234目目 录录1个人承诺书2教师资格证书、专业技术资格证书、聘任证书（或聘任文件）、学历学位证书、3业绩材料根据相应评审标准条件，按以下标准提供完整材料：中小学教师申报高级、一级的，须提供9项中的最强2项，4教科研材料根据相应评审标准条件，按以下标准提供完整材料：中小学、幼儿园教师申报高级、一级的，须提供4项中的最强项，5.学时：近5年（2016-2020）总学时450学时。在规定的年限内，年度继续教育学时平均达到规定学时（90学时/年）即可，但不得

2、在一个年度内突击完成所需学时。6.担任班主任等工作3年以上证明。7.在乡村学校或薄弱学校任教2年以上的经历证明。02021被评为县级以上优秀教师或骨干教师。这项材料较难，但是少先队的表彰较为简单。实在没有，有的老师把自己获得的先进集体（证书有名字）或在某项活动中获得的优秀辅导教师也放上。02022作为班主任，其所带班级被县级以上教育行政部门授予先进班集体等称号。这项材料较简单，实在没有，但是少先队的类似假日小队表彰较为简单。02023获得市级（乡村教师县级）以上优秀教学成果、优秀教科研成果三等奖以上。这项材料较难，有的把教学方面的获奖放上，是不对的！这里主要是自己的课题结题后的教科研成果评比获

3、奖。02024在教育部门组织的优质课等各类学科教学类评比中获市级二等奖（乡村教师县级二等奖）以上。这项材料较难，有的把教学课例方面的获奖放上，是不对的！优质课主要是面对学生，要有学生参与！现在有的课例获奖的证书上有“优质课”字样，其实不是优质课！02025参加县级以上教育部门组织的教研、电教活动，获市级三等奖（乡村教师县级二等奖）以上1次，或县级二等奖（乡村教师获县级三等奖）以上2次。这项材料大部分老师有许多，但它可以和下面的四选一的第四项重叠，即：你这项如果有许多，可以放一部分在四选一的第四项！优课、课例、案例、论文、电脑绘画、微课等等都行优课、课例、案例、论文、电脑绘画、微课等等都行020

4、26从事艺术和体育教学工作的教师，本人在教育、文化、体育部门主办的县级以上汇演、汇展或比赛中获三等奖以上1次。这项材料针对的是艺体老师：大部分老师不知怎么搞到：多参加区或县的文艺活动即可，特别是文化部门的，很好搞到！如文艺汇演、黄梅戏、独唱、朗诵等等。02027在发展学生的个性特长方面做出成绩。所指导的学生在参加省级以上教育行政部门批准的创新大赛、科技活动、技能大赛等比赛中获得奖项。这项材料较难，有的把信息学辅导证书或机器人辅导证书放上，有的地方可以。最正宗的是每一年的科技创新大赛证书。02028参加市级（乡村教师为县级）以上教育部门正式立项的教育研究课题并结题。这项材料有老师动不动就花钱买假

5、的材料，动不动就是轰动全国的奖项，如“十二五规划课题”或“十三五规划课题”等等，可笑！要有真正的课题才行！02029在教育教学综合测评、绩效考核或年度考核中至少3次名列前三分之一，并在申报当年由县级以上教育部门组织的考评课中达到优秀等次。这项材料“绩效考核或年度考核中至少3次名列前五分之一”简单，但“考评课中达到优秀等次”几乎不可能！除非上课非常好！面试时，评委打优秀等次要说明原因的，所以基本上不给优秀。02021高中教师在省级以上学术期刊上发表本学科教育教学论文1篇，或在市级以上学术期刊上发表本学科教育教学论文2篇；初中或小学教师在市级以上学术刊物上发表本学科教育教学论文1篇。乡村教师不作公

6、开发表论文要求，须提供从事教育教学、关爱留守儿童、班级管理等方面的心得体会或经验总结一篇。这项材料非常好搞，实力好的自己写，不好的或怕麻烦的，就（此处省略30字，问问就知道啦!）02022在公开出版的学术合著中参与撰写2万字以上。这项材料非常不好搞，没实力就忽略！02023参加县级以上教育部门组织的课程资源开发、新课程实验等活动，成果在县以上范围内推广使用或公开出版。这项材料大多数人没机会，忽略！02024参加市级（乡村教师县级）教育部门组织的教研、电教活动，论文、课件获市级三等奖(乡村教师为县级二等奖)以上1次。或县级二等奖(乡村教师为县级三等奖)以上2次。这项材料大部分老师有许多，但它可以和下面的九选二的第5项重叠，即：你这项如果有许多，可以放一部分在九选二的第5项！优课、课例、案例、论文、电脑绘画、微课等等都行优课、课例、案例、论文、电脑绘画、微课等等都行谢谢聆听！谢谢聆听！请多指教！请多指教！