初三历史(人教版)《西欧经济和社会的发展》（教案匹配版）国家级中小学课程课件.pptx

1、西欧经济和社会的发展年年 级：九年级级：九年级 学学 科：历史（人教统编版）科：历史（人教统编版）主讲人：主讲人：学学 校：校：一 新的生产和经营方式二 富裕农民和市民阶层西欧经济和社会的发展一、新的生产和经营方式西欧经济和社会的发展中世纪导入 中世纪导入 中世纪 1111世纪前后，西欧社会相对趋于世纪前后，西欧社会相对趋于稳定，人口持续增长。稳定，人口持续增长。1050-13501050-1350年年间，间，欧洲人口增加了欧洲人口增加了3 3倍倍。随着人口的大幅度增长，原有随着人口的大幅度增长，原有的庄园所拥有的土地己不足以供所的庄园所拥有的土地己不足以供所有人使用，庄园中出现许多无地或有人

2、使用，庄园中出现许多无地或少地的人。少地的人。中世纪 1111世纪前后，西欧社会相对趋于世纪前后，西欧社会相对趋于稳定，人口持续增长。稳定，人口持续增长。1050-13501050-1350年年间，间，欧洲人口增加了欧洲人口增加了3 3倍倍。随着人口的大幅度增长，原有随着人口的大幅度增长，原有的庄园所拥有的土地己不足以供所的庄园所拥有的土地己不足以供所有人使用，庄园中出现许多无地或有人使用，庄园中出现许多无地或少地的人。少地的人。马力运用马力运用水车水车材料材料1.从从11世纪至世纪至14世纪中叶，大约持续了世纪中叶，大约持续了三个半世纪的时间。垦殖面积如此之大，触三个半世纪的时间。垦殖面积如

3、此之大，触动了西欧大部分土地动了西欧大部分土地拓荒者是农村居民拓荒者是农村居民中的各个阶级，有领主，有修道院，有自治中的各个阶级，有领主，有修道院，有自治团体，更有成千上万的普通农民。他们被财团体，更有成千上万的普通农民。他们被财产和自由所吸引，走向荒芜的田野，走向人产和自由所吸引，走向荒芜的田野，走向人迹罕至的森林、山地和沼泽，进行了一场史迹罕至的森林、山地和沼泽，进行了一场史无前例的拓荒及移民无前例的拓荒及移民。侯建新侯建新圈地运动的先圈地运动的先声：中世纪西欧大垦荒声：中世纪西欧大垦荒 材料材料1.从从11世纪至世纪至14世纪中叶，大约世纪中叶，大约持续了持续了三个半世纪三个半世纪的时间

4、。的时间。垦殖面积如此之大，触垦殖面积如此之大，触动了西欧大部分土地动了西欧大部分土地拓荒者是农村居民拓荒者是农村居民中的各个阶级中的各个阶级，有领主，有修道院，有自治，有领主，有修道院，有自治团体，更有团体，更有成千上万的普通农民成千上万的普通农民。他们被。他们被财财产和自由产和自由所吸引，走向荒芜的田野，走向人所吸引，走向荒芜的田野，走向人迹罕至的森林、山地和沼泽，进行了一场史迹罕至的森林、山地和沼泽，进行了一场史无前例的拓荒及移民无前例的拓荒及移民。侯建新侯建新圈地运动的先圈地运动的先声：中世纪西欧大垦荒声：中世纪西欧大垦荒 材料材料2.2.新垦区与旧庄园彼此不相干，就像两个不同新垦区与

5、旧庄园彼此不相干，就像两个不同的世界一样。居民几乎全部都是的世界一样。居民几乎全部都是自由自由农民，新垦区农民，新垦区的治理模式的治理模式不是人的依附关系不是人的依附关系，不需要交纳捐税不需要交纳捐税，他们只需缴纳一笔资金，就可以获得耕地和获得房他们只需缴纳一笔资金，就可以获得耕地和获得房屋的居住权。新垦区对附近的庄园农奴颇具吸引力。屋的居住权。新垦区对附近的庄园农奴颇具吸引力。亨利亨利皮朗皮朗 中世纪欧洲经济社会史中世纪欧洲经济社会史中世纪 新垦区与封建庄园有何不同？会产生什么连锁反应？新垦区与封建庄园有何不同？会产生什么连锁反应？材料材料2.2.新垦区与旧庄园彼此不相干，就像两个不同新垦区

6、与旧庄园彼此不相干，就像两个不同的世界一样。居民几乎全部都是的世界一样。居民几乎全部都是自由自由农民，新垦区农民，新垦区的治理模式的治理模式不是人的依附关系不是人的依附关系，不需要交纳捐税不需要交纳捐税，他们只需缴纳一笔资金，就可以获得耕地和获得房他们只需缴纳一笔资金，就可以获得耕地和获得房屋的居住权。新垦区对附近的庄园农奴颇具吸引力。屋的居住权。新垦区对附近的庄园农奴颇具吸引力。亨利亨利皮朗皮朗 中世纪欧洲经济社会史中世纪欧洲经济社会史新垦区新垦区更加自由，没有人身依附关系。导致更加自由，没有人身依附关系。导致封建庄封建庄园园劳力短缺，耕地荒芜，逐渐走向劳力短缺，耕地荒芜，逐渐走向衰落和瓦解

7、衰落和瓦解中世纪 新垦区与封建庄园有何不同？会产生什么连锁反应？新垦区与封建庄园有何不同？会产生什么连锁反应？中世纪农民在耕种15世纪早期的农业生活场景领主领主农民农民农奴农奴封建庄园封建庄园转让转让联姻联姻继承继承买卖买卖土地集中土地集中领主领主出租出租自营地自营地农民农民农奴农奴承租承租买卖买卖富裕农民富裕农民封建庄园封建庄园转让转让联姻联姻继承继承买卖买卖土地集中土地集中领主领主1.从封建庄园到租地农场出租出租自营地自营地农民农民农奴农奴承租承租买卖买卖富裕农民富裕农民农业工人（雇佣）农业工人（雇佣）租地农场租地农场封建庄园封建庄园比较维度比较维度封建庄园封建庄园租地农场租地农场劳动力劳

8、动力经济模式经济模式占有土地方式占有土地方式 思考：思考：租地农场租地农场与封建庄园有何区别？与封建庄园有何区别？1.从封建庄园到租地农场比较维度比较维度封建庄园封建庄园租地农场租地农场劳动力劳动力农奴农奴雇佣雇佣农业工人农业工人经济模式经济模式自给自足经济自给自足经济市场经济市场经济占有土地方式占有土地方式分封分封转租、购买转租、购买 思考：思考：租地农场租地农场与封建庄园有何区别？与封建庄园有何区别？1.从封建庄园到租地农场比较维度比较维度封建庄园封建庄园租地农场租地农场劳动力劳动力农奴农奴雇佣雇佣农业工人农业工人经济模式经济模式自给自足经济自给自足经济市场经济市场经济占有土地方式占有土地

9、方式分封分封转租、购买转租、购买 思考：思考：租地农场租地农场与封建庄园有何区别？与封建庄园有何区别？1.从封建庄园到资本主义性质的租地农场资本主义性质法国北部的市场一景（1403年-1405年）农产品农产品和和畜产品畜产品得以进入市场，得以进入市场，并且成为并且成为远程贸远程贸易易的主要产品。的主要产品。中世纪材料材料3.在西欧封建社会的农村中在西欧封建社会的农村中,农村家农村家庭手工业庭手工业的产品本来是供农民家庭自身消的产品本来是供农民家庭自身消费的，但为了筹集购买生产资料和生活资费的，但为了筹集购买生产资料和生活资料的钱，农民也在集市上出售一部分自制料的钱，农民也在集市上出售一部分自制

10、手工业品。手工业品。厉以宁讲欧洲经济史厉以宁讲欧洲经济史材料材料4.城市中的手工作坊主拥有私有的生城市中的手工作坊主拥有私有的生产资料，产资料，分散经营分散经营，以本人的手工劳动为，以本人的手工劳动为主要的生活来源，主要的生活来源，一般不雇佣工人一般不雇佣工人。王斯德王斯德世界通史世界通史 思考：家庭手工业发生了什么变化？思考：家庭手工业发生了什么变化？材料材料3.在西欧封建社会的农村中在西欧封建社会的农村中,农村家农村家庭手工业庭手工业的产品本来是供农民家庭自身消的产品本来是供农民家庭自身消费的，但为了筹集购买生产资料和生活资费的，但为了筹集购买生产资料和生活资料的钱，农民也在集市上出售一部

11、分自制料的钱，农民也在集市上出售一部分自制手工业品。手工业品。厉以宁讲欧洲经济史厉以宁讲欧洲经济史材料材料4.城市中的手工作坊主拥有私有的生城市中的手工作坊主拥有私有的生产资料，产资料，分散经营分散经营，以本人的手工劳动为，以本人的手工劳动为主要的生活来源，主要的生活来源，一般不雇佣工人一般不雇佣工人。王斯德王斯德世界通史世界通史家庭手家庭手工作坊工作坊分散的分散的手工工场手工工场2.从家庭作坊到手工工场 思考：家庭手工业发生了什么变化？思考：家庭手工业发生了什么变化？材料材料5.后来，后来，商人商人不仅向工人不仅向工人提供提供原料原料、还提供统一的、还提供统一的生产工具生产工具，工工人人成为

12、完全成为完全出卖劳动力出卖劳动力的的雇佣雇佣劳动劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。者，与雇主形成彻底的雇佣关系。工人需要在同一个工人需要在同一个地点地点集中劳动，集中劳动，于是形成了于是形成了集中集中的手工工场。的手工工场。雇工雇工分工合作，进一步提高了劳动生产分工合作，进一步提高了劳动生产率率。引自世界历史引自世界历史九年级上册教材九年级上册教材家庭手家庭手工作坊工作坊分散的分散的手工工场手工工场2.从家庭作坊到手工工场 思考：新的手工业经营方式有什么特点？思考：新的手工业经营方式有什么特点？材料材料5.后来，后来，商人商人不仅向工人不仅向工人提供提供原料原料、还提供统一的、还提供统一的生产

13、工具生产工具，工工人人成为完全成为完全出卖劳动力出卖劳动力的的雇佣雇佣劳动劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。者，与雇主形成彻底的雇佣关系。工人需要在同一个工人需要在同一个地点地点集中劳动，集中劳动，于是形成了于是形成了集中集中的手工工场。的手工工场。雇工雇工分工合作，进一步提高了劳动生产分工合作，进一步提高了劳动生产率率。引自世界历史引自世界历史九年级上册教材九年级上册教材集中的集中的手工工场手工工场家庭手家庭手工作坊工作坊分散的分散的手工工场手工工场2.从家庭作坊到手工工场 思考：新的手工业经营方式有什么特点？思考：新的手工业经营方式有什么特点？手工工场由分散转向集中，体现雇佣关系，生产效率

14、高。手工工场由分散转向集中，体现雇佣关系，生产效率高。材料材料5.后来，后来，商人商人不仅向工人不仅向工人提供提供原料原料、还提供统一的、还提供统一的生产工具生产工具，工工人人成为完全成为完全出卖劳动力出卖劳动力的的雇佣雇佣劳动劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。者，与雇主形成彻底的雇佣关系。工人需要在同一个工人需要在同一个地点地点集中劳动，集中劳动，于是形成了于是形成了集中集中的手工工场。的手工工场。雇工雇工分工合作，进一步提高了劳动生产分工合作，进一步提高了劳动生产率率。引自世界历史引自世界历史九年级上册教材九年级上册教材集中的集中的手工工场手工工场家庭手家庭手工作坊工作坊分散的分散的手工工

15、场手工工场2.从家庭作坊到资本主义手工工场 思考：新的手工业经营方式有什么特点？思考：新的手工业经营方式有什么特点？手工工场由分散转向集中，体现雇佣关系，生产效率高。手工工场由分散转向集中，体现雇佣关系，生产效率高。思考：农业和手工业的新变化有何共同之处？思考：农业和手工业的新变化有何共同之处？租地农场手工工场思考：农业和手工业的新变化有何共同之处？思考：农业和手工业的新变化有何共同之处？租地农场手工工场农场主提供土地和生产工具农场主雇佣农民农产品面向市场工场主提供原料和生产工具工场主雇佣工人手工业品面向市场思考：农业和手工业的新变化有何共同之处？思考：农业和手工业的新变化有何共同之处？租地农

16、场手工工场农场主提供土地和生产工具农场主雇佣农民农产品面向市场工场主提供原料和生产工具工场主雇佣工人手工业品面向市场资本主义萌芽二、富裕农民和市民阶层富裕农民富裕农民无地农民无地农民中世纪1.1.农村社会结构变化农村社会结构变化庄园主庄园主出售或出租土地出售或出租土地富裕农民富裕农民 骑骑 士士 乡乡 绅绅集中土地集中土地无地农民无地农民西欧西欧农村农村新新的的阶级力量阶级力量中世纪1.1.农村社会结构变化农村社会结构变化庄园主庄园主出售或出租土地出售或出租土地富裕农民富裕农民 骑骑 士士 乡乡 绅绅集中土地集中土地无地农民无地农民西欧西欧农村农村新新的的阶级力量阶级力量中世纪1.1.农村社会

17、结构变化农村社会结构变化成为农业工人成为农业工人出卖劳动力出卖劳动力庄园主庄园主出售或出租土地出售或出租土地手工手工业者业者2.2.市民阶层的形成市民阶层的形成（城市）（城市）掌握生掌握生产资料产资料失去生失去生产资料产资料手工工场主手工工场主手工工场手工工场雇佣工人雇佣工人手工手工业者业者商人商人市市民民阶阶层层西欧西欧城市城市 新新的的阶级阶级力量力量2.2.市民阶层的形成市民阶层的形成（城市）（城市）掌握生掌握生产资料产资料失去生失去生产资料产资料手工工场主手工工场主手工工场手工工场雇佣工人雇佣工人材料材料6.6.市民阶级的财富拥有、职业经历、受教育程度市民阶级的财富拥有、职业经历、受教

18、育程度和其在城市中已有的政治管理经验和民主理念与实践，和其在城市中已有的政治管理经验和民主理念与实践，使他们将这种进行民主政治的能力和意愿带入国会发使他们将这种进行民主政治的能力和意愿带入国会发挥作用，加快了近代国家民主政治的形成。挥作用，加快了近代国家民主政治的形成。庞兹庞兹中世纪城市中世纪城市 思考：西欧经济和社会的变化带来了哪些影响？思考：西欧经济和社会的变化带来了哪些影响？材料材料6.6.市民阶级的财富拥有、职业经历、受教育程度市民阶级的财富拥有、职业经历、受教育程度和其在城市中已有的政治管理经验和民主理念与实践，和其在城市中已有的政治管理经验和民主理念与实践，使他们将这种进行使他们将

19、这种进行民主政治民主政治的能力和意愿带入国会发的能力和意愿带入国会发挥作用，挥作用，加快了近代国家民主政治的形成加快了近代国家民主政治的形成。庞兹庞兹中世纪城市中世纪城市 思考：西欧经济和社会的变化带来了哪些影响？思考：西欧经济和社会的变化带来了哪些影响？材料材料7.资本主义工商业的发展资本主义工商业的发展 ，引起了社会的巨大变化，引起了社会的巨大变化，以自然经济为基础的封建社会逐渐瓦解以自然经济为基础的封建社会逐渐瓦解在精神文化方在精神文化方面，人们力争从宗教神学的禁锢中解放出来，追求现实生面，人们力争从宗教神学的禁锢中解放出来，追求现实生活，尊崇理性与科学；科学技术的发展以及知识的不断积活

20、，尊崇理性与科学；科学技术的发展以及知识的不断积累和扩大，极大开阔了欧洲人的眼界和活动范围。他们越累和扩大，极大开阔了欧洲人的眼界和活动范围。他们越海穿洋，走向欧洲以外更加广阔的世界海穿洋，走向欧洲以外更加广阔的世界。世界近代现代史世界近代现代史 思考：西欧经济和社会的变化带来了哪些影响？思考：西欧经济和社会的变化带来了哪些影响？材料材料7.资本主义工商业资本主义工商业的发展的发展 ，引起了，引起了社会的巨大变化社会的巨大变化，以自然经济为基础的封建社会逐渐瓦解以自然经济为基础的封建社会逐渐瓦解在在精神文化精神文化方方面，人们力争从宗教神学的禁锢中解放出来，追求现实生面，人们力争从宗教神学的禁锢中解放出来，追求现实生活，活，尊崇理性与科学尊崇理性与科学；科学技术科学技术的发展以及知识的不断积的发展以及知识的不断积累和扩大，极大开阔了欧洲人的眼界和活动范围。他们越累和扩大，极大开阔了欧洲人的眼界和活动范围。他们越海穿洋，海穿洋，走向欧洲以外更加广阔的世界走向欧洲以外更加广阔的世界。世界近代现代史世界近代现代史 思考：西欧经济和社会的变化带来了哪些影响？思考：西欧经济和社会的变化带来了哪些影响？再见！