培训游戏-怪兽.docx

1、培训游戏-怪兽 * 规模：全体学员，12人一组为最佳 * 类型：破冰船、团队建设、创造力 * 时间：510分钟 * 材料：无 * 场地：空地 活动目的 活跃课堂气氛，发挥团队创意。 让学员一起工作，建立团队精神。 让学员加入到一个有趣的问题解决的活动中。 让每个人都活动起来。 操作程序 1.训师只需对学员说明任务：你们整个团队要创造出一个怪兽，这只怪兽只有11只脚，4只手在地上，而且全体人员必须连接在一起成为一个整体。 有关讨论 大家用什么方法达成共识，你认为最有创意的地方在哪里？ 可能答案： A. 团队达成共识的方式一般来说往往有自发、说服、强迫、表决、仲裁等5种方式。“自发”的方式最好但很

2、不现实；“强迫”、“仲裁”可能会导致分裂；过多的使用“表决”则说明团队还不太默契，尽管它能“公正”的体现大多数人的意愿；“说服”是一个很温和的方式，但需要时间和合作的心态。 B.没有一种方法是最好的，而应根据时机采用不同的方法。 C.创意是一个团队生命活力的体现，但创意需要得到团队的认可才会有成绩。 什么有助于最后结果的产生？什么阻碍了最后结果的产生？ 游戏总结 此游戏可以从多方面进行总结，常规的列举如下： * 团队如何做计划：目标资源计划过程选择方案执行改善 * 团队合作：每个人都积极参与、贡献主意、互相配合 * 创造力与问题解决：尝试新的方法与观点 * 解决冲突：谁最先想出主意的，结果怎样 以上细项请参考其它相关游戏总结部分或理论书籍。 讲师提示： 此游戏与上两篇游戏“踩轮胎”和“怪獸”无论设计思路还是总结方向都极为相似。在相同情况下，培训师可从中任选其一。（