(2020年高考必考考点)生物必修一 第二单元 细胞的基本结构与物质运输 第5讲.doc
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1、第5讲细胞器与生物膜系统考纲、考情知考向核心素养提考能最新考纲1.主要细胞器的结构和功能()2.生物膜系统的结构和功能()3.实验:观察线粒体和叶绿体生命观念结构与功能观:各种细胞器的结构和功能相适应全国卷考情2018全国卷(1)、2016全国卷(1)、2013全国卷(1)科学思维比较与分类:对各种细胞器进行比较和分析,按照不同的标准进行分类和归纳科学探究实验设计与实验结果分析:用科学的方法观察细胞中的线粒体和叶绿体考点一主要细胞器的结构与功能1.细胞器的分离方法:差速离心法。2.细胞器的形态结构和功能(连线)提示:cabedhfg3.多角度比较各种细胞器4.细胞质基质(1)化学组成:呈胶质状
2、,由水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶组成。(2)功能:为新陈代谢提供场所、物质和一定的环境条件,是细胞内代谢的主要场所。1.下列中属于细胞质基质、叶绿体基质和线粒体基质的共性是哪些?请分别予以说明。都能产生ATP都含有酶都含有DNA都含有RNA提示细胞质基质和线粒体基质中能产生ATP,但叶绿体基质中不能产生ATP,不属于,在细胞质基质中含有多种酶,叶绿体基质中含有进行光合作用暗反应的酶,线粒体基质中含有有氧呼吸第二阶段的酶,属于,细胞质基质中没有DNA,不属于,细胞质基质中有RNA,叶绿体基质和线粒体基质中也含有RNA,属于。2.下列哪些反应不可能发生于线粒体中?请分别作具体分析
3、说明。DNA复制产生乳酸合成ATP产生NADPH将葡萄糖彻底分解产生NADH提示、具体分析如下:线粒体中含有DNA,可以完成DNA的复制,可能,乳酸为无氧呼吸的产物,发生在细胞质基质,不发生,有氧呼吸的第二、三阶段发生在线粒体中,会产生能量用于合成ATP,可发生,在有氧呼吸的第二阶段会产生H,但为NADH,并非NADPH,不发生,发生;线粒体可将丙酮酸彻底氧化分解,但不能直接分解葡萄糖,故不发生。教材高考1.高考重组判断正误(1)溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏(2018全国卷,1B)()(2)高尔基体可完成分泌蛋白的合成与加工(2018北京卷,2C)()(3)判断下图是否正确(2
4、015广东卷,6C)()(4)酵母菌在高尔基体中合成膜蛋白(2015北京卷,6A)()(5)性激素主要是由内质网上的核糖体合成(2014经典高考)()(6)叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA(2013全国卷,1D)()提示(1)(2)高尔基体可完成分泌蛋白的加工,但不能进行蛋白质的合成。(3)(4)(5)(6)2.教材拓展拾遗(1)(教材P46“相关信息”改编)“硅肺”是矿工中常见的职业病,该病的形成与某种细胞器有重要关联,你能作具体诠释吗?提示当肺部吸入硅尘(SiO2)后,硅尘被吞噬细胞吞噬,吞噬细胞中的溶酶体缺乏分解硅尘的酶,而硅尘却能破坏溶酶体膜,使其中的水解酶释放出来,破坏细胞结构,使
5、细胞死亡,最终导致肺的功能受损。(2)(教材P47小字内容改编)什么是细胞骨架?其有何功能?提示细胞骨架是由蛋白质纤维构成的网架结构,它与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换、信息传递等生命活动密切相关。重点串讲整合1.显微结构与亚显微结构模式图的判断2.真、原核细胞及动、植物细胞的判断3.归纳细胞的结构与功能的“统一性”(1)核膜上的核孔数目多RNA、蛋白质等物质运输快蛋白质合成旺盛细胞代谢快。(2)内质网、高尔基体多细胞的合成与分泌功能强。(3)癌细胞的细胞膜上糖蛋白减少细胞间黏着性降低,易于扩散和转移。(4)肾小管、心肌、肝脏等部位细胞因代谢旺盛,线粒体含量多;肠腺等一些合成消化酶
6、或蛋白质类激素的细胞,核糖体、高尔基体含量多。(5)小肠上皮细胞多突起(微绒毛)增大吸收面积(6)神经元轴突多突起有利于与多个突触后膜发生联系,从而将兴奋传至多个细胞(7)线粒体内膜折叠成嵴有利于增大供酶附着的膜面积(8)叶绿体基粒上类囊体膜增加色素及酶附着面积结合各类细胞器的结构及功能考查结构与功能观1.(2018北京卷,2)哺乳动物肝细胞的代谢活动十分旺盛,下列细胞结构与对应功能表述有误的是()A.细胞核:遗传物质储存与基因转录B.线粒体:丙酮酸氧化与ATP合成C.高尔基体:分泌蛋白的合成与加工D.溶酶体:降解失去功能的细胞组分解析细胞核是遗传物质储存和复制的场所,是细胞代谢和遗传的控制中
7、心,A正确;线粒体是有氧呼吸的主要场所,在有氧呼吸第二阶段,丙酮酸在线粒体基质中彻底分解,产生ATP,B正确;分泌蛋白由核糖体合成,在内质网和高尔基体中进行加工,C错误;溶酶体能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌,D正确。答案C2.(2019四川绵阳诊断)下列有关细胞器的叙述,正确的是()A.蛋白质和磷脂分子都是各种细胞器的物质和结构基础B.细胞的结构、功能差异决定细胞器的种类、数量差异C.具膜细胞器的形成,有利于细胞代谢高效有序地进行D.核糖体、中心体、高尔基体都参与洋葱根尖细胞分裂解析有些细胞器不具膜结构,故不具磷脂分子,A不正确;细胞器的种类、数量差异决定了细胞的结构
8、、功能差异,B不正确;洋葱根尖细胞不具中心体,D不正确。答案C围绕细胞亚显微结构及相关信息考查科学思维与科学探究能力3.(2018湖北黄冈八模)用差速离心法分离出某动物细胞的甲、乙、丙三种细胞器,测定其中三种有机物的含量结果如图所示。下列有关叙述正确的是()A.葡萄糖进入甲分解为CO2和H2OB.乙一定与分泌蛋白加工的修饰有关C.细胞器丙的成分与烟草花叶病毒的相近D.酵母菌与该细胞共有的细胞器只有丙慧眼识图获取信息答案C4.(2018经典高考,26)如图为真核细胞中3种结构的示意图,请回答下列问题:(1)甲的名称为_,处于有丝分裂中期的洋葱根尖细胞具有_(在甲、乙、丙中选择)。(2)蛋白质合成
9、活跃的卵母细胞中结构c较大,而蛋白质合成不活跃的肌细胞中结构c很小,这表明结构c与_(填序号)的形成直接有关。内质网高尔基体中心体核糖体(3)许多重要的化学反应在生物膜上进行,乙、丙分别通过_(用图中字母填空)扩大了膜面积,从而为这些反应需要的_提供更多的附着场所。(4)在细胞分裂间期,结构乙的数目增多,其增多的方式有3种假设:.细胞利用磷脂、蛋白质等重新合成;.细胞利用其他生物膜装配形成;.结构乙分裂增殖形成。有人通过放射性标记实验,对上述假设进行了探究,方法如下:首先将一种链孢霉营养缺陷型突变株在加有3H标记的胆碱(磷脂的前体)培养基中培养,然后转入另一种培养基中继续培养,定期取样,检测细
10、胞中结构乙的放射性。结果如下:标记后细胞增殖的代数1234测得的相对放射性2.01.00.50.25与野生型相比,实验中所用链孢霉营养缺陷型突变株的代谢特点是_。实验中所用的“另一种培养基”在配制成分上的要求是_。通过上述实验,初步判断3种假设中成立的是_(在、中选择)。解析(1)图中三种结构清晰,可根据其典型特征判断出甲为细胞核,乙为线粒体,丙为叶绿体。有丝分裂前期核膜解体、核仁消失,且洋葱根尖细胞没有叶绿体,故处于有丝分裂中期的洋葱根尖细胞中含有乙(线粒体)。(2)图甲中结构c是核仁,根据题意蛋白质合成活跃则结构c较大,蛋白质合成不活跃则结构c较小,而蛋白质合成的场所是核糖体,所以结构c(
11、核仁)与核糖体的形成有关。(3)线粒体扩大膜面积的方式是通过e内膜向腔内折叠形成嵴;叶绿体增大膜面积的方式是通过h类囊体堆叠形成叶绿体基粒,生物膜的功能之一是为多种酶提供附着位点,是许多生化反应的场所。(4)链孢霉营养缺陷型突变株是指在某些营养物质的合成能力上出现缺陷,必须在培养基中额外添加这些营养成分后才能正常生长的变异菌。根据题意可以判断实验所用的链孢霉突变株的代谢特点是自身不能合成胆碱。根据对照实验的单一变量原则,另一种培养基在配制成分上的要求应与前一步骤的培养基相同,只是胆碱没有3H标记;根据表格中数据分析,随着标记后细胞增殖代数的增加,测得的相对放射性逐代减半,故3种假设中最可能符合
12、的是第种。答案(1)细胞核乙(2)(3)e、h酶(4)自身不能合成胆碱成分与前一步骤的培养基相同,只是胆碱没有3H标记考点二细胞器间的协调配合及细胞的生物膜系统1.细胞的生物膜系统的组成与功能(1)组成:细胞膜、细胞器膜和核膜等结构,共同构成细胞的生物膜系统。(2)功能2.细胞的生物膜系统中各生物膜之间的联系(1)在成分上的联系(2)在结构上具有一定的连续性(3)在功能上的联系:在分泌蛋白的合成、加工、运输过程中,生物膜系统各部分之间协调配合如下图所示:1.叶肉细胞内的下列生理过程,一定在生物膜上进行、一定不在生物膜上进行及可能在生物膜上进行的分别有哪些?O2的产生H2O生成H的消耗无氧呼吸A
13、TP的合成暗反应氨基酸脱水缩合提示一定在生物膜(叶绿体类囊体薄膜)上进行;一定不在生物膜上进行(在细胞质基质中进行,在叶绿体基质中进行;在核糖体中进行);可能在生物膜上进行。2.下图1为细胞的生物膜系统概念图,图2表示的是多种生物膜及其膜上发生的物质变化。请思考:图1图2(1)图1中的ag依次表示哪些生物膜?(2)图2中依次表示哪些生物膜?提示(1)a核膜b细胞器膜c叶绿体的类囊体薄膜d线粒体内膜e内质网膜f高尔基体膜g细胞膜(2)高尔基体膜内质网膜内质网膜细胞膜围绕生物膜系统的组成及功能考查结构与功能观1.(2018全国卷,1)生物膜的结构与功能存在密切的联系。下列有关叙述错误的是()A.叶
14、绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶B.溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏C.细胞的核膜是双层膜结构,核孔是物质进出细胞核的通道D.线粒体DNA位于线粒体外膜上,编码参与呼吸作用的酶解析叶绿体的类囊体膜是光反应进行的场所,光反应可产生ATP,ATP合成需要相关酶的参与,因此类囊体膜上存在催化ATP合成的酶,A正确;溶酶体内部含有多种水解酶,某些情况下,溶酶体膜破裂,释放出的酶会造成细胞结构的破坏,B正确;细胞的核膜是双层膜结构,核孔的存在实现了核质之间频繁的物质交换和信息交流,C正确;线粒体DNA位于线粒体基质中,它能参与编码有氧呼吸第二、三阶段的酶,D错误。答案D2.(2019湘
15、东五校联考)生物膜上常附着某些与其功能相适应的物质或结构,下列相关叙述正确的是()A.内质网和高尔基体膜上附着核糖体,与其加工多肽链的功能相适应B.细胞膜上附着ATP水解酶,与其主动吸收某些营养物质的功能相适应C.线粒体内膜上附着与细胞呼吸有关的酶,与其分解丙酮酸的功能相适应D.叶绿体内膜上附着多种光合色素,与其吸收、传递和转化光能的功能相适应解析核糖体附着在内质网或游离在细胞质基质中,A错误;细胞膜完成主动运输需消耗ATP,ATP水解酶可水解ATP释放能量,B正确;有氧呼吸中丙酮酸的分解在线粒体基质中进行,C错误;叶绿体中的色素附在类囊体薄膜上,而非内膜上,D错误。答案B围绕细胞器之间的协调
16、与配合考查生命观念3.(2019潍坊期末)如图表示细胞中某种生物大分子的合成及运输路线。下列相关叙述正确的是()A.该生物大分子可能是抗体或乙酰胆碱B.可能是核糖体也可能是中心体C.该物质经“”的运输过程需要囊泡D.该物质运输过程体现了生物膜具有选择透过性解析结合图示分析,该生物大分子最可能是分泌蛋白,其中为核糖体、为内质网、为高尔基体,乙酰胆碱为小分子物质,A错误;中心体无物质合成功能,B错误;该物质从内质网到高尔基体到细胞膜的过程中通过囊泡进行运输,C正确;该物质的运输过程体现了生物膜的流动性,D错误。答案C4.图甲和图乙分别表示某种细胞内生命活动变化前后内质网、高尔基体、细胞膜的膜面积变
17、化,下列说法错误的是()A.图甲可以表示浆细胞分泌抗体前后膜面积变化B.图乙可以表示B细胞受相应抗原刺激前后膜面积变化C.图乙所示内质网膜面积增加的原因是部分核糖体膜转化成了内质网膜D.图甲、图乙变化过程可反映生物膜的流动性解析抗体分泌过程中,内质网形成小泡与高尔基体膜融合,高尔基体产生小泡与细胞膜融合,故整个过程中,内质网膜面积减少,细胞膜面积增大,A正确;B细胞受相应抗原刺激后要增殖分化,增殖的过程中细胞的体积和内质网、高尔基体的体积都要增大,故细胞膜、内质网、高尔基体的膜面积都会增大,B正确;核糖体无膜结构,C错误;图甲、图乙中膜面积的变化都体现了生物膜的流动性,D正确。答案C1.“三看
18、法”解读分泌蛋白的合成、加工、运输(注:分泌蛋白包括消化酶、抗体、淋巴因子、蛋白质类激素等)2.“三个角度”透析囊泡类问题考点三实验:用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体1.实验原理2.实验材料的选取实验观察叶绿体观察线粒体选材藓类叶片菠菜叶稍带些叶肉的下表皮人口腔上皮细胞原因叶片很薄,仅有一两层叶肉细胞,可以取整个小叶直接制片细胞排列疏松易撕取下表皮附带的叶肉细胞含叶绿体数目少且个体大没有颜色,便于观察易取材3.实验流程(1)观察叶绿体(2)观察线粒体1.观察叶绿体时能否看到叶绿体内部有许多基粒?为什么?提示不能,叶绿体基粒应为电子显微镜下显示的亚显微结构,光学显微镜无法观察到。2.某同学在采用口
19、腔上皮细胞观察线粒体时,想继续观察染色体,他能否达到目的?为什么?提示不能达到目的。口腔上皮细胞为高度分化的细胞,其不进行有丝分裂,故无法观察染色体。关键点拨观察叶绿体和线粒体的4点提醒(1)观察叶绿体时,临时装片中的材料要随时保持有水状态,否则细胞失水收缩,将影响对叶绿体形态的观察。(2)健那绿染色剂发挥作用时,不需要破坏细胞,因为健那绿染液是将活细胞中线粒体染色的专一性染料,可使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色,而细胞质接近无色。(3)由于高等植物细胞中既含有叶绿体又含有线粒体,所以观察线粒体时不宜选用,否则叶绿体的颜色会影响对线粒体的观察。(4)盖盖玻片时,一定要缓慢且与载玻片成45夹角,盖玻
20、片一侧先接触液滴,然后慢慢放平,防止装片下产生气泡。结合实验原理、结论和基础性操作考查科学探究能力1.(2019黑龙江大庆模考)下列有关“用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体”实验的叙述中,正确的是()A.为简化操作过程,可用同一个材料同时观察线粒体和叶绿体B.两个实验都必须使实验材料保持有水状态C.由于二者都具有双层膜结构,因此高倍镜下不易区分D.甲基绿、吡罗红染色剂可分别将叶绿体、线粒体染成绿色和红色解析健那绿可将线粒体染为蓝绿色,而叶绿体本身呈绿色,如果细胞中含有大量的叶绿体,则不易观察到线粒体,A错误;两个实验用的都是活体材料,因此实验材料应保持有水状态,B正确;线粒体和叶绿体的形态大小比较
21、接近,但是可根据颜色、能否被健那绿染色区分,而且高倍镜下看不到双层膜结构,C错误;甲基绿和吡罗红染色剂可分别将DNA和RNA染成绿色和红色,D错误。答案B2.用光学显微镜观察叶绿体和线粒体的实验中,下列说法正确的是()A.细胞染色后,线粒体应该呈蓝绿色,而细胞质呈无色状态B.观察叶绿体时所用的染料是健那绿染液C.观察一段时间后,可以发现叶绿体和线粒体在细胞中的位置是固定不动的D.本实验中用高倍显微镜观察菠菜叶的临时装片,可同时观察叶绿体和线粒体的结构解析叶绿体本身呈现绿色,因此观察叶绿体不需要染色,B错误;观察一段时间后,可以发现叶绿体和线粒体在细胞中的位置会发生变化,这是因为细胞质是流动的,
22、细胞质会带着叶绿体和线粒体运动,C错误;菠菜的叶肉细胞中含有大量的叶绿体,可以作为观察叶绿体的材料,但不能用于观察线粒体,这是因为绿色的叶绿体会影响对线粒体的观察,另外用高倍镜只能观察到叶绿体和线粒体的形态,不能看到它们的结构,D错误。答案A澄清易混易错强化科学思维易错易混易错点1不明确核糖体分布及类型点拨真核细胞中核糖体可存在如下分布类型及功能归纳如下:易错点2高尔基体形成囊泡或“胞吐”未必是形成“分泌蛋白”点拨分泌蛋白的形成,固然离不开高尔基体形成囊泡及细胞膜“胞吐”,但其他非蛋白质类分泌物(如非蛋白质类神经递质等),形成时也必须经由高尔基体包装形成囊泡,并经由细胞膜“胞吐”。易错点3在“
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