人教版六年级数学下册课件4.12 图形的放大与缩小.pptx
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2、回,图形在缩小时长和宽变小了,周长也变小了,内角没有变。,1:3,1:4,1:3,返回,图形的放大与缩小,图形的放大与缩小是生活中常见的现象,把一个图形放大或缩小后所得的图形与原来的图形相比,形状相同,大小不同。,特点,画法,一看:看原图各边占几格; 二算:计算按一定的比把图形放大或缩小后得到的新图形的各边占几格。 三画:按计算后得到的新图形的边长画出新图形。,返回,先按4:1把下面的三角形放大,再把放大后的图形按1:2缩小。,按4:1放大,按1:2缩小,返回,课堂练习,A,下面哪个图形是图形A按2:1放大后得到的图形?,只将宽度扩大到原来的2倍,高度没变。,B,C,D,返回,按2:1画出下面图形放大后的图形。,返回,(1)( )号图形是号长方形放大后的图形,它是按( ):( )的比放大的。,3,2,填空,返回,(2)( )号图形是号长方形缩小后的图形,它是按( ):( )的比缩小的。,1,2,返回,这节课你们都学会了哪些知识?,图形的放大与缩小,1.会各比例间的相互转换,根据图能够知道缩放比。,2.图形的各边按一定的比扩大或缩小后,图形的大小变了,形状没变。,返回,课堂小结,课本: 第63页第2题,返回,课后作业,
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