安全生产管理新(与“事故”有关PPT文档).pptx

1、安全生产管理新(与“事故”有关PPT文档)上课时需共同遵守的小小规则：上课时需共同遵守的小小规则：-享受培训、快乐学习；享受培训、快乐学习；-开放心态、积极参与；开放心态、积极参与；-用心感悟、跟上思路；用心感悟、跟上思路；-遵守时间、遵守时间、无声；无声；上课时间欢迎：上课时间欢迎：-提问题和积极回答问题提问题和积极回答问题-随时指出授课内容的不当之处随时指出授课内容的不当之处 参加培训须知参加培训须知 理解与支持 2021年9月13日下午13时许，湖北武汉市东湖风景区“东湖景园”还建楼建筑工地内，一台施工升降梯在升至30层时发生坠落。坠落时升降机距地面约100米，事故造成升降梯内19名工人

2、全部随梯坠下，全部当场死亡。事故发生的原因或有两个方面：一是升降梯搭建架不牢，据说有螺丝松动；二是事故升降梯严重超载。据称有三人因为电梯已被挤满而未能搭上，从而幸免于难。现场视频现场视频相关内容相关内容孟加拉瓜楼房倒塌孟加拉瓜楼房倒塌2021、4陕西西安地铁陕西西安地铁3号线坍塌号线坍塌2021、52021年10月10日，山东省淄博市张店区刘家村旧村改造10#住宅楼工程，施工现场的塔吊在吊运砂浆过程中突然倒塌并砸向与其相邻的村办幼儿园，造成5名儿童死亡。事故处理事故处理事故视频事故视频2021年12月27日7点30分左右，长沙市上海城二期住宅工程19栋工地发生一起施工外用电梯坠落事故，造成18

3、人死亡。（1 1）标准节没有上好联接螺栓，没有按规定加附着。技术鉴定）标准节没有上好联接螺栓，没有按规定加附着。技术鉴定专家从事故现场取证照片、标质化验、力学分析、工况计算证实，专家从事故现场取证照片、标质化验、力学分析、工况计算证实，第第5757与与5858标准节的左吊笼侧的两个联接螺栓，一个上好了，另一标准节的左吊笼侧的两个联接螺栓，一个上好了，另一个螺杆没带螺帽；右吊笼侧的两个联接螺栓都没上。第十三个附个螺杆没带螺帽；右吊笼侧的两个联接螺栓都没上。第十三个附着以上的自由端高度为着以上的自由端高度为12.75m12.75m，超过使用说明书中要求，超过使用说明书中要求7.5m7.5m的的规定

4、。规定。（2 2）1212月月2626日施工升降机导轨架增加附着后，施工单位没有日施工升降机导轨架增加附着后，施工单位没有组织验收就投入使用。当左吊笼通过没有上好联接螺栓的位置组织验收就投入使用。当左吊笼通过没有上好联接螺栓的位置后，因左吊笼的自重力和后，因左吊笼的自重力和1919名乘员的重力产生的偏心力矩大于名乘员的重力产生的偏心力矩大于标准节的稳定力矩，导致事故发生。标准节的稳定力矩，导致事故发生。事故原因事故原因2021年年3月月14贵阳国际会展中心工地垮塌事故造成贵阳国际会展中心工地垮塌事故造成7死死19伤伤，模板支撑体系发生局部垮塌事故。，模板支撑体系发生局部垮塌事故。2021202

5、1年年3 3月月1313日下午，中建二局三日下午，中建二局三公司深圳市南山区向南路汉京峰景公司深圳市南山区向南路汉京峰景苑建筑工地发生脚手架倒塌事故苑建筑工地发生脚手架倒塌事故,造成造成1111名施工人员中名施工人员中9 9人死亡人死亡,1,1人人受伤，唯一的幸存者挂在了受伤，唯一的幸存者挂在了1919层的层的窗户上。窗户上。17 安全是什么？安全是什么？只有在安全的前提下只有在安全的前提下,员工的身体健康和家庭员工的身体健康和家庭幸福才能得到保证幸福才能得到保证,公公司才能得以发展。司才能得以发展。安全是幸福的安全是幸福的守护神！守护神！安全是一切工作的基础安全是一切工作的基础安全管理的基本

6、概念 (1)安全生产的概念 直观地讲，安全即免受伤害。安全生产是指使生产过程处于避免人身伤害、设备损坏、财产损失及其他不可接受的损害风险（危险）的状态。(2)安全管理的概念 安全管理是致力于满足生产安全所进行的计划、组织、指挥、协调和控制等一系列活动。20安全是什么？安全是什么？关注安全 关爱生命？当把人的生命比作是当把人的生命比作是“1”时，生活就是在时，生活就是在“1”后后面加面加“0”，后面加的，后面加的“0”越多，说明事业越成功、越多，说明事业越成功、家庭越幸福。倘若人的生命不存在了，后面加家庭越幸福。倘若人的生命不存在了，后面加再多的再多的“0”还有什么意义呢？还有什么意义呢？安全生

7、产管理交流内容安全生产管理交流内容一一.事故的概念及原因事故的概念及原因二二.从业人员的安全须知从业人员的安全须知三三.安全管理思考安全管理思考四四.企业为什么以安全责任为重企业为什么以安全责任为重五五.加强安全生产的几点思考加强安全生产的几点思考六六.施工现场七大伤害及预防施工现场七大伤害及预防八、安全教育视频八、安全教育视频七、现场安全管理及事故处理七、现场安全管理及事故处理什么是事故？什么是事故？事故是指在生产和行进过程中，突然事故是指在生产和行进过程中，突然发生的与人们的愿望和意志相反的情况发生的与人们的愿望和意志相反的情况，使生产进程停止或受到干扰的事件。，使生产进程停止或受到干扰的

8、事件。消除隐患、事故苗子，预防为主事故的发生有原因和预兆，一次重大事故前必然孕育着许多事故的发生有原因和预兆，一次重大事故前必然孕育着许多事故苗子事故苗子,消除消除“事故苗子事故苗子”避免事故的发生避免事故的发生 “事故金字塔理论事故金字塔理论”：对对330起跌倒事故分析起跌倒事故分析 300：29：1300291重伤或死亡重伤或死亡1起起轻伤或微伤轻伤或微伤29起起无伤害或事故苗子无伤害或事故苗子300起起造成生产安全事故的原因1.人的因素：人员缺乏安全知识，疏忽大意人的因素：人员缺乏安全知识，疏忽大意或采取不安全的操作动作等而引起事故。或采取不安全的操作动作等而引起事故。（1）违章操作）违

9、章操作（2）违反劳动纪律）违反劳动纪律2.物的因素：机械设备工具等有缺陷或环境条件物的因素：机械设备工具等有缺陷或环境条件差而引起事故。差而引起事故。3.人与物的综合因素：上述两种因素综合引起人与物的综合因素：上述两种因素综合引起。事故原因事故原因 直接原因直接原因间接原因间接原因物的原因物的原因人的原因人的原因技术原因技术原因身体原因身体原因精神原因精神原因教育原因教育原因管理原因管理原因二、从业人员的安全须知（与数字相关的内容）1.虚心学习,掌握技能以虚心的态度认真学习不懂的地方一定要问清楚要努力掌握学到的知识要逐步进行实践生产技能要反复进行练习我国的消防方针:“2”是安全生产中的两种安全

10、：人身安全人身安全设备安全设备安全与数字相关的内容造成事故的直接原因，造成事故的直接原因，2大原因大原因设备的不安全状态设备的不安全状态人员的不安全行为人员的不安全行为两个观念转变要我安全-我要安全-我会安全安全三级教育公司级教育项目级教育班组教育安全生产中的三不伤害安全生产中的三不伤害：不伤害自己不伤害自己不伤害他人不伤害他人不被他人伤害不被他人伤害安全生产中的三点控制：危险点危害点事故多发点安全生产中的安全生产中的“三违三违”现象：现象：违反规章制度违反规章制度违章操作违章操作违章指挥违章指挥 不安全行为产生的三种主要原因是：不安全行为产生的三种主要原因是：不知道正确的操作方法；不知道正确

11、的操作方法；虽然知道正确的操作方法，却为了快点干完而省略了必要的步骤。虽然知道正确的操作方法，却为了快点干完而省略了必要的步骤。按自己的习惯操作。按自己的习惯操作。安全管理中的“四全管理”全员全员 全面全面 全过程全过程 全天候全天候 “四全”的基本精神：人人、处 处、事事、时时都要把安全 放在首位。调查处理工伤事故的“四不放过”1、事故原因不清不放过2、责任人没有收到处罚不放过3、事故责任者和员工没受到教育不放过；4没有防范措施不放过安全防护设施要做到安全防护设施要做到“四有四必有四有四必有”有洞必有盖有洞必有盖有台必有栏有台必有栏有轮必有罩有轮必有罩有轴必有套有轴必有套安全检查的安全检查的

12、“四查四查”查现场、查隐患；查思想；查管理查制度；查事故处理。人员的安全管理人员的安全管理事故的四事故的四M构成要素构成要素人的不安全行为人的不安全行为 物的不安全状态物的不安全状态较差的管理较差的管理 危险的环境危险的环境事故预防工作的五阶段模型：事故预防工作的五阶段模型：（1）建立健全安全工作组织体系：建立健全安全工作组织体系：（2）找出安全工作中存在的问题；找出安全工作中存在的问题；（3）分析事故及不安全问题产生的原因；分析事故及不安全问题产生的原因；（4）针对分析得到的事故原因，选择恰当的改针对分析得到的事故原因，选择恰当的改 进措施；进措施；（5）实施改进措施。实施改进措施。安全作业

13、五要点：安全作业五要点：（1）作业程序；作业程序；（2）整理、整顿（）整理、整顿（“安全之母安全之母”）；）；（3）检查、维修（定期）；）检查、维修（定期）；（4）短时间危险预知班组会；）短时间危险预知班组会；（5）手示呼叫。（即手势）手示呼叫。（即手势）自我表现心理；自我表现心理；“经验经验”心理；心理；侥幸心理侥幸心理；从众心理；从众心理；反常心理；反常心理；逆反心理逆反心理。影响企业安全生产最常见的六种职工心理状影响企业安全生产最常见的六种职工心理状态：态：主管安全管理六大责任主管安全管理六大责任：（1）经常检查生产设备的安全状况；经常检查生产设备的安全状况；（2）经常检查厂房、仓库有无

14、火灾隐患；经常检查厂房、仓库有无火灾隐患；（3）进行日常生产操作的安全检查；进行日常生产操作的安全检查；（4）主持日常安全教育工作；主持日常安全教育工作；（5）进行事故调查、处理工作；进行事故调查、处理工作；（6）总结事故经验教训。总结事故经验教训。七、事故的七大特点：七、事故的七大特点：（1）因果性因果性；（2）偶然性偶然性；（3）必然性必然性；（4）规律性规律性；（5）潜在性潜在性；（6）再现性再现性；（7）可预测性可预测性。员工常见的八种不安全行为：员工常见的八种不安全行为：1、操作错误、忽视安全、忽视警告：未经许可开、操作错误、忽视安全、忽视警告：未经许可开 动、关动、关停、移动机器，

15、开、关机器时未给信号，开关未锁紧停、移动机器，开、关机器时未给信号，开关未锁紧，造成意外转动、通电或漏电等，造成意外转动、通电或漏电等，忘记关闭设备，忽忘记关闭设备，忽视警告标记、警告信号，操作错误，奔跑作业，机器视警告标记、警告信号，操作错误，奔跑作业，机器超速运转，手伸进冲压模，工件坚固不牢，用压缩空超速运转，手伸进冲压模，工件坚固不牢，用压缩空气吹铁屑。气吹铁屑。员工常见的八种不安全行为：员工常见的八种不安全行为：2、造成安全装置失效：安全装置被拆除、造成安全装置失效：安全装置被拆除、堵塞，作用失效，调整的错误造成安全堵塞，作用失效，调整的错误造成安全装置失效。装置失效。3、使用不安全设

16、备：临时使用不牢固的设、使用不安全设备：临时使用不牢固的设施，使用无安全装置的设备施，使用无安全装置的设备员工常见的八种不安全行为：员工常见的八种不安全行为：4 4、手代替工具操作：用手代替手动工具、手代替工具操作：用手代替手动工具，用手清除切屑，不用夹具固定、用手，用手清除切屑，不用夹具固定、用手拿工件进行机加工，拿工件进行机加工，物品存放不当。物品存放不当。5 5、冒险进入危险场所：冒险进入涵洞，接近：冒险进入涵洞，接近漏料处，危化品房，基建工地。漏料处，危化品房，基建工地。6、攀、坐不安全位置：在起吊物下作业、停留，机器运转：在起吊物下作业、停留，机器运转时加油、修理、调整、焊接、清扫等

17、，有分散注意力的时加油、修理、调整、焊接、清扫等，有分散注意力的行为。行为。7、未穿戴劳保用品：在必须使用个人防护用品用具的作：在必须使用个人防护用品用具的作业场所忽视其作用。业场所忽视其作用。8、不安全装束：在有旋转零件的设备旁作业穿过肥大服装：在有旋转零件的设备旁作业穿过肥大服装，操纵带有旋转部件的设备时带手套，女员工的长发不，操纵带有旋转部件的设备时带手套，女员工的长发不盘起来操作辊压机盘起来操作辊压机员工常见的八种不安全行为：遵守安全生产的一般规则方面的数字“安全三原则”：整理整顿工作地点，有一个整洁有序的作业环境。经常维护保养设备。按照标准进行操作。标准标准正确正确迅速迅速安全方便方

18、便严格遵守安全生产规章制度和操作规程“五必须”必须遵守厂纪厂规必须经安全生产培训考核合格后持证上岗作业必须了解本岗位的危险危害因素必须正确佩戴和使用劳动防护用品必须严格遵守危险性作业的安全要求“五严禁”严禁在禁火区域吸烟、动火严禁在上岗前和工作时间饮酒严禁擅自移动或拆除安全装置和安全标志严禁擅自触摸与已无关的设备、设施严禁在工作时间串岗、离岗、睡岗或嬉戏打闹。注意遵守安全警示标志提出的要求安全警示标志牌是由安全色、几何图形和图像符号构成的，用以表示禁止、警告、指令和提示等安全信息。根据国家规定，安全色为红、黄、蓝、绿四种颜色。分禁止标志、警告标志、指令标志和提示标志四大类型。黄色黄色红色红色绿

19、色绿色蓝色蓝色正确佩戴使用劳动防护用品劳动防护用品按照人体防护部位分为十劳动防护用品按照人体防护部位分为十大类大类：头部防护用品头部防护用品 眼面防护用品眼面防护用品听力防护用品听力防护用品呼吸防护用品呼吸防护用品手臂防护用品手臂防护用品躯体防护用品躯体防护用品足腿防护用品足腿防护用品坠落防护用品坠落防护用品皮肤防护用品皮肤防护用品其它防护用品其它防护用品生产区域行走的安全规则在指定的安全通道上行走，有人行横道线之处应走横道线。横穿通道时，看清左右两边确认无车辆行驶时才可以通行。禁止在正进行吊装作业的行车下行走，不准在吊运物件下通行或停留。不得进入挂有“禁止通行”或设有危险警示标志的区域等。禁

20、止在设备、设施或传送带上行走。在沾有水或油的地面或楼梯上行走时要特别注意防滑跌。开工前 完工后的安全检查开工前 了解生产任务、作业要求和安全事项。工作中 检查劳动防护用品穿戴、机械设备运转安全装置是否完好。完工后 应将阀门、开关关好：气阀、水阀、煤气、电气开关等；整理好用具和工组箱，放在指定地点；危险物品应存放在指定场所，填写使用记录，关门上锁。有效的安全管理有效的安全管理从转变观从转变观 念念 和方法开始和方法开始安全管理者的工作到底是什么？安全管理者的工作到底是什么？他所面临的主要问题是什么？他所面临的主要问题是什么？定义并分析这些问题的原则是什么？定义并分析这些问题的原则是什么？思路决定

21、出路，思路决定成败 建立在建立在“经历经历”方式上的学习和进步方式上的学习和进步 吃一堑，长一智吃一堑，长一智 是痛苦的方式是痛苦的方式;通过通过“沉思沉思”的方式来学习和进步的方式来学习和进步 别人吃一堑，我们长一智别人吃一堑，我们长一智 是高明的方式是高明的方式;通过通过“模仿模仿”的方式来学习和进步的方式来学习和进步 不须吃一堑，亦可长一智不须吃一堑，亦可长一智 这是最聪明和最容易的方式。这是最聪明和最容易的方式。（一）思路是借鉴，不是借用什么地方可能出事什么地方可能出事谁可能出事谁可能出事哪些原因可能导致事故哪些原因可能导致事故事故的可能性有多大事故的可能性有多大事故的后果是什么事故的

22、后果是什么防止事故发生的措施是什么防止事故发生的措施是什么怎样提高有关人员的履责能力怎样提高有关人员的履责能力不吃一堑亦长一智不吃一堑亦长一智 （二）由事后处理型到事前预防型的转变 形象思维与逻辑思维的差别：形象思维与逻辑思维的差别：形象思维方式：形象思维方式：较多的是东方文化较多的是东方文化 我以为是什么，我以为是这样做我以为是什么，我以为是这样做 事后的事后的“我以为不会出事我以为不会出事”逻辑思维方式：逻辑思维方式：较多的是西方文化较多的是西方文化 应该是什么、应该怎样做应该是什么、应该怎样做 事前的事前的“可能会出什么事可能会出什么事,如果出了事怎么办如果出了事怎么办”（三）安全管理的

23、思维方式（三）安全管理的思维方式（四）安全管理人员需要解决和思考的问题61 发生生产安全事故发生生产安全事故，生产经营 单位和生产经营单位的主要负 责人首先被国家追究 责任。“要我安全”？管好安全生产工作，是国家对企业管理者的要求要求62（四）安全管理人员需要解决和思考的问题 管好安全生产工作，是员工对企业管理者的期盼期盼63（四）安全管理人员需要解决和思考的问题 管好安全生产工作，是生产 经营所必须必须64（四）安全管理人员需要解决和思考的问题65所以 不但是国家要我管安全，还应该是还应该是 我要管安全！我要管安全！（四）安全管理人员需要解决和思考的问题 好的企业正常运转需要的三个支柱：好的

24、企业正常运转需要的三个支柱：生产生产+质量质量+安全安全 生产：是结果，必需由它产生收入来保证公司生产：是结果，必需由它产生收入来保证公司 运运转转质量：是是否留住客户，是否继续取得工程的保证，质量：是是否留住客户，是否继续取得工程的保证，没有好的质量，也就不能持续生产。没有好的质量，也就不能持续生产。安全：是公司的环境，这种环境保护企业最重要的安全：是公司的环境，这种环境保护企业最重要的资产资产即员工，并使之质量生产持续运行，如果即员工，并使之质量生产持续运行，如果不能保证安全、员工不能持续生产或者事故的产生不能保证安全、员工不能持续生产或者事故的产生使得公司破产。使得公司破产。案例：案例：

25、案例一：某餐厅安装温度计和湿度案例一：某餐厅安装温度计和湿度 案例二：马路上的交通栅栏案例二：马路上的交通栅栏 案例三：企业的冲床事故案例三：企业的冲床事故 事故发生的两大要素：事故发生的两大要素：不安全的条件不安全的条件+不安全的行为不安全的行为=事故事故1、不安全的条件、不安全的条件:(如地毯、栅栏、冲床）如地毯、栅栏、冲床）2、不安全的行为：（不准跑、不翻越栏杆、必、不安全的行为：（不准跑、不翻越栏杆、必须师傅带徒弟）须师傅带徒弟）思想认识和组织领导不到位；思想认识和组织领导不到位；责任和措施落实不到位；责任和措施落实不到位；管理和监督不到位；管理和监督不到位；安全投入和保障不到位；安全

26、投入和保障不到位；安全教育和培训不到位。安全教育和培训不到位。（一）存在的问题（一）存在的问题733）安全生产教育培训制度安全生产教育培训制度是对管理人员和作业人员进行安全教育培训，提高安全意识，增加安全知识和技能的制度。安全生产教育培训安全生产教育培训安全生产教育培训的种类：(1)企业管理人员的安全教育培训（三类人员安全考核)(2)新工人三级安全教育(公司、项目部、班组）(3)特种作业安全教育(4)管理人员和作业人员年度安全生产教育培训(5)新岗位或新的施工现场的培训（6）四新教育:采用新技术、新工艺、新材料、新设备施工时的安全教育（7）季节性安全教育（8）节假日安全教育教育培训不到位教育培

27、训不到位（二）对策（二）对策认识三个核心认识三个核心价值价值核心核心人员人员方法方法核心之一核心之一价值价值要正确认识安全的价值安全价值安全价值安全投入安全投入事故损失事故损失事故影响事故影响xyxyy=kx加大安全防护措施费用的投入。加大安全防护措施费用的投入。经济、社会效益安全投入有关文件中规定房建为有关文件中规定房建为2%，化工、核工业安全费用投入非常高，有的，化工、核工业安全费用投入非常高，有的达到达到10%-15%，施工企业可根据情况适当增加。，施工企业可根据情况适当增加。加大安全防护措施费用的投入。加大安全防护措施费用的投入。安全投入安全费用区别：投入是有回报的，费用是没有回报的，

28、回报是隐形的。有关文件中规定房建为有关文件中规定房建为2%，化工、核工业安全费用投入非常高，有的，化工、核工业安全费用投入非常高，有的达到达到10%-15%，施工企业可根据情况适当增加。，施工企业可根据情况适当增加。原因：1、企业认识的问题2、政府监管不到位，处罚不够，没有投多少的规定，没有规定只是“投入不足”的定义。如抢银行，抢一次就立刻抓加强安全管理加强安全管理产生社会产生社会经济效益经济效益促进企促进企业发展业发展安全管理安全管理产生效益产生效益和企业发展三者的关系和企业发展三者的关系核心之二核心之二人员的针对性人员的针对性任何企业任何企业任何项目管理任何项目管理都是通过人实现的都是通过

29、人实现的没有人一切都不复存在没有人一切都不复存在人员培训人员培训三类人员三类人员特种作业人员特种作业人员农民工农民工侧重于法律法规侧重于法律法规侧重于标准规范侧重于标准规范侧重于安全意识侧重于安全意识人员的培训要分类，要有针对性人员的培训要分类，要有针对性核心之三核心之三培训的方式方法多样化培训的方式方法多样化按伤害方式分：按伤害方式分：1.1.物体打击，指落物、滚石、碎裂崩块、碰伤等伤害，包括因爆炸而引起的物体打击。物体打击，指落物、滚石、碎裂崩块、碰伤等伤害，包括因爆炸而引起的物体打击。2.2.车辆伤害，包括挤、压、撞、倾覆等车辆伤害，包括挤、压、撞、倾覆等3.3.机械伤害，包括绞、碾、碰

30、、割、戳等机械伤害，包括绞、碾、碰、割、戳等4.4.起重伤害起重伤害5.5.触电，包括雷电打击触电，包括雷电打击6.6.淹溺淹溺7.7.灼烫灼烫8.8.火灾火灾9.9.高处坠落高处坠落10.10.坍塌坍塌11.11.冒顶片帮冒顶片帮12.12.透水透水13.13.放炮放炮14.14.火药爆炸，指生产、运输、储藏过程中发生的爆炸火药爆炸，指生产、运输、储藏过程中发生的爆炸15.15.瓦斯爆炸，包括煤尘爆炸瓦斯爆炸，包括煤尘爆炸16.16.锅炉爆炸锅炉爆炸17.17.容器爆炸容器爆炸18.18.其它爆炸：包括化学、炉膛、钢水包爆炸等其它爆炸：包括化学、炉膛、钢水包爆炸等19.19.中毒和窒息：包括

31、煤气、油气、沥青、化学、一氧化碳等中毒中毒和窒息：包括煤气、油气、沥青、化学、一氧化碳等中毒20.20.其它伤害，包括：扭伤、跌伤、冻伤、野兽咬伤等。其它伤害，包括：扭伤、跌伤、冻伤、野兽咬伤等。工程安全事故91 2007年建筑事故统计分析年建筑事故统计分析 20072007年全国共发生房屋建筑与市政工程事故年全国共发生房屋建筑与市政工程事故859859起，比去年下起，比去年下降降3.27%3.27%。20072007年全国房屋建筑与市政工程事故共造成年全国房屋建筑与市政工程事故共造成10121012人死亡，比人死亡，比去年下降去年下降3.44%3.44%。20072007年全国共发生房屋建筑

32、与市政工程较大及以上事故年全国共发生房屋建筑与市政工程较大及以上事故3535起、死亡起、死亡144144人，分别比去年下降人，分别比去年下降10.26%10.26%和和1.37%1.37%。9220072007年年 各类型事故死亡人数比例各类型事故死亡人数比例 1、事故类别、事故类别 2007年各类型事故发生部位死亡人数比例年各类型事故发生部位死亡人数比例 2、事故部位、事故部位94六、施工现场七大伤害及预防追悔莫及 高处坠落事故（即高处作业坠落事故）多年来一直是建筑高处坠落事故（即高处作业坠落事故）多年来一直是建筑施工现场施工现场“五大伤害五大伤害”事故之首，其事故死亡人数占到建筑施事故之首

33、，其事故死亡人数占到建筑施工现场全部事故死亡人数的一半以上，据建设部对工现场全部事故死亡人数的一半以上，据建设部对2004年度全年度全国建筑施工伤亡事故统计资料，在国建筑施工伤亡事故统计资料，在2004年发生的全国建筑施工年发生的全国建筑施工事故死亡人数中，高处坠落事故死亡人数占到事故死亡总人数事故死亡人数中，高处坠落事故死亡人数占到事故死亡总人数的的53.1%,在全国发生的在全国发生的42起三级事故中，高处坠落事故有起三级事故中，高处坠落事故有13起，起，死亡死亡66人，分别占到全部三级事故起数的人，分别占到全部三级事故起数的30.95%,死亡人数的死亡人数的37.71%.因此，深入分析高处

34、坠落事故产生的原因，采取必要因此，深入分析高处坠落事故产生的原因，采取必要的措施加以预防，进而逐步减少甚至杜绝高处坠落事故的发生的措施加以预防，进而逐步减少甚至杜绝高处坠落事故的发生就显得尤为重要和迫切。就显得尤为重要和迫切。1、高处坠落事故、高处坠落事故961 1、高空坠落、高空坠落做好临边防护做好临边防护高空作业时要戴高空作业时要戴 安全带！安全带！不乱动安全设施不乱动安全设施防护设施损坏要防护设施损坏要 及时维修！及时维修！预防措施预防措施高处坠落事故分析高处坠落事故分析按发生部位：按发生部位：1.1.洞口临边洞口临边 37.8%37.8%2.2.脚手架脚手架 14.6%14.6%(脚手

35、架倒塌、跳板不满铺、架体防护不严密脚手架倒塌、跳板不满铺、架体防护不严密)3.3.模板坍塌模板坍塌 12.2%12.2%(无剪刀撑、少栏杆和斜撑、立杆排列混乱无剪刀撑、少栏杆和斜撑、立杆排列混乱)4.4.龙门架、井字架龙门架、井字架 18.3%18.3%(安装、拆除，安装摇臂扒杆安装、拆除，安装摇臂扒杆)5.5.悬挑式脚手架悬挑式脚手架 8.5%8.5%(钢丝绳断裂、吊蓝横杆折断钢丝绳断裂、吊蓝横杆折断)6.6.电梯电梯 1.2%1.2%7.7.塔吊塔吊 6.9%()6.9%()8.8.打桩机械打桩机械 0.4%0.4%洞口作业洞口作业楼梯口、电梯井口、预留洞口、井架通道口楼梯口、电梯井口、预

36、留洞口、井架通道口防护：防护：防护栏杆防护栏杆加盖板加盖板张安全网张安全网装栅门装栅门边长边长25-50cm:25-50cm:木板盖木板盖边长边长50-150cm:50-150cm:防护栏杆、密目式安防护栏杆、密目式安全网围档、踢脚板全网围档、踢脚板边长边长150cm:150cm:防护栏杆、密目式防护栏杆、密目式安全网围档、踢脚板，下张设安全网围档、踢脚板，下张设安全网安全网电梯井：固定栅门电梯井：固定栅门高处坠落事故分析高处坠落事故分析SM概念临边作业临边作业基坑周边基坑周边阳台、料台、挑平台周边阳台、料台、挑平台周边雨蓬与挑檐边雨蓬与挑檐边屋面与搂层周边（无脚手）屋面与搂层周边（无脚手）水

37、箱与水塔周边水箱与水塔周边防护：防护：防护栏杆防护栏杆密目式安全网密目式安全网踢脚板踢脚板钢立柱钢立柱高处坠落事故分析高处坠落事故分析SM概念攀登作业攀登作业悬空作业悬空作业操作平台操作平台交叉作业交叉作业1、从人的不安全行为分析、从人的不安全行为分析2、从管理缺陷分析、从管理缺陷分析 3、从物的不安全状态分析、从物的不安全状态分析 4、从作业环境不良分析、从作业环境不良分析高处坠落事故分析高处坠落事故分析SM概念1、从人的不安全行为分析、从人的不安全行为分析 （1 1）、违章指挥、违章作业、违反劳动纪律的）、违章指挥、违章作业、违反劳动纪律的“三违三违”行行为为指派无登高架设作业操作资格的人

38、员从事登高架设作业，指派无登高架设作业操作资格的人员从事登高架设作业，不具备高处作业资格（条件）的人员擅自从事高处作业不具备高处作业资格（条件）的人员擅自从事高处作业 未经现场安全人员同意擅自拆除安全防护设施，未经现场安全人员同意擅自拆除安全防护设施，不按规定的通道上下进入作业面，而是随意攀爬阳台、吊不按规定的通道上下进入作业面，而是随意攀爬阳台、吊车臂架等非规定通道车臂架等非规定通道拆除脚手架、井字架、塔吊或模板支撑系统时无专人监护未按规定设拆除脚手架、井字架、塔吊或模板支撑系统时无专人监护未按规定设置可够的防护措施置可够的防护措施 高处坠落事故分析高处坠落事故分析SM概念1、从人的不安全行

39、为分析、从人的不安全行为分析（2 2）人操作失误，主要表现为：）人操作失误，主要表现为：在洞口、临边作业时因踩空、踩滑而坠落，比如在洞口、临边作业时因踩空、踩滑而坠落，比如20042004年年9 9月，湖北月，湖北省恩施州某建安总公司施工现场即发生一起清洁工在清扫坡屋面时省恩施州某建安总公司施工现场即发生一起清洁工在清扫坡屋面时滑跌造成安全绳断裂而坠地死亡的事故；滑跌造成安全绳断裂而坠地死亡的事故；在转移作业地点时因没有及时系好安全带或安全带系挂不牢而坠在转移作业地点时因没有及时系好安全带或安全带系挂不牢而坠落，比如落，比如20042004年年1212月，武汉市某施工现场在进行屋面网架施工时即

40、月，武汉市某施工现场在进行屋面网架施工时即发生一起安装工解开安全带换位施工时不慎坠落死亡事故；在安发生一起安装工解开安全带换位施工时不慎坠落死亡事故；在安装建筑构件时，因作业人员配合失误而导致相关作业人员坠落，比装建筑构件时，因作业人员配合失误而导致相关作业人员坠落，比如如20042004年年9 9月，湖北省宜城市某建筑施工现场即发生一起工人在安装月，湖北省宜城市某建筑施工现场即发生一起工人在安装空心板时因操作失误致使一安装工被甩落地面坠地死亡的事故。空心板时因操作失误致使一安装工被甩落地面坠地死亡的事故。高处坠落事故分析高处坠落事故分析SM概念1、从人的不安全行为分析、从人的不安全行为分析（

41、3）、注意力不集中）、注意力不集中 主要表现为作业或行动前不注意观察周围主要表现为作业或行动前不注意观察周围的环境是否安全而轻率行动，比如没有看到的环境是否安全而轻率行动，比如没有看到脚下的脚手板是探头板或已腐朽的板而踩上脚下的脚手板是探头板或已腐朽的板而踩上去坠落造成伤害事故，或者误进入危险部位去坠落造成伤害事故，或者误进入危险部位而造成伤害事故，比如而造成伤害事故，比如2004年年12月武汉市某月武汉市某建筑施工现场即发生一起工人误入电梯井口建筑施工现场即发生一起工人误入电梯井口而坠落死亡的事故。而坠落死亡的事故。高处坠落事故分析高处坠落事故分析SM概念2、从管理缺陷分析、从管理缺陷分析（

42、1）、没有安全生产管理制度、安全生产操作规程或者有但不健全，）、没有安全生产管理制度、安全生产操作规程或者有但不健全，目前好多改制放小的建筑施工企业存在这方面的问题，高处作业随目前好多改制放小的建筑施工企业存在这方面的问题，高处作业随意性强，没有任何章法可言意性强，没有任何章法可言,对于什么作业属高处作业，哪些人员能对于什么作业属高处作业，哪些人员能够从事高处作业，高处作业需注意哪些事项等都不是很清楚，没有够从事高处作业，高处作业需注意哪些事项等都不是很清楚，没有给予高处作业特有的重视。给予高处作业特有的重视。（2）、未按建筑施工高处作业安全技术规范的规定在施工组织）、未按建筑施工高处作业安全

43、技术规范的规定在施工组织设计中编制高处作业的安全技术措施或者所编制的高处作业安全技设计中编制高处作业的安全技术措施或者所编制的高处作业安全技术措施无可操作性，无法指导现场施工，这在一些施工企业中也相术措施无可操作性，无法指导现场施工，这在一些施工企业中也相当普遍，由于这些施工企业的施工组织设计都是现场施工技术人员当普遍，由于这些施工企业的施工组织设计都是现场施工技术人员编制的，而相当一部分施工技术人员在心理上并没有将高处作业当编制的，而相当一部分施工技术人员在心理上并没有将高处作业当成是一门技术，故而所编制的高处作业安全技术措施仅仅是一些笼成是一门技术，故而所编制的高处作业安全技术措施仅仅是一

44、些笼统的、原则性的口号标语之类的东西，没有可操作性，因其不能指统的、原则性的口号标语之类的东西，没有可操作性，因其不能指导高处作业施工而流于形式。导高处作业施工而流于形式。高处坠落事故分析高处坠落事故分析SM概念2、从管理缺陷分析、从管理缺陷分析（3）、未按规范要求对高处作业实行逐级的安全技术教育）、未按规范要求对高处作业实行逐级的安全技术教育及交底，且对教育及交底的执行情况不进行检查，造成现场及交底，且对教育及交底的执行情况不进行检查，造成现场施工人员对高处作业缺乏必要的知识及技术手段，只能凭借施工人员对高处作业缺乏必要的知识及技术手段，只能凭借作业者个人的技术水平来掌握，风险较大。作业者个

45、人的技术水平来掌握，风险较大。（4）、施工现场安全生产检查、整改不到位，表现为施工）、施工现场安全生产检查、整改不到位，表现为施工现场安全防护设施已损坏而没有及时修复，高处作业人员不现场安全防护设施已损坏而没有及时修复，高处作业人员不按规定佩戴安全防护用品而无人管，高处作业人员不执行高按规定佩戴安全防护用品而无人管，高处作业人员不执行高处作业的措施无人监督管理等。处作业的措施无人监督管理等。高处坠落事故分析高处坠落事故分析SM概念3、从物的不安全状态分析、从物的不安全状态分析（1）、高处作业的安全防护设施的材质强度不够、安装不良、磨损老化等，）、高处作业的安全防护设施的材质强度不够、安装不良、

46、磨损老化等，主要表现为：主要表现为：用作防护栏杆的钢管、扣件等材料因壁厚不足、腐蚀、扣件不合用作防护栏杆的钢管、扣件等材料因壁厚不足、腐蚀、扣件不合格而折断、变形失去防护作用；格而折断、变形失去防护作用；吊篮脚手架钢丝绳因磨擦、锈蚀而破断导致吊篮倾斜、坠落而引起人员吊篮脚手架钢丝绳因磨擦、锈蚀而破断导致吊篮倾斜、坠落而引起人员坠落，坠落，2004年，全国因吊蓝脚手架损坏而导致的三级事故就有年，全国因吊蓝脚手架损坏而导致的三级事故就有4起；起；施工脚手板因强度不够而弯曲变形、折断等导致其上人员坠落；施工脚手板因强度不够而弯曲变形、折断等导致其上人员坠落；因其它设施设备（手拉葫芦、电动葫芦等）破坏

47、而导致相关人员坠落，比因其它设施设备（手拉葫芦、电动葫芦等）破坏而导致相关人员坠落，比如如2004年年1月，湖北省荆门市一建筑工在就发生一起在拆除龙门架时因手动葫月，湖北省荆门市一建筑工在就发生一起在拆除龙门架时因手动葫芦破裂而导致的高坠死亡事故。芦破裂而导致的高坠死亡事故。高处坠落事故分析高处坠落事故分析SM概念3、从物的不安全状态分析、从物的不安全状态分析（2）、安全防护设施不合格、装置失灵而导致事故，）、安全防护设施不合格、装置失灵而导致事故，主要表现为：主要表现为：临边、洞口、操作平台周边的防护设施不合格，在临边、洞口、操作平台周边的防护设施不合格，在2004年湖年湖北省所发生的北省所

48、发生的45起三级以上事故中，有起三级以上事故中，有15起都是因安全防护设起都是因安全防护设施不合格而导致的；施不合格而导致的；整体提升脚手架、施工电梯等设施设备的防坠装置失灵而导整体提升脚手架、施工电梯等设施设备的防坠装置失灵而导致脚手架、施工电梯坠落。致脚手架、施工电梯坠落。高处坠落事故分析高处坠落事故分析SM概念3、从物的不安全状态分析、从物的不安全状态分析（3）、劳动防护用品缺陷）、劳动防护用品缺陷 主要表现为高处作业人员的安全帽、安全带、安全绳、防主要表现为高处作业人员的安全帽、安全带、安全绳、防滑鞋等用品因内在缺陷而破损、断裂、失去防滑功能等引起的滑鞋等用品因内在缺陷而破损、断裂、失

49、去防滑功能等引起的高处坠落事故，有的单位贪图便宜，购买劳动防护用品时只认高处坠落事故，有的单位贪图便宜，购买劳动防护用品时只认价格高低，而不管产品是否有生产许可证、产品合格证，导致价格高低，而不管产品是否有生产许可证、产品合格证，导致工人所用的劳动防护用品本身质量就存在问题，根本起不到安工人所用的劳动防护用品本身质量就存在问题，根本起不到安全防护作用。全防护作用。高处坠落事故分析高处坠落事故分析SM概念4、从作业环境不良分析、从作业环境不良分析（1 1）、露天流动作业使临边、洞口、作业平台等处的安全）、露天流动作业使临边、洞口、作业平台等处的安全防护设施的自然腐蚀、人为损坏频率增加，隐患增加。

50、防护设施的自然腐蚀、人为损坏频率增加，隐患增加。（2 2）、特殊高处作业的存在使高处坠落的危险性增大，）、特殊高处作业的存在使高处坠落的危险性增大，比如强风高处作业、异温高处作业、雪天高处作业、雨天比如强风高处作业、异温高处作业、雪天高处作业、雨天高处作业、夜间高处作业等，都要求施工单位做出精密的高处作业、夜间高处作业等，都要求施工单位做出精密的组织，详细策划，认真交底，严格监督，这些特殊高处作组织，详细策划，认真交底，严格监督，这些特殊高处作业对施工企业来说是经常会碰到的，尤其是工程体量较大，业对施工企业来说是经常会碰到的，尤其是工程体量较大，施工周期较长的跨年度工程，这几种情况可能都会碰到