关键人才的管理与复制培训教材课件.pptx
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1、关键人才的管理与复制 D学院:coraD学院课程的收益 丰富的人才管理知识 拥有鉴别人才的眼光 掌握人才管理的技能 课堂互动和课堂问题解决方式D学院主要内容 吸引关键人才 识别关键人才 管理关键人才 提升人才价值 人才工业生产 收获士子之心D学院吸引人才“段位”一段金钱吸引 二段成长吸引 三段成就吸引 四段文化吸引D学院我们是值得追随的领导者吗 从古至今,优秀的追随者成就伟大的领导者,伟大的追随者成就了卓越的领导者 唐僧西天路上有三大弟子一路追随才得以取回真经;刘备身边有卧龙凤雏、五虎上将才成就了三国鼎立的霸业;李世民身边有了秦琼、尉迟敬德才可高枕无忧D学院我们是值得追随的领导者吗 百度李彦宏
2、因为构建了一个完美的团队组合,有了一大批优秀的追随者才造就了世界上最大的中文搜索引擎;马云因为有了18个忠实的追随者才成就了阿里巴巴的奇迹 这些人无一不是有宽广的胸怀,能为下属创造宽松和谐发挥创造力的环境D学院我们是值得追随的领导者吗 你可以暂时愚弄所有的人,或者始终愚弄一小部分人,但是,你决不可能始终愚弄所有的人林肯 我们是值得追随的领导者吗D学院企业文化影响人才战略经营战略从本质讲就是人的哲学,很多企业家一开始的成功,没有持续下去,最后失败了,其原因就是缺乏对人的深层次的理解。-稻盛和夫D学院主要内容 吸引关键人才 识别关键人才 管理关键人才 提升人才价值 人才工业生产 收获士子之心D学院
3、人才战略人才战略薪酬薪酬激励激励留才留才识才识才育才育才用才用才绩效管理绩效管理员工员工培训培训选才选才企业战略企业战略企业战略决定人才战略企业战略决定人才战略D学院价值观符合还有机会(小白兔)不断前进和爬升(猎犬)不符合立即请他出去斗争,后果严重(野狗)低高绩效工具一:关键人才识别什么是价值观 价值观,是人们对价值问题的根本看法,包括对价值的实质、构成、标准的认识,这些认识的不同,形成了人们不同的价值观。每个人都是在各自的价值观的引导下,形成不同的价值取向,追求着各自认为最有价值的东西。价值的内涵非常丰富,一般可以分为物质性和精神性的价值,还有综合性、复杂的价值,能否树立正确的价值观和科学、
4、合理的价值取向,对一个人的发展是至关重要的 D学院什么是价值观 正人行邪法,邪法亦正,邪人行正法,正法亦邪,一切唯心造 一匹驴,吃再好的草,也不会成为一匹俊马D学院工具二:捷方领导力矩阵团队业绩高领导干活多团队业绩高领导干活少团队业绩低领导干活多团队业绩低领导干活少领导干活少多低团队业绩高D学院关键人才和学历的关系 爱迪生一生只上过三个月的小学,被人认为是低能儿,美国通用的创始人 盖茨在大学三年级的时候离开了哈佛 劳伦斯埃里森甲骨文公司的创始人和CEO。读了三个大学,没得到一个学位文凭 朱重八自由贫寒,父母兄长均死于瘟疫,孤苦无依,入皇觉寺为小沙弥 王永庆15岁小学毕业D学院关键人才和学历的关
5、系 文凭不过是一张火车票-清华是软卧,本科是硬卧,专科是硬座,民办是站票,成教的在厕所挤着。而火车到站了,都下车找工作,可老板并不太理会你是坐几等票来的,只关心你能创造什么价值 不管是文凭还是证书,很多都只能代表你一两项技能,属于只要肯下点工夫学习,又有时间、有点钱,并不难拥有 英雄不问出处D学院主要内容 吸引关键人才 识别关键人才 管理关键人才 提升人才价值 人才工业生产 收获士子之心D学院人才管理的视角管住他管住他制伏他制伏他消灭他消灭他挽救他挽救他重用他重用他成就他成就他D学院工具三:骨干人才规划简表A角姓名部门职务未来角色A角做B角的突破点B角姓名或来源张三张三CAA李四李四ACC王五
6、王五AAA赵六赵六CCC备注:价值观:备注:价值观:A:认同;:认同;B:不反对也不赞同;:不反对也不赞同;C:不一致;:不一致;业务能力:业务能力:A:强;:强;B:中;:中;C:差;:差;领导能力:领导能力:A:强;:强;B:中;:中;C:差;:差;D学院工具四:骨干人才储备体系A总经理张强BA生产副总王明亮BA销售副总沙文BA技术总监赵明志BA行政总监郑仁义BA生产经理尧杰BA生产马岿峰BA销售经理王美玲BA销售王洪江BA技术经理冯二平BA技术李歧BA行政经理詹小梅BA行政宫晓红BD学院人才储备的意义应对骨干人才离职的不时之需指明骨干员工提高的方向增强骨干员工的归属感增强内部的竞争意识,
7、为竞争上岗做准备D学院主要内容 吸引关键人才 识别关键人才 管理关键人才 提升人才价值 人才工业生产 收获士子之心D学院人才自身需求成就激励自尊社交安全保健生理不花钱的薪酬,更能激励员工?不花钱的薪酬,更能激励员工?D学院关键人才的提升D学院工具五:技能提升步骤1.详细讲授 2.亲身示范 3.实操训练 4.纠正改进 5.鞭策达标 6.指引方向 7.鼓励表扬 D学院主要内容 吸引关键人才 识别关键人才 管理关键人才 提升人才价值 人才工业生产 收获士子之心D学院从作坊到工业化大生产转变的根本 亨利福特于1903年创立了福特汽车公司。1908年生产出世界上第一辆T型车。1913年,该公司又开发出了
8、世界上第一条流水线,缔造了从手工作坊到工业化大生产的革命性转变,成千倍地提高了生产效率 用冲床将钢板压成车的外壳、车体倒转进行焊接、加装车门及车盖、除去钢板的毛边与暗号、防锈处理及车体喷漆、装配大梁、防震、传动以及引擎、内部装潢、加装散热器(水箱)、油压系统、燃料系统以及车轮、试验、出厂 D学院从作坊到工业化大生产转变的根本 流水线之前,汽车工业完全是手工作坊型的。当时汽车的年产量大约12辆。这一速度远不能满足巨大的消费市场的需求,所以使得汽车成为富人的象征 福特的梦想是让汽车成为大众化的交通工具。所以,提高生产速度和生产效率是关键。只有降低成本,才能降低价格,使普通百姓也能买的起汽车D学院从
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