我的幼儿教师观课件.ppt
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- 关 键 词:
- 幼儿教师 课件
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1、我的幼儿教师观我的幼儿教师观2020年5月各大家的幼儿教师观幼儿教师的职业认识幼儿教师的专业素养幼儿教师观幼儿教师观幼儿教师观一、幼儿教师职业认识幼儿教师是指在托幼机构中对学前儿童的身心施加影响,从事教育和保育工作。(一)幼儿教师的主要作用(一)幼儿教师的主要作用0102(二)幼儿教师工作的特点对象过程任务手段主动性和幼稚性创造性全面性和细致性主体性观察了解幼儿制定计划完成教育任务01严格执行幼儿园安全卫生保健制度02与家长保持联系,了解幼儿的家庭教育环境03参加业务学习和幼儿教育研究活动04二、各大家的幼儿教师观二、各大家的幼儿教师观学生学习引导者幼儿经验改造者教学活动参与者学生思维开发者(
2、一)杜威的幼儿教师观(一)杜威的幼儿教师观-以儿童为中心以儿童为中心(二)蒙台梭利的幼儿教师观儿童的自由活动和自我教育减少教育者的积极干预幼儿权利幼儿权利的的保障者保障者幼儿活动幼儿活动的的观察者观察者“被动”的观察者出色的观察者幼儿秘密幼儿秘密的的研究者研究者用科学的方法研究幼儿的秘密环境的环境的创设者创设者和管理者和管理者提供“有准备的环境”创造有规律、有秩序的生活环境家园合作家园合作的的联络者联络者家长应配合幼儿园教育应时常与父母联系沟通(三)陈鹤琴的幼儿教师观(三)陈鹤琴的幼儿教师观音乐、自然、故事、游戏、舞蹈、手工、图画以身作则,保护幼儿身心健康业务修养教学技术充分利用大自然、社会环
3、境进行教学教学技术和蔼、乐于助人、乐于合作热爱幼儿、公平;有创造性地工作,不灰心优良品质三、幼儿教师的专业素养三、幼儿教师的专业素养独立的人格和尊严师生平等,尊重并保护幼儿的人格和尊严权利特质幼儿的身心发展规律主体(一)正确的儿童观和教育观(一)正确的儿童观和教育观(二)幼儿教师的知识观(二)幼儿教师的知识观幼儿知识幼儿知识心理学知识健康安全营养学习与教学人类行为与环境的关系、感知能力、观点、意识、学习、记忆、思考、语言、动机与情绪、健康与压力、个人特征等,家庭的影响 从胎儿到幼儿各个阶段的生理发展规律学前儿童各阶段的基本健康、营养和安全管理知识,常见幼儿疾病和传染病等。学习如何发生、影响学习
4、的因素、知识建构、学 习 氛 围、儿 童 需 要(需要、兴趣、态度和动机)等,生理、社会、情感、审美和道德等。(二)幼儿教师的知识观(二)幼儿教师的知识观普通知识普通知识非系统的知识传授,是对儿童进行能力和知识的初步普及。百科全书式1、教育及培训知识:教学知识及学习教学的方法2、语言知识:语词、句子的正确使用(书写)3、心理学知识:关于人的知识,包括行为和精神的过程,可能包括如何对待情绪和行为的问题4、群体及个体服务知识5、社会学及人类学知识:群体的行为、礼貌及来源的知识6、公共安全及保安知识:保护人民、数据和财产的知识7.数学知识:数字的规则及使用知识(算术、代数、集合及统计)8、行政管理知
5、识:运作管理的知识9、电脑及电子产品知识:软件及硬件的知识10、地理知识:陆地、海洋及空气方面的知识,及如何形容他它们的位置、特征及相互关系11。历史及考古知识:历史大事件的知识,包括事件的表现、原因及人和文化的影响。幼儿教师应具备的知识准备语言和语言和读读写写数学数学知识知识身体锻炼身体锻炼和体育和体育社会社会知识知识科学科学知识知识艺术艺术知识知识语言和读写知识的准备标准语言和读写知识的准备标准熟练掌握口头言语的关键期,连贯性言语逐步发展的时期,外部言语向内部言语过度并初步掌握书面言语的时期。促进幼儿探索环境,为学习阅读和写作培植概念、经验和语言等方面的基础促进幼儿进行交谈的能力帮助幼儿发
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