幼儿园新教师岗前培训课件(同名92).ppt

1、新教师岗前培训新教师岗前培训2022-10-3培训内容培训内容1、一日流程、一日流程、常规、常规2、教师职业礼仪、教师职业礼仪 3、安全从我做起、安全从我做起4、幼儿园家长工作的技巧与策略、幼儿园家长工作的技巧与策略5、团队分享、团队分享一日流程 常规培养具体包括三方面的含义常规培养具体包括三方面的含义 1.遵守各种活动和休息的时间及顺序的规定；2.遵守一日生活各环节具体制度的规定；3.遵守幼儿的一般行为规范的规定。常规培养中发挥着三种作用常规培养中发挥着三种作用1.常规帮助幼儿适应幼儿园环境。2.帮助幼儿学习在集体中生活。3.维持班级活动的秩序。晨间活动及入园活动对教师的要求1、早晨来教室第

2、一件事情就是做好室内外清洁工作及室、早晨来教室第一件事情就是做好室内外清洁工作及室内通风，与户外保持空气对流，保持空气新鲜，能有效内通风，与户外保持空气对流，保持空气新鲜，能有效防止幼儿疾病的发生。防止幼儿疾病的发生。2、接待家长，做好交接手续，如有幼儿服药一定要交接、接待家长，做好交接手续，如有幼儿服药一定要交接清楚。清楚。3、晨间检查：看孩子的身体情况，观察情绪等。（有助、晨间检查：看孩子的身体情况，观察情绪等。（有助于一天的活动更好地开展。）于一天的活动更好地开展。）4、提醒幼儿做简单劳动，要让幼儿在劳动之后感到劳动、提醒幼儿做简单劳动，要让幼儿在劳动之后感到劳动很光荣。可以利用早操之后

3、的晨间谈话时间对参加劳动很光荣。可以利用早操之后的晨间谈话时间对参加劳动的小朋友的行为加一肯定和表扬，幼儿需要得到老师的的小朋友的行为加一肯定和表扬，幼儿需要得到老师的关注。关注。5、组织晨间游戏活动。教师参与和孩子一起玩晨间活动，、组织晨间游戏活动。教师参与和孩子一起玩晨间活动，特别需要注意孩子的安全！教师需要一个好的精神面貌，特别需要注意孩子的安全！教师需要一个好的精神面貌，教师的示范能激起幼儿模仿兴趣，另一位老师在后面个教师的示范能激起幼儿模仿兴趣，另一位老师在后面个别指导及组织管理。别指导及组织管理。1）做好活动前准备）做好活动前准备(包括活动内容、场地包括活动内容、场地安排、材料组织

4、教育活动安排、材料组织教育活动)2）以游戏形式引起幼儿兴趣）以游戏形式引起幼儿兴趣3）选材符合本班幼儿年龄特点）选材符合本班幼儿年龄特点,容量适当容量适当4）为幼儿提供较充分的动手动脑动口的）为幼儿提供较充分的动手动脑动口的机会机会5）集体活动与小组活动结合）集体活动与小组活动结合,使幼儿相互影响使幼儿相互影响6）注意卫生保健要求）注意卫生保健要求7）做好作业准备）做好作业准备,可指导值日生协助做事可指导值日生协助做事教育活动对教师的要求一日常规中包括内容及要求一日常规中包括内容及要求幼儿饮水、入厕、盥洗对教师的要求1）提醒幼儿入厕）提醒幼儿入厕2）允许幼儿按需要随时大小便）允许幼儿按需要随时

5、大小便3）提醒幼儿便后洗手）提醒幼儿便后洗手4）指导提醒幼儿用自己的水杯接水，不浪费）指导提醒幼儿用自己的水杯接水，不浪费5）检查幼儿饮水）检查幼儿饮水6）提前消毒水杯，每人一杯）提前消毒水杯，每人一杯7）随时准备温水）随时准备温水,供幼儿饮用供幼儿饮用一日常规中包括内容及要求一日常规中包括内容及要求幼儿生活活动对教师的要求进餐：进餐：1)组织指导幼儿洗手组织指导幼儿洗手,提醒正确顺序方法，教师需跟随观察幼儿洗手，提醒正确顺序方法，教师需跟随观察幼儿洗手，教育幼儿不玩水。教育幼儿不玩水。2)提醒幼儿养成正确进餐姿势。提醒幼儿养成正确进餐姿势。3)注意照顾个别幼儿，特别体弱和病儿。注意照顾个别幼

6、儿，特别体弱和病儿。4)创造愉快安静的进餐气氛创造愉快安静的进餐气氛,餐前、餐中不处理问题，以免影响幼儿的餐前、餐中不处理问题，以免影响幼儿的情绪。情绪。5)向幼儿介绍饭菜，激起食欲，饭前激发食欲的确能让幼儿愉快进餐。向幼儿介绍饭菜，激起食欲，饭前激发食欲的确能让幼儿愉快进餐。6)根据幼儿饭量随时添饭，不催食根据幼儿饭量随时添饭，不催食7)餐后安排轻松安静的活动餐后安排轻松安静的活动,如室内游戏、散步。这时教师要将特别调如室内游戏、散步。这时教师要将特别调皮的孩子拉在自己一身边，带孩子到教室外面四处走走，熟悉幼儿园每皮的孩子拉在自己一身边，带孩子到教室外面四处走走，熟悉幼儿园每个地方，在上下楼

7、梯的时候提醒他们靠右走。个地方，在上下楼梯的时候提醒他们靠右走。8)饭后是一个轻松自由的时间，老师可以与幼儿个别谈话等，以了解孩饭后是一个轻松自由的时间，老师可以与幼儿个别谈话等，以了解孩子增进师生情。子增进师生情。9)收拾餐具、餐桌，清理地面、卫生消毒等。收拾餐具、餐桌，清理地面、卫生消毒等。一日常规中包括内容及要求一日常规中包括内容及要求幼儿午睡幼儿午睡1）教师只要在开始的时候要求幼儿进入睡室时就）教师只要在开始的时候要求幼儿进入睡室时就保持安静，以后孩子都能进入寝室就会形成条件保持安静，以后孩子都能进入寝室就会形成条件反射，保持安静反射，保持安静2）教会幼儿按顺序脱衣叠好，鞋放在固定位置

8、）教会幼儿按顺序脱衣叠好，鞋放在固定位置3）协助幼儿铺好被子）协助幼儿铺好被子,让其安静入睡，教育幼儿让其安静入睡，教育幼儿一定不能带小玩物上床一定不能带小玩物上床4）教会养成良好睡姿与习惯，按时起床）教会养成良好睡姿与习惯，按时起床，正确，正确穿衣穿鞋（小肚子不露在外面）学习整理床铺穿衣穿鞋（小肚子不露在外面）学习整理床铺被被5）协助园医让幼儿接受午检）协助园医让幼儿接受午检6）幼儿入厕时需注意的事项）幼儿入厕时需注意的事项(尤其是冬季）尤其是冬季）教师职业礼仪幼儿园教师礼仪规范幼儿园教师礼仪规范.doc幼儿园教师应语和禁语幼儿园教师应语和禁语.doc教师语言规范要求教师语言规范要求1.doc安全从我做起安全从我做起幼儿园安全教育知幼儿园安全教育知识识.doc安全从我做起.doc幼儿园家长工作的技巧与策略幼儿园家长工作的技巧与策略幼儿园家长工幼儿园家长工作的技巧与策略作的技巧与策略.doc团队分享谢谢参与