初中语文病句专项讲解及训练课件.pptx
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1、1.1.句子成分搭配不当句子成分搭配不当一、搭配不当一、搭配不当(1 1)动宾搭配不当。)动宾搭配不当。句子中的动词不句子中的动词不能支配宾语,或动词不止一个,或宾语能支配宾语,或动词不止一个,或宾语包括两项以上,会顾此失彼。包括两项以上,会顾此失彼。例例 作为信息时代的公民,对扑面而来的作为信息时代的公民,对扑面而来的海量信息要进行批判性思考和鉴别的能力。海量信息要进行批判性思考和鉴别的能力。(“进行进行”与与“能力能力”搭配不当,应将搭配不当,应将“进行进行”改为改为“有有”。)。)一、搭配不当一、搭配不当(2)主宾搭配不当。)主宾搭配不当。句子中的主语与宾语是不同的对象,或者是从句子中的
2、主语与宾语是不同的对象,或者是从逻辑上无法对应的两个不同事物。辨析时,首先逻辑上无法对应的两个不同事物。辨析时,首先要提取句子主干,然后找出主谓宾,看主语与宾要提取句子主干,然后找出主谓宾,看主语与宾语是否搭配得当。语是否搭配得当。例(例(1 1)中国慕课数量已经稳居世界第一,中国慕课数量已经稳居世界第一,在线学习人数也是全世界最多的国家。在线学习人数也是全世界最多的国家。(“人数人数”和和“国家国家”搭配不当,应删去搭配不当,应删去“国家国家”。)。)一、搭配不当一、搭配不当例(例(2 2)未成年学生玩手机的危害应未成年学生玩手机的危害应该得到有效引导和管理。该得到有效引导和管理。(“危害危
3、害”和和“引导引导”“”“管理管理”搭配不当,搭配不当,应将应将“危害危害”改为改为“现象现象”。一、搭配不当一、搭配不当(2)修饰语与中心语搭配不当。)修饰语与中心语搭配不当。例例 自己有双聪明能干的手,什么都能造出来。自己有双聪明能干的手,什么都能造出来。(“聪明聪明”与与“手手”搭配不当,应将搭配不当,应将“聪明聪明”删掉。)删掉。)一、搭配不当一、搭配不当2.两面对一面或一面对两面。两面对一面或一面对两面。找两面词分析该句是否存在两面对一面或一面找两面词分析该句是否存在两面对一面或一面对两面的语病。对两面的语病。例(例(1 1)我们不能把课堂上的认真听讲、合作我们不能把课堂上的认真听讲
4、、合作交流作为衡量一个学生品德好坏的标准交流作为衡量一个学生品德好坏的标准(“认真听讲、合作交流认真听讲、合作交流”为一面,为一面,“品德品德好坏好坏”为两面,前后不一致,应将为两面,前后不一致,应将“认真听认真听讲、合作交流讲、合作交流”前的前的“的的”改为改为“是否是否”。)。)一、搭配不当一、搭配不当例例 (2 2)在这次考试中能否取得好成绩,在这次考试中能否取得好成绩,关键在于刻苦用功。关键在于刻苦用功。(“能否取得好成绩能否取得好成绩”为两面,为两面,“刻刻苦用功苦用功”为一面,前后不一致,应在为一面,前后不一致,应在“刻苦刻苦”前加前加“是否是否”。)。)一、搭配不当一、搭配不当3
5、.关联词语搭配不当。关联词语搭配不当。关关联词的搭配主要看复句间的关系。联词的搭配主要看复句间的关系。例例 食品谣言的存在,不仅是民众相关知识的食品谣言的存在,不仅是民众相关知识的贫乏,而是食品安全焦虑的体现。贫乏,而是食品安全焦虑的体现。(“不仅不仅”和和“而是而是”搭配不当,应将搭配不当,应将“而是而是”改为改为“还是还是”。)。)一、搭配不当一、搭配不当 1.1.为了全面提升办学水平,东方中学决定加快为了全面提升办学水平,东方中学决定加快创建文明校园的规模与速度。创建文明校园的规模与速度。2.2.甘肃的刻石书法资料十分丰富,再现了甘肃甘肃的刻石书法资料十分丰富,再现了甘肃先民的智慧和文化
6、创造力先民的智慧和文化创造力。3.3.能否贯彻落实科学发展观,是构建和谐社会、能否贯彻落实科学发展观,是构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。促进经济可持续发展的重要保证。4.4.临近考试,同学们的学习态度有了明显的提高。临近考试,同学们的学习态度有了明显的提高。5.5.烈士公园的国庆节张灯结彩、花团锦簇,是一烈士公园的国庆节张灯结彩、花团锦簇,是一个美丽的大公园。个美丽的大公园。针对训练针对训练二、成分残缺二、成分残缺1.1.缺主语。缺主语。甘肃中考常见的缺主语,大多是因为滥用介词。甘肃中考常见的缺主语,大多是因为滥用介词。例例1 1 随着网络时代的来临,因此催生了世界随着网络时代的来
7、临,因此催生了世界大国战略博弈的新格局。大国战略博弈的新格局。(滥用介词(滥用介词“随着随着”“”“因此因此”导致句导致句子缺少主语,应删去子缺少主语,应删去“随着随着”与与“因因此此”。)。)二、成分残缺二、成分残缺 例例2 2 随着中国对洋垃圾实施进口禁令,使西随着中国对洋垃圾实施进口禁令,使西方国家陷入集体焦点。方国家陷入集体焦点。(滥用介词(滥用介词“随着随着”“”“使使”导致句子缺少主语,导致句子缺少主语,应删去应删去“随着随着”或或“使使”。)。)二、成分残缺二、成分残缺 2.2.缺宾语。缺宾语。由于宾语前的定语太长,造成宾语中由于宾语前的定语太长,造成宾语中心语缺失。心语缺失。例
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