高中生物必修二育种与人类遗传病期末复习课件.pptx

1、第五、六章 育种与人类遗传病期末复习期末复习1.单倍体育种单倍体育种(1)原理：。(2)方法(3)优点：，所得个体均为 。(4)缺点：技术复杂。知识梳理染色体(数目)变异明显缩短育种年限纯合子秋水仙素2.多倍体育种多倍体育种(1)方法：用 或低温处理。(2)处理材料：。(3)原理秋水仙素萌发的种子或幼苗 不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍染色体纺锤体(4)实例：三倍体无子西瓜两次传粉三倍体西瓜无子的原因：三倍体西瓜在减数分裂过程中，由于染色体_，不能产生正常配子。联会紊乱第一次传粉：杂交获得_第二次传粉：刺激子房发育成_三倍体种子果实3.杂交育种杂交育种(1)原理：。(2)过程培育

2、杂合子品种 选取符合要求的纯种双亲杂交()F1(即为所需品种)。培育隐性纯合子品种选取符合要求的双亲杂交()F1 F2选出表现型符合要求的个体种植并推广。基因重组培育显性纯合子品种a.植物：选择具有不同优良性状的亲本 ，获得F1F1自交获得F2 需要的类型，自交至不发生性状分离为止。b.动物：选择具有不同优良性状的亲本杂交，获得F1F1雌雄个体交配获得F2鉴别、选择需要的类型与隐性类型测交，选择后代不发生性状分离的F2个体。(3)优点：操作简便，可以把多个品种的 集中在一起。(4)缺点：获得新品种的周期 。杂交鉴别、选择优良性状长4.诱变育种诱变育种(1)原理：。(2)过程(3)优点可以提高

3、，在较短时间内获得更多的优良变异类型。大幅度地 。(4)缺点：有利变异个体往往不多，需要处理大量材料。突变频率基因突变改良某些性状诱变育种尽管能提高突变率，但仍然是未突变个体远远多于突变个体，有害突变多于有利突变，只是与自然突变的低频性相比，有利突变个体数有所增加。（2）原理：（3）操作水平：（4）结果：基因重组DNA分子水平定向改造生物的遗传性状基因拼接技术或DNA重组技术（1）别称：（5）理论基础：DNA基本单位都是脱氧核苷酸、双螺旋结构、遵循碱基互补配对原则、所有生物共用一套遗传密码5.基因工程基因工程育种育种根据育种程序图识别育种名称和过程根据育种程序图识别育种名称和过程1.根据育种目

4、标选择育种方案根据育种目标选择育种方案育种目标育种方案集中双亲优良性状单倍体育种(明显缩短育种年限)杂交育种(耗时较长，但简便易行)对原品系实施“定向”改造基因工程及植物细胞工程(植物体细胞杂交)育种让原品系产生新性状(无中生有)诱变育种(可提高变异频率，期望获得理想性状)使原品系营养器官“增大”或“加强”多倍体育种2.关注关注“三最三最”定方向定方向(1)最简便侧重于技术操作，杂交育种操作最简便。(2)最快侧重于育种时间，单倍体育种所需时间明显缩短。(3)最准确侧重于目标精准度，基因工程技术可“定向”改变生物性状。归纳归纳提升提升易错警示突破选择题1.诱变育种与杂交育种相比，前者能产生新基因

5、，创造变异新类型；后者不能产生新基因，只是实现原有基因的重新组合。2.诱变育种尽管能提高突变率，但仍然是未突变个体远远多于突变个体，有害突变多于有利突变，只是与自然突变的低频性相比，有利突变个体数有所增加。3.正确理解育种中“最简便”与“最快速”：“最简便”着重于技术含量应为“易操作”，如杂交育种，虽然年限长，但农民自己可简单操作。但“最快速”则未必简便，如单倍体育种可明显缩短育种年限，但其技术含量却较高。4.正确理解“单倍体育种”与“花药离体培养”：单倍体育种包括花药离体培养和秋水仙素处理等过程；花药离体培养只是单倍体育种的一个操作步骤。二、二、人类人类遗传病遗传病1、概念：由于 改变而引起

6、的人类疾病。2、人类常见遗传病的特点、类型及实例(连线)遗传物质(3)不同类型人类遗传病的特点及实例遗传病类型遗传特点举例单基因遗传病常染色体显性男女患病概率相等 遗传并指、多指、软骨发育不全隐性男女患病概率相等隐性纯合发病，遗传苯丙酮尿症、白化病、先天性聋哑连续隔代单基因遗传病伴X染色体显性患者女性 男性 遗传男患者的母亲和女儿一定患病抗维生素D佝偻病隐性患者男性 女性有 现象女患者的父亲和儿子一定患病红绿色盲、血友病伴Y遗传具有“男性代代传”的特点_多于连续多于交叉遗传外耳道多毛症多基因遗传病常表现出 现象易受环境影响在群体中发病率较高冠心病、唇裂、哮喘病、原发性高血压、青少年型糖尿病染色

7、体异常遗传病往往造成较严重的后果，甚至胚胎期就引起自然流产 、猫叫综合征、性腺发育不良家族聚集21三体综合征知识知识归纳归纳明确遗传病中的明确遗传病中的5个个“不一定不一定”(1)携带遗传病致病基因的个体不一定患遗传病。如女性色盲基因携带者XBXb，不患色盲。(2)不携带遗传病基因的个体不一定不患遗传病。如21三体综合征、猫叫综合征等。(3)先天性疾病不一定是遗传病。如母亲妊娠前三个月内感染风疹病毒而使胎儿患先天性白内障。(4)家族性疾病不一定是遗传病。如由于食物中缺少维生素A，家族中多个成员患夜盲症。(5)后天性疾病不一定不是遗传病。有些遗传病可在个体生长发育到一定阶段才表现出来。3.遗传病

8、的监测和预防遗传病的监测和预防(1)手段：主要包括 和 等。(2)意义：在一定程度上能够有效地 遗传病的产生和发展。(3)遗传咨询的内容和步骤遗传咨询产前诊断预防家庭病史传递方式再发风险率终止妊娠产前诊断(4)产前诊断基因诊断遗传病先天性疾病开展产前诊断时，B超检查可以检查胎儿的外观和性别；羊水检查可以检测染色体异常遗传病；孕妇血细胞检查可以筛查遗传性地中海贫血病；基因诊断可以检测基因异常病。4.人类基因组人类基因组计划计划(1)内容：人类基因组计划的目的是测定人类基因组的 ，解读其中包含的 。(2)结果：测序结果表明，人类基因组由大约31.6亿个碱基对组成，已发现的基因约为 个。全部DNA序

9、列遗传信息2.0万2.5万(3)不同生物的基因组测序生物种类人类果蝇水稻玉米体细胞染色体数4682420基因组测序染色体数24(22常X、Y)5(3常X、Y)1210原因X、Y染色体非同源区段基因不同 雌雄同株，无性染色体(4)意义：认识到人类基因的 及其相互关系，有利于 人类疾病。组成、结构、功能诊治和预防1.发病率与遗传方式的调查发病率与遗传方式的调查关键点拨项目调查对象及范围注意事项结果计算及分析遗传病发病率广大人群随机抽样考虑年龄、性别等因素，群体足够大患病人数占所调查的总人数的百分比遗传方式患者家系正常情况与患病情况分析基因的显隐性及所在的染色体类型2.注意问题注意问题(1)调查时，最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病，如红绿色盲、白化病、高度近视(600度以上)等。(2)调查某种遗传病的发病率时，要在群体中随机抽样调查，并保证调查的群体足够大。(3)调查某种遗传病的遗传方式时，要在患者家系中调查，并绘出遗传系谱图。六、调查六、调查人类遗传病人类遗传病