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类型2019潍坊中考数学复习第1部分第四章几何初步与三角形第五节直角三角形课件.ppt

  • 上传人(卖家):田田田
  • 文档编号:367310
  • 上传时间:2020-03-13
  • 格式:PPT
  • 页数:25
  • 大小:1.44MB
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    关 键  词:
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    资源描述:

    1、第五节 直角三角形,考点一 勾股定理及其逆定理 (5年2考) 命题角度 勾股定理及其逆定理 例1 (2016东营中考)在ABC中,AB10,AC2 ,BC 边上的高AD6,则另一边BC等于( ) A10 B8 C6或10 D8或10,【分析】 BC边上的高AD可能在ABC内部,也可能在ABC 外部,故需分情况讨论 【自主解答】分以下两种情况: 如图1,AB10,AC2 ,AD6, 在RtABD中,由勾股定理得BD 8; 在RtACD中,由勾股定理得CD 2, 此时BCBDCD8210.,如图2,AB10,AC2 ,AD6, 在RtABD中,由勾股定理得BD 8; 在RtACD中,由勾股定理得C

    2、D 2, 此时BCBDCD826. 综上可知,BC的长为6或10.故选C.,应用勾股定理的注意问题 (1)应用勾股定理的前提必须是在直角三角形中; (2)当直角三角形的斜边不确定时,要注意分类讨论,1(2018泸州中考)“赵爽弦图”巧妙地利用面积关系证 明了勾股定理,是我国古代数学的骄傲如图所示的“赵爽 弦图”是由四个全等的直角三角形和一个小正方形拼成的一 个大正方形设直角三角形较长直角边长为a,较短直角边 长为b.若ab8,大正方形的面积为25,则小正方形的边长 为( ) A9 B6 C4 D3,D,2(2017安顺中考)三角形三边长分别为3,4,5,那么最 长边上的中线长等于_ 3(201

    3、8襄阳中考)已知CD是ABC的边AB上的高,若CD ,AD1,AB2AC,则BC的长为 ,2.5,命题角度 利用勾股定理解决最短路径问题 例2 (2018东营中考) 如图所示,圆柱的高AB3,底面直径BC3,现在有一只蚂 蚁想要从A处沿圆柱表面爬到对角C处捕食,则它爬行的最短 距离是( ),【分析】 首先要把圆柱的侧面展开,利用两点之间线段最 短,然后利用勾股定理即可求解 【自主解答】 把圆柱沿AB剪开并展开,如图所示,由题意得 AB3,展开图BC ,蚂蚁从点A沿圆柱表面爬到点C的最 短距离为线段AC的长,AC 故选C.,4(2014潍坊中考)我国古代有这样一道数学问题:“枯 木一根直立地上,

    4、高二丈,周三尺,有葛藤自根缠绕而上, 五周而达其顶,问葛藤之长几何?”题意是:如图,把枯木 看作一个圆柱体,因一丈是十尺,则该圆柱的高为20尺,底 面周长为3尺,有葛藤自点A处缠绕而上,绕五周后其末端恰 好到达点B处,则问题中葛藤的最短长度是_尺,25,5(2018黄冈中考)如图,圆柱形玻璃杯高为14 cm,底面 周长为32 cm,在杯内壁离杯底5 cm的点B处有一滴蜂蜜,此 时一只蚂蚁正好在杯外壁,离杯上沿3 cm与蜂蜜相对的点A 处,则蚂蚁从外壁A处到内壁B处的最短距离为_ cm(杯壁 厚度不计),20,考点二 直角三角形的性质 (5年1考) 例2 (2018黄冈中考)如图,在RtABC中

    5、,ACB90, CD为AB边上的高,CE为AB边上的中线,AD2,CE5,则 CD( ) A2 B3 C4 D2,【分析】 根据直角三角形的性质得出AECE5,进而得出 DE3,利用勾股定理解答即可 【自主解答】 在RtABC中,ACB90,CE为AB边上 的中线,CE5,AECE5. AD2,DE3. CD为AB边上的高, 在RtCDE中,CD 故选C.,与直角三角形有关的解题思路 (1)在一个题目中,若直角三角形较多,可考虑利用等面积 的方法求线段的长度 (2)可利用直角三角形两锐角互余,根据同(等)角的余角相 等求角度 (3)在直角三角形中,有30锐角可考虑30角所对直角边 等于斜边的一

    6、半,(4)在直角三角形中,若有斜边中点,可考虑直角三角形斜 边上的中线等于斜边的一半,6(2018淄博中考)如图,在RtABC中,CM平分ACB交 AB于点M,过点M作MNBC交AC于点N,且MN平分AMC.若AN 1,则BC的长为( ) A4 B6 C4 D8,B,7(2017大连中考)如图,在ABC中,ACB90, CDAB,垂足为D,点E是AB的中点,CDDEa,则AB的长 为( ) A2a B2 a C3a D. a,B,考点三 等腰直角三角形的性质与判定 (5年0考) 例3 (2018滨州中考)已知,在ABC中,A90,AB AC,点D为BC的中点 (1)如图1,若点E,F分别为AB

    7、,AC上的点,且DEDF,求证: BEAF; (2)若点E,F分别为AB,CA延长线上的点,且DEDF,那么BE AF吗?请利用图2说明理由,【分析】 (1)利用等腰直角三角形的性质,连接AD,构造 BDE和ADF,通过ASA证明全等即可得出结论; (2)类比(1),通过连接AD,仍然可以构造BDE和ADF,通 过ASA证明全等得出结论 【自主解答】 (1)如图,连接AD.,BDAEDF90, BDEEDAEDAADF, BDEADF. 又D为BC中点,ABC是等腰直角三角形, BDAD,BDAC45, BDEADF(ASA), BEAF.,(2)BEAF.理由如下: 如图,连接AD. BDA

    8、EDF90, BDEBDFBDFADF, BDEADF. 又D为BC中点,ABC是等腰直角三角形,,BDAD, ABCDAC45, EBDFAD18045135, BDEADF(ASA),BEAF.,8(2018枣庄中考)如图是由8个全等的小矩形组成的大正 方形,线段AB的端点都在小矩形的顶点上,如果点P是某个 小矩形的顶点,连接PA,PB,那么使ABP为等腰直角三角 形的点P的个数是( ) A2个 B3个 C4个 D5个,B,9(2018绵阳中考)如图,ACB和ECD都是等腰直角三 角形,CACB,CECD,ACB的顶点A在ECD的斜边DE上, 若AE ,AD ,则两个三角形重叠部分的面积为( ) A. B3 C. 1 D3,D,

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