中学生艾滋病知识课件.pptx

1、202X.12.30 第30个“世界艾滋病日”公益行动什么是艾滋病艾滋病的危害艾滋病毒感染途径 艾滋病的预防的一个问题是教材内容的特点，即初等数学有些什么特点，的一个问题是教材内容的特点，即初等数学有些什么特点，对它应有一个总的认识。对它应有一个总的认识。1 1初等数学是相对于抽象程度来初等数学是相对于抽象程度来说的，其内容方法都比较直观具体，研究的对象大多可以看说的，其内容方法都比较直观具体，研究的对象大多可以看得见、摸得着，抽象程度不深，离开现实不远，几乎直接同得见、摸得着，抽象程度不深，离开现实不远，几乎直接同人们的经验相联系。人们的经验相联系。2 2初等数学是一门综合性数学，它数初等数

2、学是一门综合性数学，它数形并举，内容多种多样，方法应有尽有，自然分成几个部形并举，内容多种多样，方法应有尽有，自然分成几个部分，各部分又相互渗透，相互为用。分，各部分又相互渗透，相互为用。3 3初等数学处于基础初等数学处于基础地位。因为无论数学多么高深，总离不开四则运算，总要应地位。因为无论数学多么高深，总离不开四则运算，总要应用等式、不等式和基本图形分析。初等数学又是整个数学的用等式、不等式和基本图形分析。初等数学又是整个数学的土壤和源泉，各专业数学领域几乎都是土壤和源泉，各专业数学领域几乎都是在这块土壤中发育成长起来的。在这块土壤中发育成长起来的。4 4初等数学的普通教育价初等数学的普通教

3、育价值。对中小学生来说，它的智能训练价值远远超过了它的实值。对中小学生来说，它的智能训练价值远远超过了它的实用价值。用价值。5 5与高等数学相互渗透，相互为用。一方面，由与高等数学相互渗透，相互为用。一方面，由于实践中某些问题的出现，使初等方法被深入研究和发展成于实践中某些问题的出现，使初等方法被深入研究和发展成专门的数学分支，另一方面是高等数学中许多专题的初等专门的数学分支，另一方面是高等数学中许多专题的初等化、通俗化。初等数学具有这样的特点，不仅为编写教材提化、通俗化。初等数学具有这样的特点，不仅为编写教材提供了依据，同时对数学活动教学的模式来说也是恰到好处供了依据，同时对数学活动教学的模

4、式来说也是恰到好处的。比方说，特点的。比方说，特点1 1，对于经验材料的数学化有得天独厚的，对于经验材料的数学化有得天独厚的帮助；特点帮助；特点2 2、3 3，对数学标准的逻辑组织化也很适宜；特点，对数学标准的逻辑组织化也很适宜；特点4 4、5 5，是对理论的应用。由此看来，是对理论的应用。由此看来，01什么是艾滋病What is HIV/AIDS01什么是艾滋病艾滋病是什么?21世纪人类的瘟疫 21世纪人类的“超级癌症”01什么是艾滋病艾滋病是什么?艾滋病学名：(AIDS)Acquired获得 Immune.免疫力的 Deficiency.缺陷 Syndrome.综合征艾滋病病毒(HIV)H

5、uman人类Immunodeficiency免疫力缺乏Virus.病毒 01什么是艾滋病艾滋病知识 艾滋病病毒是在1983年美国首次成功分离出的。艾滋病又称获得性免疫缺陷综合征，英文缩写(AIDS)，是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的传染性疾病。01什么是艾滋病HIV的生命周期1.HIV与T细胞结合2.病毒RNA释放进入宿主细胞3.逆转录作用将病毒的RNA转化为病毒DNA4.病毒DNA进入T细胞核，将自己整合入T细胞的DNA5.T细胞开始复制含有HIV成分的细胞6.蛋白酶(一种酶)辅助形成新的病毒颗粒7.新生成的HIV病毒 体(病毒颗粒）由T细胞释放 01什么是艾滋病HIV的特性迅速变异能力

6、抵抗力较弱01什么是艾滋病艾滋病患者分布AIDS在世界AIDS在中国02艾滋病的危害The dangers of AIDS02艾滋病的危害1、艾滋病对个人的危害 生理上：身体上承受痛苦，最后被夺去生命心理上：心理上产生巨大压力。社会上：易受歧视，很难得到关心和照顾。2、艾滋病对社会的危害 削弱了社会生产力，减缓了经济增长。人均出生期望寿命降低，民族素质下降。社会秩序和社会稳定遭到破坏。03艾滋病毒感染途径 HIV infection03艾滋病毒感染途径 共同工作、劳动（共用办公用品、学习用具、农具等）蚊虫叮咬、咳嗽、打喷嚏等一般生活接触（共同进餐、拥抱、握手、礼节性接吻，游泳；共用马桶、浴盆、

7、衣服、被褥、钞票等）艾滋病不会经以下途径传播03艾滋病毒感染途径 感染艾滋病的三大途径性途径血液途径母婴途径03艾滋病毒感染途径 感染艾滋病的高危行为性途径的高危行为有：无保护性交、多个性伙伴等 血液途径的高危行为有：静脉注射吸毒；使用未经检测的血液或血制品等。母婴途径的高危行为有：HIV阳性的女性怀孕并生育，HIV阳性的母亲哺乳。03艾滋病毒感染途径 艾滋病病毒的传播条件HIVHIV感染感染者者AIDSAIDS病人病人排出存活且足量的HIV排出健康健康人体人体新的HIV感染者03艾滋病毒感染途径 艾滋病病毒感染者与艾滋病人的区别艾滋病病毒感染者：感染了HIV+没有表现临床症状。艾滋病病人：感

8、染了HIV+出现了临床症状 03艾滋病毒感染途径 如何判断是否感染艾滋病病毒如果一个人认为其可能接触了感染HIV病毒的患者，他应该马上进行测试。即使一次未被检测出来，也应该定期进行测试。简单地说，感染HIV病毒早期症状包括这几点：发烧和发冷、盗汗、肌肉酸痛、皮疹、喉咙痛、疲劳、淋巴结肿大、口腔溃疡等。04艾滋病的预防The prevention of AIDS04艾滋病的预防阻断性的传播健康性观念ABCD：*A(adstinence)禁欲（自慰）*B(be faithful)相互忠贞*C(condom)安全套*D(decisions)作决定04艾滋病的预防阻断血液的传播不输血/输入清洁的血（供

9、血？）不吸毒（不共用针具）到正规医院就诊慎用血制品04艾滋病的预防阻断母婴传播不怀孕剖宫产不哺乳药物预防nevirapine，(AZT)逆转录酶抑制剂剂04艾滋病的预防艾滋病使能够预防的l 首先HIV传播途径明确，通过血液传播、性传播和母婴传播；l 其次，HIV在体外环境很脆弱，易被杀死。l 因此HIV不通过空气、食物、水等一般性日常生活接触传播。l 另外，艾滋病病毒不能在蚊虫体内生存，不能通过蚊虫叮咬传播。因此，艾滋病的传播主要与人类的社会行为有关，完全可以通过规范人们的社会行为而被阻断，是能够预防的。04艾滋病的预防消灭HIVl HIV离开人体后，常温下只可生存数小时至数天，l 高温、干燥

10、或常用的化学清洁剂或消毒剂（如碘酒、酒精或医院中经常使用的一些消毒药品）都可以杀死这种病毒。l 甚至用自来水冲刷，水中的余氯就会使它失去活性。另外，艾滋病病毒不能在昆虫（如：蚊子、跳蚤等）体内存活。04艾滋病的预防预防方法和措施l 在与异性交往中，自尊、自爱、增强自我保护意识，对自己负责、对他人负责。l 处理好性与爱的关系，不发生婚前性行为；l 不以任何方式吸毒；l 不轻易接受输血和血制品。（如必须使用，要求医院提供经艾滋病病毒检测合格的血液和血制品）；2017年12月1日是第30个“世界艾滋病日”，当今社会，艾滋病已成为一个严重的社会问题。身为医疗卫生行业职工，我们是社会中的一个活跃群体，也

11、是未来社会的主体与支柱；我们相信科技，掌握大量的科学知识，不再盲从；我们有良好的道德品质，高尚的道德观足以让我们做出正确的判断；我们有热情，立志让不幸的人重温人间的温暖，让受伤的人重感社会的关怀！一条细长的红丝带在他们眼中就是一轮旭日，带给他们温暖，给他们以与命运抗争的勇气一条细长的红丝带在他们眼中就是一轮旭日，带给他们温暖，给他们以与命运抗争的勇气!我们通过宣传以号召我们每个居民负起责任，充分发挥全社会的作用，采取有力行动，战胜艾滋病。这次宣传的主要目的有：这次宣传的主要目的有：1.1.通过艾滋病日的宣传，唤起辖区居民通过艾滋病日的宣传，唤起辖区居民对艾滋病病毒感染者的同情和理解。对艾滋病病

12、毒感染者的同情和理解。2.2.使更多的居民了解和关注艾滋病。使更多的居民了解和关注艾滋病。3.3.增强居民的社会责任感。增强居民的社会责任感。4.4.宣传艾滋病知识，帮助辖区居民提宣传艾滋病知识，帮助辖区居民提 高防艾意识，让大家更加懂得关爱高防艾意识，让大家更加懂得关爱 自己，健康生活，远离艾滋病，共自己，健康生活，远离艾滋病，共 同为营造防艾宣传良好的社会氛围同为营造防艾宣传良好的社会氛围 而努力。而努力。1.关爱生命，预防艾滋！0 00 00 02.行动以来，向“零”艾滋迈进20172017年年1212月月1 1日日08:00 11:30镇卫生院大厅镇卫生院大厅来院患者及家属来院患者及家属镇卫生院防疫科镇卫生院防疫科艾滋病知识宣传活动，将艾滋病相关知识对居民进行讲解，提高大家艾滋病知识宣传活动，将艾滋病相关知识对居民进行讲解，提高大家对艾滋病的认识，能更好的关爱艾滋病患者和积极地预防艾滋病。对艾滋病的认识，能更好的关爱艾滋病患者和积极地预防艾滋病。海报宣传，初定张贴海报宣传，初定张贴时间为时间为1111月月3030日。日。横幅宣传，于横幅宣传，于1111月月2020日悬挂活动横幅。日悬挂活动横幅。更多1111PPT作品，尽在