中学初一下学期语文第30课狼PPT课件.ppt

1、狼,阅读专题,赛,知识积累 语言实践,一、填表,二、说成语 谚语,三、看图说话,正方：根据所查资料，完成下面有关狼的栏目。,哺 乳 纲,食 肉 目,犬 科,野生禽兽 家禽家畜,欧亚大陆 北美洲,吻略尖长 口稍宽阔 耳竖不曲 尾挺下垂 毛色棕灰,反方：根据阅读资料，完成下面有关狼的栏目。,联络同伴 宣布活动范围,报警 警告,服从,友好,显示地位表示自己正在保护大家,轻蔑,友好,从成语看狼 狼心狗肺 狼子野心 声名狼藉 狼狈为奸 狼奔豕突 狼狈不堪 鬼哭狼嚎 杯盘狼藉 狼吞虎咽 狼烟四起,唇枪舌剑,辩,正方：人类应当猎狼 反方：人类应当护狼,生物学角度：狼在客观上对维持生态平衡有一定的 作用。 社

2、会学角度：人类的有关社会学知识，是从狼那里学 来的。 1、领地意识 2、森严的等级制度 3、狩猎生活中的协作方式 文学艺术角度：用词的褒贬由作者的立场和情感态度 决定。 成语、谚语、寓言、童话、歌曲等。,启示：,1、要辨证地分析和看待问题。 2、事物的正确答案不止一个。 3、要有丰富的知识，这是具有创造性思维的必备要素。 4、写作要有点新意，要不落俗套、匠心独运。,课后延伸： 请同学们就今天所探讨的问题继续展开讨论，并选取一个角度，从各种参考书和网络上进一步搜集资料，写一篇有关狼的小论文。参考题目： 说狼 狼仇恨和狼崇拜 从成语等材料看对狼的认识的差异 谈谈狼和其他野生动物的生存关系,一只饥饿

3、的瘦狼找不到猎物，正无精打采地游荡着。迎面走过来一只肥胖的狗，狗也正无聊地闲逛。他俩相遇无心交战，便边走边攀谈起来。 狼殷切地对狗说：“你真胖，一定是天天有好吃的，太让我羡慕了。” 狗听了得意地说：“那还用说吗，我的主人每天定时喂我饭菜，还时常赏赐骨头给我吃呢。你如果愿意就跟我一起去吧。”,狼和狗,狼由于饿的慌，听狗这么一说，还真有些动心了。然而，狼猛然发现狗的脖子上戴着皮套，底下还挂着一个铁环儿，就问道：“是谁给你拴的脖套！这样还会有自由吗？” 狗急忙回答道“是主人拴的，但没关系，这丝毫不影响运动，只要你听从主人的使唤，不到处乱跑乱咬，主人就会经常放开锁链，你看我现在不就是自由自在地随便走动

4、吗？” 狼突然醒悟，振作起精神说道：“我还是不跟你去的好，我宁可挨饿，也比戴上沉重的脖套，失去自由好受得多。” 这故事是说，为了求得生活待遇的改善而失去自由是可悲的。,母狼的智慧 毕淑敏 “仅次于人聪明的 动物是狼。” 一位老猎人，在大兴安岭蜂蜜般粘稠的篝火旁，对我说。猎人是个渐趋消亡的职业，他不再打猎，成了护林员了。 那是我年轻的时候啦老猎人舒展胸膛，好像恢复了当年的神勇。,母狼的智慧 毕淑敏 “仅次于人聪明的 动物是狼。” 一位老猎人，在大兴安岭蜂蜜般粘稠的篝火旁，对我说。猎人是个渐趋消亡的职业，他不再打猎，成了护林员了。 那是我年轻的时候啦老猎人舒展胸膛，好像恢复了当年的神勇。,狼带着小

5、狼过河，怎么办呢？要是只有一只小狼，它会把它叼在嘴里。若有好几只，它不放心一只只带过去，怕它在河里游的时候，留在岸边的“子女”会出什么事，于是狼就咬死一只动物的胃吹足了气，再用牙齿牢牢紧住蒂处，让它胀鼓鼓的好似一只皮筏，它把所有的小狼背负在身上，借着那救生圈的浮力，全家过河。 有一次，我追捕一只带着两只小崽的母狼，它跑得不快，因为小狼脚力不健。我和狼的距离渐渐缩短，狼妈妈头转向一座巨大的沙丘爬去。我很吃惊，通常狼在危急时，会在草木茂盛处兜圈子，借复杂地形，伺机脱逃，如果爬向沙坡，狼虽然爬得快，好像比人占便宜，但人一旦爬上坡顶，就一览,无余，狼就再也跑不了。 这是一只奇怪的狼，也许昏了头。我这样

6、想着，一步一滑爬上了高高的沙丘。果然看得很清楚，狼在飞快地逃向远方。我下坡去追，突然发现小狼不见了，当时顾不得多想，拼命追下去。那是我生平见的跑得最快的一只狼，不知它从哪儿来那么大的力气，像贴着地皮的一只黑箭。追到太阳下山，才将它击毙，累得我几乎吐了血。 我把狼皮剥下来，挑在枪尖往回走。一边走一边想，真是一只不可思议的狼，它为什么如此犯忌呢？那两只小狼到哪里去了呢？已经快走回家了，我决定再回到那个沙丘看看。快半夜才到，天气冷,极了，惨白的月光下，沙丘好似一座银子筑成的坟，毫无动静。我想真是多此一举，那不过是一只傻狼罢了。正打算走，突然看到一个隐蔽的凹陷初，像白色的烛火一样，悠悠地升起两道青烟。 我跑过去，看到一大堆干骆驼粪，白气正从其中冒出来。我轻轻扒开驼粪，看到白天失踪的两只小狼，正在温暖的驼粪下均匀地喘着气。地上有狼尾巴轻轻地扫过的痕迹，活干得很巧妙，在白天居然瞒过了我这个老猎人的眼睛。 那只母狼，为了保护他的幼崽，先是用爬坡延迟了我的速度，赢得了隐藏儿女的时间，又从容的用自己的尾巴抹平痕迹，并用全力向相反的方向奔跑，以一死换回孩子的生。,再见,