辽海版四年级下册《美术》第15课课间游戏-教案、教学设计--(配套课件编号：2007c).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：366830

上传时间：2020-03-13

格式：DOC

页数：2

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关键词：: 美术辽海版四年级下册美术第15课课间游戏_教案、教学设计_配套课件编号：2007c 辽海版四年级下册 15 课间游戏教案教学设计 _ 配套课件编号 2007 下载 _四年级下册_辽海版_美术_小学

资源描述：: 1、15课间游戏教学设计教学目标：1、知识与技能：体会“休闲”的活动动态。能运用“叠帖纸版画”的方法，表现课间休息的人物的动态。2、过程和方法：在欣赏活动中，大胆想象与评述。在自由探索中，掌握“叠帖纸版画”的制作方法。在造型表象中，学会抓住人物动态进行观察，记忆与表现。3、情感、态度、价值观：感知课间运动也是积极的休息，体验同学之间融洽相处、彼此接纳带来的快乐。对“叠帖纸版画”产生兴趣。教学重难点：1、教学重点：能运用“叠帖纸版画”的方法，表现课间人物休息的动态。2、教学难点：能运用“叠帖纸版画”的方法，表现群体人物休息时的有趣的动态。课前准备：教师准备：提供各种相关图片资料。学生准备：作画工具。
2、教学过程：一、课堂导入1、游戏：扳手腕，通过游戏，激发学生兴趣，体会活动性休息是积极的休息。2、猜一猜：请几位学生做课间休息时的动态，其他同学猜“他们在做什么”？3、看一看：哪一个动作最有趣？哪些是休闲的活动？课间，哪些是激烈的活动？哪些休息和娱乐最有益身心健康？二、课堂发展1、欣赏画家作品，启发创作思路。（1）学一学画中人物生动的动态，仰起的头部、曲着的双腿、往前倾斜的身体、双手在胸前、一手拿着蒲公英，向上的翘起的小嘴巴正努力的吹着。（2）作品怎样表现人物动态？画家想说什么？（3）作品给你什么感觉？（生动、轻松、休闲、愉快、优美）哪些地方使你产生这种感觉？2、自主探究“叠贴纸版画”制作方法。
3、（1）观察比较“叠贴纸版画”与剪贴画有什么不同？怎样表现正面与侧面人物？（2）拼图游戏：你们可拼出几个不同的人物动态？选出你们认为最有趣的人物动态让大家欣赏。（3）尝试现探究。3、赏同龄人的作品，明确“表现人物活动动态”。4、渗透卫生教育：同学们除了按时休息外，还要注意个人卫生，平时要经常洗头，天天洗澡，指甲要常剪，衣服常换。三、创作作品1、造型表现，课间有趣的休息活动，如：聊聊天，讲笑话，跳房子等。2、怎样表现正面还是侧面的人物才能形成有趣的画面。3、剪出人物形象，创造有趣的情节。4、先下、后上层关系，重叠粘贴完整的形象。5、在贴好的纸板上上墨着色，铺纸对印。四、课堂展示学生互评、自评。教师提炼，鼓励学生多讲述自己的制作心得与创作感受。五、课堂小结体会“休闲”的活动动态；能运用“叠贴约版画”的方法，表现课间休息的人物的动态；感知课间运动也是积极的休息，体验同学之间融洽相处、彼此接纳带来的快乐。

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