《论语》十二章课时2教学课件.pptx

1、论语论语十二章十二章（第二课时）03主题阅读主题阅读研读要义研读要义一、归一归一、归一归 主题阅读主题阅读 论语十二章里，很多章节的内容都具有共同点，或谈学习态度，或谈学习方法，或谈修身做人，或谈到乐，或谈到志，请试着选择一两个关键词来对十二章进行归类。学习态度学习方法修身乐志小贴士 有些章节内容丰富，归类标准不求统一，言之成理即可。例如：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。一、归一归一、归一归 主题阅读主题阅读 论语十二章里，很多章节的内容都具有共同点，或谈学习态度，或谈学习方法，或谈修身做人，或谈到乐，或谈到志，请试着

2、选择一两个关键词来对十二章进行归类。学习态度学习方法修身乐志学习方法为学之道为学之道学习方法学习方法温习交流温故知新学思结合学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？温故而知新，可以为师矣。学而不思则罔，思而不学则殆。学习态度为学之道为学之道学习态度学习态度以学为乐谦虚好学珍惜时间知之者不如好之者，好之者不如乐之者。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。逝者如斯夫，不舍昼夜。论语论语中更多的为学之道中更多的为学之道学而不厌，诲人不倦。知之为知之，不知为不知，是知也。敏而好学，不耻下问。修身之道宽厚平和善于自省循序渐进安贫乐道吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不

3、习乎？吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。人不知而不愠，不亦君子乎？修身之道坚守道义坚定志向学中修身饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。zzzzzzzzzzzz博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。论语论语中更多的修身之道中更多的修身之道己所不欲，勿施于人。小不忍则乱大谋。巧言令色，鲜矣仁。君子成人之美，不成人之恶。论语论语中的中的“修身修身”与与“学习学习”修身和学习，密不可分，是一个有机的整体。学习，不仅要学习知识技能，还要学会提

4、高自身的修养。修身需要通过学习去加强，修身反过来也会有利地促进我们的学习。学习学习修身修身彼此融合彼此融合互相促进互相促进学习是为了更好地修身做人。二、写一写二、写一写 联系实际联系实际 如果从论语十二章中选择一章作为你的座右铭，你会选择哪一章？结合你的学习生活，说说你的理由。小贴士 座右铭是指人们激励、警戒、提醒自己，作为行动指南的格言。示例一 我会选择“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”此段意为我们要善于自省，每天反省自的行为，这样才能进步。己在生活中，我很少反省自己，经常忙忙碌碌，一天就过去了，没有去反省自己有没有学会的知识，过得更有收获。与人相处上怎么改进等，

5、所以总是感觉虽然一直在忙，但是进不大，所以我用这一句作为座右铭来督促自己，让自己每天步示例一 我会选择“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”此段意为我们要善于自省，每天反省自的行为，这样才能进步。己在生活中，我很少反省自己，经常忙忙碌碌，一天就过去了，没有去反省自己有没有学会的知识，过得更有收获。与人相处上怎么改进等，所以总是感觉虽然一直在忙，但是进不大，所以我用这一句作为座右铭来督促自己，让自己每天步示例二我会选择“逝者如斯夫，不舍昼夜。”此段译为：流逝的时间像东流之水一样，昼夜不停息。我要用此座右铭来提醒自己，时间在不停流逝，但是任务不会自己减少，只有抓紧每分每秒，

6、不拖延，才能高效解决问题，把自己从疲惫低效的学习状态中解脱出来。我现在上初中了，学习科比小学增加了很多，任务变重，我的时间也越来越紧张，目总感觉时间不够用，任务完不成。是示例二我会选择“逝者如斯夫，不舍昼夜。”此段译为：流逝的时间像东流之水一样，昼夜不停息。我要用此座右铭来提醒自己，时间在不停流逝，但是任务不会自己减少，只有抓紧每分每秒，不拖延，才能高效解决问题，把自己从疲惫低效的学习状态中解脱出来。我现在上初中了，学习科比小学增加了很多，任务变重，我的时间也越来越紧张，目总感觉时间不够用，任务完不成。是示例三我会选择“学而不思则罔，思而不学则殆”。这句话是说只学习不思考就会迷惑，只思考不学习

7、就会疑惑，学习应该学思结合。在学习中，我对所学的知识经常不理解就得过且过，或者干脆把老师说的知识点死记硬背，以为记住就行了，可是学到后来发现不懂的地方越来越多，成绩总也提高不了，感到很迷茫，很痛苦。我要用这句话当座右铭，提醒自己边学边思，相信我一定可以提高自己的成绩。考示例三我会选择“学而不思则罔，思而不学则殆”。这句话是说只学习不思考就会迷惑，只思考不学习就会疑惑，学习应该学思结合。在学习中，我对所学的知识经常不理解就得过且过，或者干脆把老师说的知识点死记硬背，以为记住就行了，可是学到后来发现不懂的地方越来越多，成绩总也提高不了，感到很迷茫，很痛苦。我要用这句话当座右铭，提醒自己边学边思，相

8、信我一定可以提高自己的成绩。考三、读一读三、读一读 内外联读内外联读 默读以下三则材料，说说分别印证了论语十二章中的哪些内容，并说说你从中获得了哪些启示。材料一材料一 范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或（有时）夜昏怠，辄以水沃（洗）面；食不给，啖（吃）粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。材料一材料一 范仲淹二岁而孤，家贫无依。少有大志，每以天下

9、为己任，发愤苦读，或（有时）夜昏怠，辄以水沃（洗）面；食不给，啖（吃）粥而读。既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”材料二材料二 曹公擒羽以归，拜为偏将军，礼之甚厚表（上奏章）封羽为汉寿亭侯。羽叹曰：“吾极知曹公待我厚，然吾受刘将军厚恩，誓以共死，不可背之。吾终不留，吾要当立效以报曹公乃去。”辽（张辽）以羽言报曹公，曹公义之。三国志材料三材料三 戴（逵）公从东出，谢（安）太傅往看之。谢本轻戴，见，但与论琴书，戴既无吝色（为难的神色），而谈琴书愈妙。谢悠然知其量。世说新语雅

10、量04德才兼备德才兼备君子之风君子之风我读我读“君子君子”君子，是指有才有德的人，是两千多年来中国人追求的理想人格，也是孔子培养学生的目标。读完论语十二章，你认为君子应该具备哪些品质？君子之学君子之学善习善习善思善思乐学乐学谦虚谦虚切问切问笃志笃志博学博学惜时惜时君子之德君子之德宽容宽容自省自省忠诚忠诚笃志笃志乐道乐道仁德仁德诚信诚信尚义尚义 论语是儒家经典之一，每个中国人或多或少都读过其中的几章。为了更好地理解论语的内容，请同学们邀请家长共读论语中的几则，采访并记录祖辈和父辈对论语篇章的理解。采访过后，谈谈自己的体会和思考。课后作业：三代人的课后作业：三代人的论语论语心得心得唐薛放说：“论语者，六经之精华。”宋赵普有“半部论语治天下”之说。清陈沣说：“经学要旨，皆在论语中。”论语的思想光芒等你去继续探索