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类型新人教版数学初中八年级下册161《二次根式》公开课优质课课件.pptx

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:3667738
  • 上传时间:2022-10-02
  • 格式:PPTX
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    1、第十六章 二次根式16.1二次根式人民教育出版社 八年级|下册 第一课时一、导入新一、导入新课:课:唐僧师徒在万寿山五庄观做客.猪八戒来到后花园,看见人参果树上结满了人参果,嘴馋得直流口水.正准备伸手摘时,突然一道金光,在同一个枝头上一大一小的两个果子同时掉了下来,噗的一声同时着地.猪八戒很好奇,通过查阅资料算了人参果下落的时间t与h之间的关系式为t=,你知道式子 表示的什么?式子t=中 表示什么意义?让我们带着这些疑问开始本章的学习吧!导入导入1 1一、导入新一、导入新课:课:导入导入2 2 1.填空:(1)4的平方根是;0的平方根是;-16的平方根是.(2)5的平方根是;5的算术平方根是.

    2、2.用带有根号的式子填空,看看写出的结果有什么特点:(1)面积为3的正方形的边长为,面积为S的正方形的边长为.(2)一个长方形的围栏,长是宽的2倍,面积为130 m2,则它的宽为m.(3)一个物体从高处自由落下,落到地面所用的时间t(单位:s)与开始落下时离地面的高度h(单位:m)满足关系h=5t2.如果用含有h的式子表示t,那么t为.20没有553S655h二、二次根式的概念二、二次根式的概念问题问题1 1上面问题中,得到的结果分别是:;(1)这些式子分别表示什么意义?(2)这些式子有什么共同特征?3S655h问题问题2 2二、二、二次根式的二次根式的概念概念二次根式的定义:一般地,我们把形

    3、如 (a0)的式子叫做二次根式二次根式,“”称为二次根号,a称为被开方数.a提问:在二次根式的概念中,为什么要强调“a0”?回答:表示a的算术平方根,只有正数和零才有算术平方根,故被开方数必须是非负数.a练习练习1 1二、二、二次根式的二次根式的概念概念指出下列哪些是二次根式?(1)(2)(3)(4)(5)(6)53-32112x)2(2 aa)(baba三、三、二次根式有意义的二次根式有意义的条件条件问题问题3 3例1当x 是怎样的实数时,在实数范围内有意义?1x解:要使 在实数范围有意义,必须x+20,x-21x由定义可知,二次根式 有意义的条件是:a0.a三、三、二次根式有意义的二次根式

    4、有意义的条件条件练习练习2 2a取值时,下列根式有意义?(1);(2);(3).1aa2-112)1(x解:(1)由a+10,得a-1;(2)由1-2a0,得a ;(3)由(x-1)20,得x为任何实数21四、巩固练习四、巩固练习练习练习3 3下列式子中,二次根式的个数是()(1);(2);(3);(4);(5)A.1 B.2 C.3 D.431522x3x35练习练习4 4当x 是怎样的实数时,在实数范围内有意义?呢?2x3x四、巩固练习四、巩固练习练习练习5 5当x 是什么实数时,下列各式有意义(1);(2);(3);(4).x4-31xx2-xxx22五、课堂小结五、课堂小结知识要点关键

    5、点注意事项二次根式的概念形如0(a0)的式子叫做二次根式,其中被开方数是a被开方数也可以是含有字母的单项式、多项式、分式等二次根式有意义的条件被开方数必须是非负数求解二次根式中字母的取值范围,要注意根号下的式子整体不小于零第二课时一、导入新一、导入新课:课:在上节课的学习中,我们学习了二次根式的概念,以及二次根式有意义的条件。现在,我们来复习一下吧。1.判断下列各式中哪些是二次根式?;)(04.01;)(22 a;)(5-3;)(14a;)(385一、导入新一、导入新课:课:2.填空:当a0时,表示 ,因此 0;当a=0时,表示 ,因此 0.综上所述,当a0时,0.即 (a0)是 数.aaaa

    6、aa正数的算术平方根零的算术平方根=非负二、新课讲二、新课讲解:解:根据算术平方根的意义填空:探究 (a0)的值.2)(a问题问题1 12)4(;2)2(;2)31(;2)0(;42031把上述计算结论推广到一般,并用字母表示:=(a0).你能说说 =a(a0)的依据吗?二、新课讲二、新课讲解:解:2)(a探究探究2)(aa例1计算下列各式:2)52(2)(2)5.1(1)(1.520化简:练习1;)(2)18(1;)(2)0(2;)(2)874(3;)(2)53(41801445探究 的值.二、新课讲二、新课讲解:解:填空:2a问题问题2 222 ;21.0 ;232)(;20 ;把上述计算

    7、结论推广到一般,并用字母表示:=(a0).二、新课讲二、新课讲解:解:2a探究探究例2计算下列各式:二、新课讲二、新课讲解:解:21.02)(221)(2-103)(二、新课讲二、新课讲解:解:填空:问题问题2 22)2(-;2)1.0-(;232-)(;2)20(;把上述计算结论推广到一般,并用字母表示:=(a0);a-1=6;3x-50;66.其中代数式的个数是()练习325A.2个 B.3个 C.4个 D.5个a5C五、课堂小结:五、课堂小结:回顾本节课所学主要内容:知识要点关键点注意事项 =a(a0)任何非负数的算术平方根的平方,其结果仍然是它本身被开方数a是非负数 =|a|任何实数的平方的算术平方根是它的绝对值底数a可以是任何实数 代数式 用基本运算符号把数和表示数的字母连接起来的式子叫代数式式子中不能出现“=,”;单个的数字或单个的字母也是代数式2a2)(a同学们,加油!

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