11.1 科学探究:熔点与沸点教学课件.ppt
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1、第十一章第十一章 从水之旅谈起从水之旅谈起第一节第一节 科学探究:熔点与沸点科学探究:熔点与沸点奇妙的水奇妙的水云,形状各异。你是否知道云从哪里来?雨,来自何处?又漂向何方?传说纷飞的雪花来自天上“婆婆”的羽毛枕头。你是否相信?1、云、雨、雪、云、雨、雪它们都是水,只是形态它们都是水,只是形态各异罢了。各异罢了。2、水变化万千。它不仅可变成云、雨、雪,、水变化万千。它不仅可变成云、雨、雪,而且还可以化为而且还可以化为露、雾、霜露、雾、霜等。等。水之旅水之旅1、水是怎么变化的呢?、水是怎么变化的呢?将冰放入水壶中,然后加热,观察冰的变化。不断加热,水沸腾后,用勺子靠近壶嘴。通过观察可知:在加热过
2、程中,冰变通过观察可知:在加热过程中,冰变成了水,水变成水蒸气,水蒸气在勺成了水,水变成水蒸气,水蒸气在勺子上又复原成水。如果把水放入冰箱,子上又复原成水。如果把水放入冰箱,水还能复原成冰。水还能复原成冰。2、云、雨、雪、云、雨、雪 是怎样形成的?是怎样形成的? 太阳照射使地面的水温升高,含太阳照射使地面的水温升高,含有水蒸气的热空气上升。在上升中,有水蒸气的热空气上升。在上升中,空气逐渐冷却,水蒸气凝结成小水滴空气逐渐冷却,水蒸气凝结成小水滴或小冰晶,形成了或小冰晶,形成了云云。当云层中的小。当云层中的小水滴合并成大水滴时,水滴合并成大水滴时,雨雨便产生了。便产生了。假如上空的温度较低,水还
3、能以假如上空的温度较低,水还能以雪雪的的形式降到地面。形式降到地面。 3、由实验探究可知:水有三种状态,它、由实验探究可知:水有三种状态,它们分别是们分别是 、 和和 ,水,水的三种状态在一定条件下是可以相互的三种状态在一定条件下是可以相互转化的。转化的。 现在你知道水是怎样现在你知道水是怎样“旅行旅行”的吗?的吗? 科学探究:科学探究:物质的熔化物质的熔化(一)晶体与非晶体(一)晶体与非晶体 1、晶体晶体:晶体内部的原子按一:晶体内部的原子按一定规律排列定规律排列2、非晶体非晶体:非晶体内部的原子:非晶体内部的原子排列无规则。排列无规则。(二)熔化与熔点(二)熔化与熔点1、熔化熔化:像冰变水
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