岳麓版高一历史必修一第一单元第3课《古代政治制度的成熟》公开课课件(共34张).ppt

1、中学生入团申请书格式中学生入团申请书格式XX敬爱的团组织敬爱的团组织:在五四青年节即将到来之际在五四青年节即将到来之际,我志愿加入中国共产主义青年团。我志愿加入中国共产主义青年团。一个人一个人,在人生的道路上在人生的道路上,需要不断的努力需要不断的努力,不断的进步不断的进步,才能够不断的获取新的才能够不断的获取新的知识知识,看到的新事物看到的新事物!唐代著名的诗人王之涣就曾经写道唐代著名的诗人王之涣就曾经写道:“欲穷千里目欲穷千里目,更上一层楼。更上一层楼。”中国共产主义青年团是中国共产党所领导的现今青年的群众组织中国共产主义青年团是中国共产党所领导的现今青年的群众组织,是广大青年是广大青年在

2、实践中在实践中,学习中国特色社会主义和共产主义的学校学习中国特色社会主义和共产主义的学校,是中国共产主义的助手和是中国共产主义的助手和后备军。当我还没有资格入团的时候后备军。当我还没有资格入团的时候,就对就对“中国共产主义青年团中国共产主义青年团”这个响亮的这个响亮的名字如雷贯耳。名字如雷贯耳。我相信在这样一个团结、互助、积极向上的集体中我相信在这样一个团结、互助、积极向上的集体中,我一定能够学习到的知识我一定能够学习到的知识,充实现在这个还有很多缺点的自己充实现在这个还有很多缺点的自己,并在原有的基础上再有所提高并在原有的基础上再有所提高!当然当然,在平时的日常生活中在平时的日常生活中,我也

3、会尽自己所能我也会尽自己所能,帮助其他需要我帮助的人帮助其他需要我帮助的人,使大使大家共同进步。这样家共同进步。这样,的帮助决不仅限于校园生活。在街头、马路边、公共汽车的帮助决不仅限于校园生活。在街头、马路边、公共汽车上上都会尽全力去帮助弱者。现在不是总有人说都会尽全力去帮助弱者。现在不是总有人说“人与人之间心灵上的距离人与人之间心灵上的距离越来越远了吗越来越远了吗?还有人说人变得越来越冷漠了。可是还有人说人变得越来越冷漠了。可是,我并不认为是这样我并不认为是这样,我相信我相信,只要从自己开始只要从自己开始,敞开心扉去关心、爱护身边的每一敞开心扉去关心、爱护身边的每一个人。这样一来个人。这样一

4、来,身边的身边的”热心肠热心肠”多了。渐渐的多了。渐渐的,人们之间的距人们之间的距皇帝的烦恼 好了歌好了歌 人人说做皇帝好，其实皇帝也烦恼；人人说做皇帝好，其实皇帝也烦恼；宰相权大睡不好，选才选官更难搞；宰相权大睡不好，选才选官更难搞；要是官吏选不好，贪污腐败治不了；要是官吏选不好，贪污腐败治不了；最怕地方造反了，身家性命也难保。最怕地方造反了，身家性命也难保。君权与相权君权与相权 中央与地方中央与地方 选官制选官制度度 监察制监察制度度 君权与相权之间的矛盾是中国古代专君权与相权之间的矛盾是中国古代专制主义中央集权内部的主要矛盾之一，制主义中央集权内部的主要矛盾之一，其中君权与相权的含义分别

5、是（其中君权与相权的含义分别是（）A A君主与丞相君主与丞相 B B君主与地方割据力量君主与地方割据力量 C C君主与以丞相为代表的庞大的官僚体君主与以丞相为代表的庞大的官僚体系系 D D君主与内阁君主与内阁【解析】相权指以丞相为代表的庞大的官僚体系，正确选项为C。C建立中朝皇 帝尚书令侍 中常 侍丞 相御史大夫太 尉 九 卿 中中 朝朝 外外 朝朝有事上报有事上报执行机构决策机构皇帝（皇权至上）皇帝（皇权至上）尚书省尚书省执行机构执行机构中书省中书省起草诏令起草诏令门下省门下省封驳审议封驳审议吏吏部部户户部部礼礼部部兵兵部部刑刑部部工工部部凡军国大事，必凡军国大事，必由中书省决策由中书省决策

6、门下省审议复奏门下省审议复奏然后始付尚书省颁布执行然后始付尚书省颁布执行皇权之下的民主制：三省六部制皇权之下的民主制：三省六部制大臣甲大臣甲 提交书面处理方案：提交书面处理方案：A.A.举行大型祭天求雨仪式，举行大型祭天求雨仪式，B.B.削减灾区赋税，削减灾区赋税，C.C.修筑引水灌溉渠道。修筑引水灌溉渠道。大臣乙大臣乙 认为甲的处理方案可行，上呈至皇帝，皇帝赞许，认为甲的处理方案可行，上呈至皇帝，皇帝赞许，吩咐吩咐大臣丙大臣丙负责执行。负责执行。大臣丙大臣丙 将任务依次分配到属下将任务依次分配到属下三个部门三个部门。A.A.礼部礼部C.C.工部工部2.2.任务分配到哪三个部门？任务分配到哪三

7、个部门？1.1.大臣甲、乙、丙所在的机构分别是什么？大臣甲、乙、丙所在的机构分别是什么？分工明确效率高；分割相权皇权彪分工明确效率高；分割相权皇权彪。延伸与探究延伸与探究D D 都实行分权；都实行分权；权力相互牵制和监督；权力相互牵制和监督；都有积极作用。都有积极作用。(2)(2)不同。不同。(3)(3)原因：原因：中国是加强君主专制，是君主专制的产物；中国是加强君主专制，是君主专制的产物；西方是防止专制，保障民主，是近代民主政治的产西方是防止专制，保障民主，是近代民主政治的产物。物。延伸与探究延伸与探究三省三省二府二府三司三司皇帝皇帝枢密枢密院院中中书书省省门门下下省省尚尚书书省省中书中书门

8、下门下财政财政度度支支盐盐铁铁户户部部军政军政工工部部六部六部吏吏部部户户部部礼礼部部兵兵部部刑刑部部三衙三衙禁军禁军统统兵兵权权调调兵兵权权行政行政宰相宰相三省三省基本不参与政事基本不参与政事参知政事参知政事（副相）（副相）3 3、宋朝中枢权力体系、宋朝中枢权力体系一参二府三司一参二府三司枢密使枢密使三司使三司使计相计相进一步分割相权，进一步分割相权，加强了皇权加强了皇权 职权分散，效率低，职权分散，效率低，“冗官冗官”皇帝元朝：一省制元朝：一省制 通过通过分割或分散相权来分割或分散相权来加强皇权加强皇权，专制皇权不，专制皇权不断强化。断强化。总结提升总结提升科举考场贡院内的号舍孟郊孟郊昔日

9、龌龊不堪嗟，今朝放荡思无涯。昔日龌龊不堪嗟，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄轻，一日看尽长安花。春风得意马蹄轻，一日看尽长安花。加强了加强了皇权皇权；扩大了扩大了统治基础统治基础；提高官吏的文化素质；提高官吏的文化素质；促进了西方的文官制度促进了西方的文官制度。严重禁锢了严重禁锢了思想思想。：血缘血缘和门第转变为和门第转变为能力能力（从重视（从重视出身出身到重视到重视才学才学）：推选推选转变为转变为考试考试（逐渐（逐渐规范化规范化和和模式模式化化）标准越来越标准越来越科学科学、客观客观、公正公正、公开公开n依据依据n方式方式项目项目 朝代朝代官职或部门官职或部门监察监察制度制度秦朝秦朝汉朝汉朝明清

10、明清谏议谏议制度制度隋唐隋唐宋朝宋朝监察部门越来越多监察部门越来越多体现对官僚队伍的监督加强体现对官僚队伍的监督加强谏议谏议部门越来越少，从有到无部门越来越少，从有到无皇权不断加强皇权不断加强汉唐以来政治制度变革的原因、特点社会结构变化的需要社会结构变化的需要大一统中央集权国家发展的需要大一统中央集权国家发展的需要反映了社会结构的变化反映了社会结构的变化适应大一统中央集权国家发展的需要适应大一统中央集权国家发展的需要D D单项选择题：n1.宋朝有一条规矩，宋朝有一条规矩，“官员不入酒肆官员不入酒肆”，一旦发现，一旦发现官员在酒店吃喝，不管是公款私款，即刻遭到御官员在酒店吃喝，不管是公款私款，即

11、刻遭到御史弹劾，重则罢官免职，轻则纪律处分。另一条史弹劾，重则罢官免职，轻则纪律处分。另一条规矩是：王公贵族规矩是：王公贵族“不得取食于四方不得取食于四方”，即不得向，即不得向各地索要特产和美味佳肴。这些规矩产生的积极各地索要特产和美味佳肴。这些规矩产生的积极作用是：作用是：A.遏止了官吏横征暴敛遏止了官吏横征暴敛 B.形成严密的反腐机制形成严密的反腐机制 C.君主有效控制了臣属君主有效控制了臣属 D.便于约束权力的滥用便于约束权力的滥用nD明代于慎行读史漫录中记载:“汉至武帝以后，柄归中朝，政去两府。所谓中朝者，大习马、大将军、侍中、常侍、散骑诸吏也。所谓外朝者，丞相、御史、二千石、九卿等也

12、。盖武帝决事禁中（大意：宫中），稀见卿相。”由此可见，“中朝”（）A.协助皇帝决策,削弱相权 B.掌握军政大权,独裁决策 C.辅助丞相议事,处理政务nD.担任行政职务,有名无实nA3.有学者认为,从秦汉起,中国官僚体制的核心问题,一是官僚的选拔问题,二是官僚体系内部的权力制衡。隋唐解决“官僚体系内部的权力制衡”问题的独创性举措：A.提高了决策的周密程度 B.丰富了官吏选拔的手段 C.打破了世家的特权垄断 D.推动丞相制度走向解体答案？nA一位历史学家评价某制度是“现代分权制度的雏形”。这一制度最有可能是：A.秦朝的郡县制 B.西汉中朝制度C.唐朝三省六部制 D.清朝军机处n2.隋唐时期的三省六

13、部制与欧洲启蒙运动时期的三权分立原则的相似之处是：A.都加强了中央对地方的控制B.都强化了君主的统治权力C.都具有了分权与制衡的特点 D.都形成了严密的官僚机构体系答案?C单项选择题1.南宋时地官选任实行地区回避，官员在非乡贯“州县寄居已及七年，虽未及七年，而有田产物力及三等户以上，并不许注授本处差遣”。实行回避制度，主要目的是：A.防止官员贪污腐败 B.提高地方行政效率C.加强对地方管理控制 D.加强君主专制之需nC中国古代时人评说中国古代时人评说“举秀才不知书，察孝廉父举秀才不知书，察孝廉父别居。寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡。别居。寒素清白浊如泥，高第良将怯如鸡。”这番评说反映了下列哪项

14、人才选拔制度的弊端这番评说反映了下列哪项人才选拔制度的弊端（）A 世袭制世袭制 B 军功爵制军功爵制 C 察举制察举制 D 科举制科举制单项选择题n运用新材料,从历史借鉴角度考查古代的选官与监察制度.1.北宋时期“故圣朝广开科举之门,俾人人皆有觊觎之心,不忍自弃于盗贼奸宄”。据此可见,科举制 A.维护了等级制度 B.促进了社会稳定 nC.扩大了统治基础 D.冲击了贵族特权nB依据：依据：特点：特点：材料二材料二 ：今立中立，定九品，高下任意，荣辱在手。操人主之威福，今立中立，定九品，高下任意，荣辱在手。操人主之威福，夺天朝之权势。爱憎绝于心，情伪由于己夺天朝之权势。爱憎绝于心，情伪由于己所欲与

15、者，获虚所欲与者，获虚以成誉；所欲下者，吹毛以求疵。高下逐强弱，是非由爱憎。以成誉；所欲下者，吹毛以求疵。高下逐强弱，是非由爱憎。随世兴衰，不顾才实，衰者削下，兴者扶上，一人之身，旬日随世兴衰，不顾才实，衰者削下，兴者扶上，一人之身，旬日异状。或以货赂自通，或以计协登进；附托者必达，守道者困异状。或以货赂自通，或以计协登进；附托者必达，守道者困悴。无报于身，必见割夺；有私于己，必得其欲。是以上品无悴。无报于身，必见割夺；有私于己，必得其欲。是以上品无寒门，下品无势族寒门，下品无势族愚臣以为罢中正，除九品，弃魏氏之弊愚臣以为罢中正，除九品，弃魏氏之弊法，立一代之美制。法，立一代之美制。（唐）房玄

16、龄等（唐）房玄龄等晋书晋书卷四五卷四五刘毅传刘毅传（3 3）根据材料三，概括孙中山先生对科举制的看法。）根据材料三，概括孙中山先生对科举制的看法。自世卿门阀举荐制度推翻，唐宋厉行考试，明清自世卿门阀举荐制度推翻，唐宋厉行考试，明清峻法执行，无论试诗赋、策论、八股文，人才辈出；虽峻法执行，无论试诗赋、策论、八股文，人才辈出；虽所试科目不合时用，制度则昭若日月。所试科目不合时用，制度则昭若日月。孙中山孙中山积极：积极：消极：消极：（4)4)结合所学知识，谈谈你对科举制的看法。结合所学知识，谈谈你对科举制的看法。材料四：材料四：唐太宗在金殿瑞门见新科进士鱼贯而出，得意地说：唐太宗在金殿瑞门见新科进士鱼贯而出，得意地说：“天下英雄，入吾毂中。天下英雄，入吾毂中。”明代思想家顾炎武则说：明代思想家顾炎武则说：“八股八股之害，等于焚书，而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑者四百之害，等于焚书，而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也。六十余人也。”