坐井观天优质-公开课课件.ppt

1、13 13 坐坐 井井 观观 天天胡村乡庄胡村小学 王丙锋 学习目标：1、会认“沿、际、信”3个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，读好人物对话的不同语气。3、初步发挥想象，初步理解 寓意。自学指导1：（1）初读课文，读准字音，（2）在文中找出“我会认”的三个生字，读一读，交流识字方法。（3）数一数，课文有几个自然段？想一想，青蛙和小鸟在争论什么？沿际信井无边无不ynjxn天有多大？自学指导2：（1）自读课文，找出文中小鸟和青蛙的三次对话。（2）从它们俩的对话中，你读懂了什么？（3）在第三次对话中，它们都笑着说，它俩的“笑”有什么含义呢？你从哪儿来呀？你从哪儿来呀？我从天上来，飞了一百多里

2、，口渴了，下来找点水喝。第一次对话第一次对话 朋友，别说大话了！天不过井口那么 大，还用飞那么远 吗？你弄错了，天你弄错了，天无边无际，大无边无际，大得很哪！得很哪！第二次对话第二次对话 青蛙为什么就觉得天只有井青蛙为什么就觉得天只有井口那么大呢？口那么大呢？做实验，体验“观天”用书本卷成筒，体会青蛙认为“天只有井口大”。小鸟觉得天无边无际，那小鸟飞过哪小鸟觉得天无边无际，那小鸟飞过哪些地方，看到过什么？些地方，看到过什么？朋友，我朋友，我天天坐在井天天坐在井里，一抬头里，一抬头就看见天。就看见天。我不会弄错我不会弄错的。的。朋友，朋友，你是弄你是弄错了。错了。不信，不信，你跳出你跳出井口来井

3、口来看一看看一看吧。吧。小鸟也笑了小鸟也笑了青蛙笑了青蛙笑了第三次对话第三次对话 分角色朗读第三次对话交流：小鸟和青蛙都是笑着说的，他俩的笑各有什么含义？青蛙的笑是（青蛙的笑是（）自信愚蠢自信愚蠢小鸟的笑是（小鸟的笑是（）真诚善意真诚善意 交流：学了这则寓言故事后，你懂交流：学了这则寓言故事后，你懂得了什么？得了什么？看问题、认识事物，要站看问题、认识事物，要站得高，才能看得全面，不能得高，才能看得全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以像青蛙那样犯了错误还自以为是。为是。青蛙听了小鸟的话，真的跳出了井口，一看，它惊青蛙听了小鸟的话，真的跳出了井口，一看，它惊呆了，心想：（呆了，心想：（）。于是，青蛙对小鸟说：）。于是，青蛙对小鸟说：（）。小鸟说：（）。小鸟说：（）。）。