历史人教版(部编)八年级上册《第27课活动课:考察近代历史遗迹》课件公开课.pptx
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1、近代中国人民的探索近代中国人民的探索休宁县临溪中学休宁县临溪中学 潘银芬潘银芬近代中国人民的探索 虎门炮火虎门炮火 圆明园残垣圆明园残垣 致远舰沉沦致远舰沉沦 八国联军攻入北京八国联军攻入北京梦碎近代面对西方列强的侵略,为救亡图存,面对西方列强的侵略,为救亡图存,中国社会各阶级进行了哪些探索?中国社会各阶级进行了哪些探索?1.农民阶级:2.地主阶级太平天国运动,义和团运动洋务派:洋务运动3.资产阶级戊戌变法辛亥革命新文化运动4.无产 阶级把马克思主义和中国具体实践相结合,探索出一条“农村包围城市,武装夺取政权”的革命道路,取得了新民主主义革命的胜利。梁启超说:梁启超说:“近五十年来,中国人渐渐
2、近五十年来,中国人渐渐知道自己的不足了,知道自己的不足了,第一期,先从第一期,先从机器上感觉不足;机器上感觉不足;第二期是从制度上第二期是从制度上感觉不足,感觉不足,第三期便从文化上第三期便从文化上感觉不足。感觉不足。”戊戌变法戊戌变法辛亥革命辛亥革命洋务运动洋务运动 所谓近代化,即是指中国人民向所谓近代化,即是指中国人民向西方学习西方学习,寻求新的出路的过程。寻求新的出路的过程。它包括它包括经济上的工业化,经济上的工业化,政治上的民主化,以及思想文化上的政治上的民主化,以及思想文化上的“西化西化”。经济领域:经济领域:(以机器生产为以机器生产为标志标志)富强富强政治领域:政治领域:(反侵略(
3、反侵略民族独立民族独立 反封建反封建民主自由)民主自由)思想文化领域:思想文化领域:(学习西方(学习西方思想解放)思想解放)中国近代化中国近代化工业化工业化民主化民主化科学化科学化中国近代化的探索历程历史阶段历史阶段 第一阶段第一阶段 第二阶段第二阶段 第三阶段第三阶段 时间 代表事件 指导思想 阶级派别 代表人物 性质 学习西方的三个阶段中国近代化的探索历程历史阶段历史阶段 第一阶段第一阶段 第二阶段第二阶段 第三阶段第三阶段 时间 19世纪60-90年代 1898年 1911年 1915年 代表事件洋务运动 戊戌变法 辛亥革命 新文化运动 指导思想 自强求富 变法图强 三民主义 民主科学
4、阶级派别 地主阶级洋务派资产阶级维新派 资产阶级革命派 先进知识分子 代表人物 李鸿章 康有为 孙中山 陈独秀 性质 封建统治者的自救运动资产阶级改良运动资产阶级革命运动 空前的思想大解放运动 “封建帝制封建帝制”和和“封建制度封建制度”封建制度封建制度政治:政治:封建帝制封建帝制经济:经济:封建经济封建经济 统治阶级:统治阶级:地主阶级地主阶级我辨别我辨别戊戌变法和辛亥革命都是学习西方的政治制度,但是二者也有不同,请你找出来。对待清政府的态度对待清政府的态度 建立的政治体制建立的政治体制 戊戌变法 辛亥革命 保留帝制 君主立宪制暴力推翻清政府民主共和制一个阵地:一个阵地:两面旗帜:两面旗帜:
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