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类型北师大版小学四年级语文下册《三月桃花水》观摩课示范课公开课优质课赛教课课件.pptx

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  • 文档编号:3665712
  • 上传时间:2022-10-02
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    关 键  词:
    三月桃花水 北师大 小学 四年级 语文 下册 三月 桃花 观摩 示范 公开 优质课 教课 课件 下载 _其它版本_语文_小学
    资源描述:

    1、如歌如画桃花水如歌如画桃花水 欣欣向荣春意浓欣欣向荣春意浓 昨天,我们还沉浸在以锐不可当之势滚昨天,我们还沉浸在以锐不可当之势滚滚而来的二月春潮里,今天,三月桃花水滚而来的二月春潮里,今天,三月桃花水又犹如一首舒缓轻柔的小夜曲向我们涓涓又犹如一首舒缓轻柔的小夜曲向我们涓涓流来,带我们走进如诗如画的江南春天。流来,带我们走进如诗如画的江南春天。三月桃花水三月桃花水是指三月桃花始开是指三月桃花始开,冰泮冰泮()雨雨积积,川流猬集川流猬集,波澜盛长波澜盛长,称之称之“桃花水桃花水”或或“桃花桃花雨雨”。我国江淮地区有谚语:。我国江淮地区有谚语:“发尽桃花雨发尽桃花雨,必是必是旱黄梅旱黄梅”“”“桃花

    2、落淤泥桃花落淤泥,收麦起塘灰收麦起塘灰”“”“桃花落在桃花落在泥浆里泥浆里,打麦打在蓬尘里;桃花落在蓬尘里打麦打在蓬尘里;桃花落在蓬尘里,打麦打打麦打在泥浆里在泥浆里”,”,即桃花盛开时即桃花盛开时,雨水偏多雨水偏多,预兆当年梅预兆当年梅雨季节雨水稀少;桃花盛开时雨季节雨水稀少;桃花盛开时,雨水偏少雨水偏少,预兆当年预兆当年梅雨季节雨水偏多。梅雨季节雨水偏多。字词整合音序音序S英语英语stand/erect部首部首立立字义字义跟地面垂直的。使物体直跟地面垂直的。使物体直立。从上到下的。立。从上到下的。笔画笔画9画画扩词扩词(竖立竖立)()(竖井竖井)()(竖线竖线)()(横七竖八横七竖八)结构

    3、结构上下上下运用运用妹妹妹妹坚坚持学习持学习竖竖琴有三四年了。琴有三四年了。竖竖音序音序W W英语英语veins grain部首部首纟纟字义字义泛指各种花纹。泛指各种花纹。笔画笔画7画画扩词扩词(花纹花纹)()(波纹波纹)()(指纹指纹)()(皱纹皱纹)结构结构左右左右运用运用古代铜器上的花古代铜器上的花纹纹也是中国也是中国文文化的一部分。化的一部分。纹纹生难字生难字音序音序C C英语英语rapid部首部首亻亻字义字义时间短。催时间短。催,推动。书推动。书靠近。靠近。笔画笔画9画画扩词扩词(促进促进)()(促销促销)()(促使促使)()(催促催促)结构结构左右左右运用运用邻居小马催邻居小马催促

    4、促我快点和他一起我快点和他一起去去捉捉虫子喂小鸟。虫子喂小鸟。促促音序音序P P英语英语cloak部首部首扌扌字义字义覆盖或搭盖在肩背上。打开覆盖或搭盖在肩背上。打开,散开。散开。笔画笔画8画画扩词扩词(披风披风)()(披挂披挂)()(披上披上)()(披肩披肩)结构结构左右左右运用运用波波光中倒映着柳树姑娘长发光中倒映着柳树姑娘长发披披肩肩的倩影。的倩影。披披和(和面)巧记:“和”读音较多,读时表示“声音相应”,如“和诗”;读时是打麻将或斗纸牌用语,表示获胜;读时,指在粉状物中搅拌或揉弄使粘在一起;其他大多数情况下读。(和平)运用:小玉和()小青在台上一唱一和(),十分默契。奶奶正在和()面准

    5、备包饺子。(应和)重难点词语重难点词语竖琴竖琴():弦乐器弦乐器,在直立的在直立的三角形架上安有四十八根弦。三角形架上安有四十八根弦。应和应和():本课指水波声和拖本课指水波声和拖拉机鸣响相呼应。拉机鸣响相呼应。例句:轻柔的音乐在我例句:轻柔的音乐在我耳边响起耳边响起,我情不自禁地应和着。我情不自禁地应和着。绚丽绚丽():灿烂美丽。灿烂美丽。例句:例句:暴雨过后暴雨过后,天边出现一道绚丽的彩虹。天边出现一道绚丽的彩虹。袅袅袅袅():形容烟气缭形容烟气缭绕上升绕上升。例句:夜晚的荷塘清香袅袅例句:夜晚的荷塘清香袅袅,让让人陶醉。人陶醉。沉醉沉醉():大醉大醉,多用于比多用于比喻。喻。例句:游人陶

    6、醉在眼前壮丽神奇的景例句:游人陶醉在眼前壮丽神奇的景色之中,久久回不过神来。色之中,久久回不过神来。竖琴语境记忆语境记忆阳春三月,遥远的东方,一轮红日冉冉阳春三月,遥远的东方,一轮红日冉冉升起,熹微晨光下,家家户户瓦房上升起,熹微晨光下,家家户户瓦房上袅袅袅袅炊烟徐徐升起,小村外,碧绿的河水炊烟徐徐升起,小村外,碧绿的河水哗哗流淌着,树上的鸟儿们叽叽喳喳,哗哗流淌着,树上的鸟儿们叽叽喳喳,像是在像是在应和应和这流水声,奏出一曲动听的这流水声,奏出一曲动听的交响乐。在温暖的阳光下,这交响乐。在温暖的阳光下,这绚丽绚丽的景的景象如诗如画,让人象如诗如画,让人沉醉沉醉其中。其中。明洁明丽 回旋盘旋轻

    7、柔柔软 沉醉陶醉明洁暗淡 轻柔厚重纤细粗壮整体感知整体感知中心思想 这是一篇描写江南春水的优美散文。课这是一篇描写江南春水的优美散文。课文通过诗化的语言和生动形象的描写文通过诗化的语言和生动形象的描写,赞美了赞美了三月桃花水比金子还贵三月桃花水比金子还贵,比银子还亮比银子还亮,美得让美得让人沉醉。揭示了春水的可贵人沉醉。揭示了春水的可贵,暗示春天已悄悄暗示春天已悄悄地向我们走来地向我们走来,抒发了作者对大自然的热爱。抒发了作者对大自然的热爱。写法借鉴这篇课文用诗一样的语言这篇课文用诗一样的语言,赞美了三月桃花水。如赞美了三月桃花水。如第第2 2自然段第一句写自然段第一句写“啊啊,河流醒来了!河

    8、流醒来了!”一个语气词一个语气词“啊啊”,”,表达了作者久盼河水不开表达了作者久盼河水不开,乍见河流醒来的翘乍见河流醒来的翘首期盼、惊奇不已和兴奋激动的心情;一个动词首期盼、惊奇不已和兴奋激动的心情;一个动词“醒醒”,”,更是把被束缚了一个冬天的河水重获新生的更是把被束缚了一个冬天的河水重获新生的喜悦写活了。整篇文章如同一首轻柔舒缓的小夜曲喜悦写活了。整篇文章如同一首轻柔舒缓的小夜曲,表现出秀丽阴柔之美。表现出秀丽阴柔之美。段落大意一、如铃似绸的桃花水。一、如铃似绸的桃花水。()二、悦耳明媚的桃花水。二、悦耳明媚的桃花水。(-)三、金贵闪亮的桃花水。三、金贵闪亮的桃花水。(-)结构图示三三月月

    9、桃桃花花水水分述分述春天的明镜春天的明镜春天的竖琴春天的竖琴总起总起什么声音什么声音 什么光芒什么光芒水声如音乐水声如音乐水清如明镜水清如明镜总结总结比金子还贵比金子还贵 比银子还亮比银子还亮美得让人沉醉美得让人沉醉再读课文再读课文读课文,思考问题:读课文,思考问题:1.1.第段在文中起什么作用?第段在文中起什么作用?第段用两个问句第段用两个问句,把读者带入了春天的意把读者带入了春天的意境中。同时它也是全文的总纲。境中。同时它也是全文的总纲。2.2.课文主要从课文主要从_和和_两方面来描两方面来描写三月桃花水。写三月桃花水。声音光芒3.3.第段中的第段中的“一千朵樱花一千朵樱花”与第段与第段中

    10、的中的“一片片花瓣一片片花瓣”分别指什么?分别指什么?这两个都是暗喻。这两个都是暗喻。“一千朵樱花一千朵樱花”指朝指朝霞在水面的倒影霞在水面的倒影,“,“一片片花瓣一片片花瓣”指姑娘在指姑娘在水面的倒影。水面的倒影。4.4.本文是从哪个本文是从哪个角度来描写春天角度来描写春天的?的?本文是从春天农村的生活、农民的劳动的角度来本文是从春天农村的生活、农民的劳动的角度来描写春天的。描写春天的。精读课文精读课文本文与春潮都是写春水本文与春潮都是写春水,给你的感受有给你的感受有哪些不同呢?哪些不同呢?春潮是春潮是“冲开、山崩地裂、禁锢、冲开、山崩地裂、禁锢、撞击、击溃撞击、击溃”,如大江东去,如大江东

    11、去,势不可当势不可当,表现出雄健的阳刚之气;表现出雄健的阳刚之气;三月桃花水是三月桃花水是“流淌、回旋、袅袅、流淌、回旋、袅袅、沉醉沉醉”,如清柔舒缓的小夜曲,如清柔舒缓的小夜曲,表现出表现出秀丽阴柔之美。在语速上秀丽阴柔之美。在语速上,春潮急促春潮急促,三月桃花水舒缓。三月桃花水舒缓。春潮和三月桃花水这两篇文章春潮和三月桃花水这两篇文章的风格不同的风格不同,尤其在用词上:尤其在用词上:互动反馈互动反馈心灵感悟 三月的桃花水用它悠扬的琴声唤醒了春三月的桃花水用它悠扬的琴声唤醒了春天的生机天的生机,三月的桃花水用它澄澈的镜面映三月的桃花水用它澄澈的镜面映照出春天的美丽照出春天的美丽,三月的桃花水

    12、用它香甜的三月的桃花水用它香甜的味道洗涤着人们的心灵。多美啊味道洗涤着人们的心灵。多美啊,这三月的这三月的桃花水;多甜啊桃花水;多甜啊,这三月的桃花水;多动听这三月的桃花水;多动听啊啊,这三月的桃花水。我们爱这迷人的桃花这三月的桃花水。我们爱这迷人的桃花水水,我们更爱这桃花水送来的春天!我们更爱这桃花水送来的春天!语言积累课内课内回旋 竖琴 波纹 纤细 催促 明镜 忽大忽小 如雾如烟语言积累课外课外 带带“水水”的四字成语的四字成语水落石出 水泄不通 出水芙蓉滴水不漏 山穷水尽 山重水复流年似水 如鱼得水 杯水车薪饮水思源 顺水推舟 水到渠成 有关雨水的农谚有关雨水的农谚雨水日下雨,预兆成丰收

    13、。春寒雨若泉,冬寒雨四散。雨水连绵是丰年,农民不用力耕田。立春雨水到,早起晚睡觉。仿写比喻句仿写比喻句 是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?这是两个比喻句。运用比这是两个比喻句。运用比喻的修辞手法,能使描写喻的修辞手法,能使描写更生动、形象,给人留下更生动、形象,给人留下深刻印象。深刻印象。我来仿写_答案示例:弯弯的月亮像一只小船挂在树梢。随堂练习随堂练习 一、拼一拼一、拼一拼,写一写。写一写。转转 花花 风风 琴琴 细细()()()()()二、辨字组词。二、辨字组词。绚绚()()淌淌()()犁犁()()绸绸()()询询()()躺躺()()梨梨()()调调()()三、判断下列句子三、判断下列句子,是比喻句的打是比喻句的打“”,“”,不是的打不是的打“”。1.1.呵呵,河流醒来了!河流醒来了!()()2.2.三月的桃花水三月的桃花水,是春天的明镜。是春天的明镜。()()3.3.地上草如茵地上草如茵,两岸柳如眉。两岸柳如眉。()()4.4.是什么声音是什么声音,像一串小铃铛像一串小铃铛,轻轻地走过村边?轻轻地走过村边?()()答案:答案:一、旋一、旋 纹纹 披披 弦弦 纤纤二、绚丽二、绚丽 流淌流淌 犁牛犁牛 绸缎绸缎 询问询问 躺下躺下 梨子梨子 调节调节三、三、

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