初中语文人教版(部编)七年级上册《潼关》课件公开课.pptx

1、潼潼 关关清清谭嗣同谭嗣同导入：导入：同学们：在我国近代历同学们：在我国近代历史上，有一个著名的历史史上，有一个著名的历史事件叫事件叫“戊戌变法戊戌变法”，不知，不知大家有没有听过？大家有没有听过？谭嗣同（18651898），字复生，号壮飞，汉族，湖南浏阳人，是中国近代资产阶级著名的政治家、思想家，维新志士。他主张中国要强盛，只有发展民族工商业，学习西方资产阶级的政治制度。公开提出废科举、兴学校、开矿藏、修铁路、办工厂、改官制等变法维新的主张。写文章抨击清政府的卖国投降政策。1898年参加领导戊戌变法，失败后被杀，年仅三十三岁，为“戊戌六君子”之一。代表作品仁学等。走近作者：走近作者：在浏阳乃

2、至中国的历史上，维新志士谭嗣同都是一个顶天立地的伟丈夫，他为戊戌变法慷慨赴义的壮举感召日月。但很多人都不知道，谭嗣同从少年时代起，就有“剑胆琴心”的雅号。在才常路的“谭烈士专祠”里，曾经有一幅谭嗣同摄于南京的照片，那年他32岁，外穿月白色长衫，内着玄色武士装，左手叉腰，右手持剑，浓眉俊目，闪闪似电，有一种立如山岳、傲视死神的凛然正气。谭嗣同短暂的一生中，两剑三琴陪伴他度过了不少苍茫岁月。名人轶事：名人轶事：剑胆琴心剑胆琴心潼关位于陕西省渭南市潼关潼关位于陕西省渭南市潼关县北，北临黄河，南踞山腰。县北，北临黄河，南踞山腰。水经注载：水经注载：“河在关内河在关内南流潼激关山，因谓之潼南流潼激关山，

3、因谓之潼关。关。”始建于东汉建安元年始建于东汉建安元年（196196年）。潼关是关中的东年）。潼关是关中的东大门，历来为兵家必争之地，大门，历来为兵家必争之地，居中华十大名关第二位，素居中华十大名关第二位，素有有“第一关第一关”的美誉，乾隆的美誉，乾隆皇帝游历帝国大好河山，行皇帝游历帝国大好河山，行至于此，也不免感慨潼关之至于此，也不免感慨潼关之险峻，并于城楼外横额上留险峻，并于城楼外横额上留下下“第一关第一关”的鎏金御书。的鎏金御书。知识链接：知识链接：潼关潼关清清谭嗣同谭嗣同终古高云簇此城，终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。秋风吹散马蹄声。河流大野犹嫌束，河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。山入

4、潼关不解平。公元1878年秋，十四岁的谭嗣同（18651898），从湖南故乡赴甘肃兰州父亲任所途中，经过陕西潼关，在这里饱览了一番北国山河的壮丽风采，故作此诗。知晓背景：知晓背景：一读，读准字音、节奏一读，读准字音、节奏潼潼 关关 谭 嗣(S)同 C 终 古/高 云/簇 此 城，秋 风/吹 散/马 蹄 声。河 流/大 野/犹 嫌 束，山/入 潼 关/不 解 平。簇簇:簇拥簇拥解：懂得束：拘束终古：久远山入潼关：指秦岭山脉进入潼关以西。再读，读懂诗意：再读，读懂诗意：词语注释：从古至今，高天上的白云就一直簇拥着这座城关，秋风将清脆的马蹄声吹散入这滚滚云涛中。奔腾而来的黄河在这里转弯，奔向平坦广阔

5、的原野，但气势却不见缓和，好像仍嫌河床箍得太紧；而那连绵不断的山峰，刚入潼关便突兀而起、耸入云天，一座座争奇斗险，唯恐自己显得平庸!参考译文：参考译文：细读，领悟诗情：细读，领悟诗情：问题1：诗歌第一句为我们描绘了一幅怎样的画面，试用自己的语言加以描绘。诗一开篇，作者首先向我们描述了一幅“白云潼关图”，千山万壑之中，远远望去，一座关城要塞飞踞半山腰间，清肃无声，闲云悠荡问题2：请说说“终古”、“高云”这两个词语的表达效果。“终古终古”说明了关塞历史的悠久，说明了关塞历史的悠久，“高云高云”，烘托出关城地势的险要。不直写关城高险，烘托出关城地势的险要。不直写关城高险，而以而以“高云高云”烘托，的

6、确独具匠心。烘托，的确独具匠心。一个一个“簇簇”字，以动写静，让人自然字，以动写静，让人自然想到白云朵朵、簇拥高城的奇景。想到白云朵朵、簇拥高城的奇景。问题问题3：请从炼字的角度，赏析：请从炼字的角度，赏析“簇簇”字字的表达效果。的表达效果。细读，领悟诗请细读，领悟诗请：问题问题4：诗歌第二句哪个词点明了季节？：诗歌第二句哪个词点明了季节？第二句刻画出怎样的人物形象？第二句刻画出怎样的人物形象？秋风。秋风。刻画出了一位豪情勃发、刻画出了一位豪情勃发、英姿飒爽、英姿飒爽、扬鞭催马的青年形象。扬鞭催马的青年形象。细读，领悟诗情细读，领悟诗情：问题问题5：诗歌一、二两句写出了潼关的什么特：诗歌一、二

7、两句写出了潼关的什么特点？点？描写出了潼关历史悠久、地势险要的特点。描写出了潼关历史悠久、地势险要的特点。问题问题6：齐读三、四两句，想一想，作者站在：齐读三、四两句，想一想，作者站在潼关城楼上，看到了什么？又感受到了什么？潼关城楼上，看到了什么？又感受到了什么？诗人立马城关，眼见黄河从北面高原峡谷奔腾诗人立马城关，眼见黄河从北面高原峡谷奔腾怒吼而来，到悬崖脚下猛然一转弯，奔向平坦广怒吼而来，到悬崖脚下猛然一转弯，奔向平坦广阔的原野，但气势却不见缓和，好像仍嫌河床箍阔的原野，但气势却不见缓和，好像仍嫌河床箍得太紧得太紧;而那连绵不断的山峰，在关东并不怎样惹而那连绵不断的山峰，在关东并不怎样惹眼

8、，刚入潼关便突兀而起、耸入云天，一座座争眼，刚入潼关便突兀而起、耸入云天，一座座争奇斗险，唯恐自己显得平庸奇斗险，唯恐自己显得平庸!细读，领悟诗情细读，领悟诗情：问题问题7：诗歌的三、四句运用的修辞手法：诗歌的三、四句运用的修辞手法是什么？有什么表达效果？是什么？有什么表达效果？诗人将黄河、群山赋予了更多人才有的诗人将黄河、群山赋予了更多人才有的的情愫，使用了拟人的手法，表现的是的情愫，使用了拟人的手法，表现的是一种砸碎枷锁、渴望自由的思想，显示一种砸碎枷锁、渴望自由的思想，显示出谭嗣同不迎合世俗、不取悦权贵的热出谭嗣同不迎合世俗、不取悦权贵的热血青年的铮铮风骨。血青年的铮铮风骨。问题问题8

9、8：这首诗表达了诗人怎样的思想感：这首诗表达了诗人怎样的思想感情？情？这首诗表达了诗人渴望冲决罗网、勇往直前、这首诗表达了诗人渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的思想感追求个性解放的思想感情。细读，领悟诗情细读，领悟诗情：问题问题9：山水本无情，只不过是大自然的景：山水本无情，只不过是大自然的景观，为何谭嗣同的眼里，山水都似乎有了壮观，为何谭嗣同的眼里，山水都似乎有了壮怀激烈的举动？怀激烈的举动？1414岁的谭嗣同，当时面临的中国正是一岁的谭嗣同，当时面临的中国正是一个软弱无力，被列强随意欺凌的国家，个软弱无力，被列强随意欺凌的国家，1414岁的谭嗣同对此深感愤慨，在随父上任的岁的谭嗣同对此

10、深感愤慨，在随父上任的途中已经是满腔热情渴望为民族国家争取途中已经是满腔热情渴望为民族国家争取光荣，面对北方的壮阔山水，感觉跟自己光荣，面对北方的壮阔山水，感觉跟自己的那种冲破罗网，勇往直前，改造国家命的那种冲破罗网，勇往直前，改造国家命运的心情相似，移情于物，所以才写下这运的心情相似，移情于物，所以才写下这首诗。首诗。1.点出潼关历史悠久高大雄伟、寂寥空远的句子：点出潼关历史悠久高大雄伟、寂寥空远的句子：_，_。2.运用拟人修辞突出作者追求个性解放意气风发的运用拟人修辞突出作者追求个性解放意气风发的句子：句子：_，_。背诵诗歌：背诵诗歌：终古高云簇此城终古高云簇此城秋风吹散马蹄声秋风吹散马蹄

11、声河流大野犹嫌束河流大野犹嫌束山入潼关不解平山入潼关不解平狱中题壁谭嗣同望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。1、对下列诗句的鉴赏，不恰当的一项是A、从题目看这是作者被捕后写在狱中墙壁上的一首诗。B、“望门投止思张俭”，借东汉末张俭因声望品行高而被世人救护事，设想自己一定受到人们救护。C、“忍死须臾待杜根”借东汉杜根起死回生来自我比喻。D、这是一首七言绝句，开头两句是对偶，诗韵脚为“an”。2、体会作者所表达的感情。阅读下面诗歌，完成后面问题。拓展延伸：拓展延伸：1 1、B B（应当设想康有为、梁启超一定受别（应当设想康有为、梁启超一定受别人们的救护。）人们的救护。）2 2、表达作者以身许国，光明磊落，肝胆相、表达作者以身许国，光明磊落，肝胆相照，像巍峨昆仑一样，慷慨赴难的崇高爱照，像巍峨昆仑一样，慷慨赴难的崇高爱国精神。国精神。答案：答案：