公开课《我与地坛(节选)》教学课件.pptx

1、史铁生01导导 入 新 课 世界以痛吻我，报之以歌。世界以痛吻我，报之以歌。诗人泰戈尔曾写道：代表作有等。“我”史铁生（1951 2010），当代作家。自称“职业是生病，业余在写作”。地坛公园，是古都北京五坛中的第二大坛。“地 坛”02思（一）“我”为什么要去地坛？思考只因为那是一个可以逃避一个世界的另一个世界。离家近宿命与缘分思考（二）“我”与“地坛”间存在一种什么缘分？二者有何相似点？地坛地坛“我我”一座废弃一座废弃的古园，的古园，园子园子荒芜冷落荒芜冷落得如得如同一片野地同一片野地，很少，很少被人被人记起。记起。两两条腿残废后的条腿残废后的最最初初几年，我找不到工作几年，我找不到工作，找

2、不到找不到去路，忽然间去路，忽然间几几乎乎什么都找不到了。什么都找不到了。被人遗弃的古园被人遗弃的古园被社会遗弃的人被社会遗弃的人同病相怜同病相怜荒芜冷落荒芜冷落失魂落魄失魂落魄（三）文章的第一部分，文章的第一部分，“我我”在地坛中思考了三个问题？分别是什么？在地坛中思考了三个问题？分别是什么？答案一：答案一：“一个人，出生了，这就不再是一个可以辩一个人，出生了，这就不再是一个可以辩论的问题，而只是上帝交给他的一个事实论的问题，而只是上帝交给他的一个事实。”答案二：答案二：“死是一件不必急于求成的事，死是一个必死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会降临的节日然会降临的节日”。答案三：答案三：

3、“怕是活多久就要想它多久怕是活多久就要想它多久。”针对这三个问题，作者在原文中又给出了什么样的答案呢？找出课文中三处关于地坛景物描写的句子或段落。探 03【第一处（第【第一处（第段）】：段）】：四百多年里，它一面剥蚀了四百多年里，它一面剥蚀了古殿檐头浮夸的古殿檐头浮夸的琉璃琉璃，淡褪，淡褪了门壁上炫耀的了门壁上炫耀的朱红朱红，坍圮，坍圮了一段段了一段段高墙高墙又散落了又散落了玉砌玉砌雕栏雕栏，祭坛四周的，祭坛四周的老柏树老柏树愈愈见苍幽，到处的见苍幽，到处的野草荒藤野草荒藤也也都茂盛得自在坦荡。都茂盛得自在坦荡。【第二处（第【第二处（第段）】：段）】：蜂儿蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空如一朵小雾

4、稳稳地停在半空；蚂蚁蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去；间想透了什么，转身疾行而去；瓢虫瓢虫爬得不耐烦了，累了，祈祷爬得不耐烦了，累了，祈祷一回便支开翅膀，忽悠一下升空一回便支开翅膀，忽悠一下升空了；树干上留着一只了；树干上留着一只蝉蜕蝉蜕，寂寞，寂寞如一间空屋；如一间空屋；露水露水在草叶上滚动在草叶上滚动，聚集，压弯了草叶，轰然坠地，聚集，压弯了草叶，轰然坠地，摔开万道金光。满园子都是，摔开万道金光。满园子都是草草木竞相生长木竞相生长弄出的响动，窸窸窣弄出的响动，窸窸窣窣窸窸窣窣片刻不息。窣窸窸窣窣片刻不息。【第三处（第段）】：十五年中，这古园的形体被

5、不能理解它的人，幸好有些东西的任谁也它的。譬如祭坛石门中的落日落日，寂静的光辉平铺的刻，地上的每一个坎坷都被映照得灿烂;譬如在园中最为落寞的时间，群雨燕雨燕便出来高歌，把天地都叫喊得苍凉;譬如冬天雪地上孩子的脚印孩子的脚印，总让人猜想他们是谁，曾在哪儿做过些什么、然后又都到哪儿去了;譬如那些苍黑的古柏苍黑的古柏，你忧郁的时候它们镇静地站在那儿，你欣喜的时候它们依然镇静地站在那儿，它们没日没夜地站在那儿从你没有出生一直站到这个世界上又没了你的时候;譬如暴雨骤临园中，激起一阵阵灼烈而清纯的草木和泥土的气味草木和泥土的气味，让人想起无数个夏天的事件;譬如秋风忽至，再有一场早霜，落叶落叶或飘摇歌舞或坦

6、然安卧，满园中播散着熨帖而微苦的味道味道。小组讨论，解答以下几个问题：1.三处景物描写中，分别描写了哪些意象？2.三处景物描写，各自的特点分别是什么？3.三处景物描写，分别给了”我“什么样的启示呢？4.这些景物描写有什么作用呢？【第一处（第【第一处（第段）】：段）】：四百多年里，它一面剥蚀了四百多年里，它一面剥蚀了古殿檐头浮夸的古殿檐头浮夸的琉璃琉璃，淡褪，淡褪了门壁上炫耀的了门壁上炫耀的朱红朱红，坍圮，坍圮了一段段了一段段高墙高墙又散落了又散落了玉砌玉砌雕栏雕栏，祭坛四周的，祭坛四周的老柏树老柏树愈愈见苍幽，到处的见苍幽，到处的野草荒藤野草荒藤也也都茂盛得自在坦荡。都茂盛得自在坦荡。【第二处

7、（第【第二处（第段）】：段）】：蜂儿蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去；间想透了什么，转身疾行而去；瓢虫瓢虫爬得不耐烦了，累了，祈祷爬得不耐烦了，累了，祈祷一回便支开翅膀，忽悠一下升空一回便支开翅膀，忽悠一下升空了；树干上留着一只了；树干上留着一只蝉蜕蝉蜕，寂寞，寂寞如一间空屋；如一间空屋；露水露水在草叶上滚动在草叶上滚动，聚集，压弯了草叶，轰然坠地，聚集，压弯了草叶，轰然坠地，摔开万道金光。满园子都是，摔开万道金光。满园子都是草草木竞相生长木竞相生长弄出的响动，窸窸窣弄出的响动，窸窸窣窣窸窸窣窣

8、片刻不息。窣窸窸窣窣片刻不息。【第三处（第段）】：十五年中，这古园的形体被不能理解它的人，幸好有些东西的任谁也它的。譬如祭坛石门中的落日落日，寂静的光辉平铺的刻，地上的每一个坎坷都被映照得灿烂;譬如在园中最为落寞的时间，群雨燕雨燕便出来高歌，把天地都叫喊得苍凉;譬如冬天雪地上孩子的脚印孩子的脚印，总让人猜想他们是谁，曾在哪儿做过些什么、然后又都到哪儿去了;譬如那些苍黑的古柏苍黑的古柏，你忧郁的时候它们镇静地站在那儿，你欣喜的时候它们依然镇静地站在那儿，它们没日没夜地站在那儿从你没有出生一直站到这个世界上又没了你的时候;譬如暴雨骤临园中，激起一阵阵灼烈而清纯的草木和泥土的气味草木和泥土的气味，让

9、人想起无数个夏天的事件;譬如秋风忽至，再有一场早霜，落叶落叶或飘摇歌舞或坦然安卧，满园中播散着熨帖而微苦的味道味道。l 衬托人物心情5.第七段写到:“古园形体被肆意雕琢，有些东西却不能改变”，请联系作者经历、遭遇说说文句的含义是什么？被肆意雕琢被肆意雕琢 不能改变不能改变身残身残志不残志不残 古园成为精神乐园古园成为精神乐园（我常常要到那园子里去）（我常常要到那园子里去）1.你还能联想到哪些像史铁生一样，对残酷命运报之以乐观心态，积极面对磨难并成功将命运掌握在自己手中的人？04说罗斯福罗斯福霍金霍金海伦凯勒海伦凯勒邰丽华邰丽华张定宇张定宇廖智廖智2.文章的第一部分，“我”史铁生，谈到了对“生”和“死”的理解，正是“我”对命运的选择：世界以痛吻我，报之以歌。结合自身经历，谈谈你面对挫折时，如何应对的故事。04说请选择一个你熟悉的景物进行描写，注意把景物描写得生动传神，描绘出“有我之境”，不少于150字。_05写