伴性遗传公开课人教版高中生物必修二课件.pptx

1、默写 红眼雌果蝇 白眼雄果蝇（要求写出 P、F1、F2 的基因型和表现型）萨顿的贡献萨顿的贡献 摩尔根摩尔根的贡献的贡献（从方法和结论答）课前提问展示目标展示目标 1.知识方面：概述伴性遗传的特点概述伴性遗传的特点。2.能力方面 运用资料分析的方法，总结人类红绿色盲症的遗传规律。举例说出伴性遗传在实践中的应用。3.情感态度方面：通过遗传习题的训练，掌握伴性遗传的特点，应用规律解决实际问题，熟悉解答遗传问题的技能、技巧。1、概念、概念2、分类、分类伴伴X X隐性遗传隐性遗传伴伴X X显性遗传显性遗传（2 2）在）在Y Y染色体上染色体上伴伴Y Y遗传病遗传病（1 1）在）在X X染色体上染色体上

2、伴伴X X遗传遗传请看小品超生游击队2.3 伴性遗传(公开课)人教版（2019）高中生物必修二课件(共29张PPT)2.3 伴性遗传(公开课)人教版（2019）高中生物必修二课件(共29张PPT)精子精子卵细胞卵细胞1 ：1 22条条+Y22条条+X22对对(常常)+XX(性性)22对对(常常)+XY(性性)22条条+X22对对+XX22对对+XYXYXY型性别决定型性别决定2.3 伴性遗传(公开课)人教版（2019）高中生物必修二课件(共29张PPT)2.3 伴性遗传(公开课)人教版（2019）高中生物必修二课件(共29张PPT)色盲的发现色盲的发现？袜子颜色的故事袜子颜色的故事约翰约翰道尔

3、顿，英国化学家、物理学家，道尔顿，英国化学家、物理学家，“近代化学之近代化学之父父”。第一个发现色盲症的人，也是第一个被发现的。第一个发现色盲症的人，也是第一个被发现的色盲症患者。色盲症患者。2.3 伴性遗传(公开课)人教版（2019）高中生物必修二课件(共29张PPT)2.3 伴性遗传(公开课)人教版（2019）高中生物必修二课件(共29张PPT)动物动物-马马2.3 伴性遗传(公开课)人教版（2019）高中生物必修二课件(共29张PPT)2.3 伴性遗传(公开课)人教版（2019）高中生物必修二课件(共29张PPT)数字数字58，黄，黄5红红82.3 伴性遗传(公开课)人教版（2019）高

4、中生物必修二课件(共29张PPT)2.3 伴性遗传(公开课)人教版（2019）高中生物必修二课件(共29张PPT)数字数字1282.3 伴性遗传(公开课)人教版（2019）高中生物必修二课件(共29张PPT)2.3 伴性遗传(公开课)人教版（2019）高中生物必修二课件(共29张PPT)2.3 伴性遗传(公开课)人教版（2019）高中生物必修二课件(共29张PPT)2.3 伴性遗传(公开课)人教版（2019）高中生物必修二课件(共29张PPT)二、人类红绿色盲症二、人类红绿色盲症男性患者男性患者个体个体女性患者女性患者男性正常男性正常女性正常女性正常阿拉伯数字阿拉伯数字（1 11616）罗马数

5、字罗马数字（I IIVIV）世代数世代数2 2、红绿色盲的遗传分析、红绿色盲的遗传分析2.3 伴性遗传(公开课)人教版（2019）高中生物必修二课件(共29张PPT)2.3 伴性遗传(公开课)人教版（2019）高中生物必修二课件(共29张PPT)二、人类红绿色盲症二、人类红绿色盲症（2）致病基因位于）致病基因位于X染色体上还是染色体上还是Y染色体上？染色体上？（1）色盲基因是显性基因还是隐性基因？）色盲基因是显性基因还是隐性基因？2 2、红绿色盲的遗传分析、红绿色盲的遗传分析2.3 伴性遗传(公开课)人教版（2019）高中生物必修二课件(共29张PPT)2.3 伴性遗传(公开课)人教版（201

6、9）高中生物必修二课件(共29张PPT)（3）人群中与红绿色盲症有关的个体的表现型和基因型）人群中与红绿色盲症有关的个体的表现型和基因型性别女()男()表现型正常正常(携带者)色盲正常色盲基因型XBXBXBXbXbXbXBYXbY二、人类红绿色盲症二、人类红绿色盲症（4 4）家族中可能的婚配情况？）家族中可能的婚配情况？XBXB XBY XbXb XBYXBXb XBYXBXb XbYXBXB XbYXbXb XbY2.3 伴性遗传(公开课)人教版（2019）高中生物必修二课件(共29张PPT)2.3 伴性遗传(公开课)人教版（2019）高中生物必修二课件(共29张PPT)XBXB XBY X

7、bXb XBY XBXb XBY XBXb XbY XBXB XbY XbXb XbY 全部正常全部正常男：男：50%50%患病，女：全部正常患病，女：全部正常男：男：100%100%患病患病，女：全部正常，女：全部正常全部正常全部正常男：男：50%50%患病，女：患病，女：50%50%患病患病全部患病全部患病二、人类红绿色盲症二、人类红绿色盲症2 2、母亲色盲，儿子一定色盲；、母亲色盲，儿子一定色盲；3 3、女儿色盲，父亲一定色盲、女儿色盲，父亲一定色盲2.3 伴性遗传(公开课)人教版（2019）高中生物必修二课件(共29张PPT)2.3 伴性遗传(公开课)人教版（2019）高中生物必修二课

8、件(共29张PPT)红绿色盲症遗传的特点红绿色盲症遗传的特点XBYXbYXBXBXBXbXBYXbXbXBXBXBXbXBYXbYXBXbXbYXBXbXbXbXBYXbY二、伴二、伴X隐性遗传病的特点隐性遗传病的特点红绿色盲症遗传的特点红绿色盲症遗传的特点结论返回返回伴伴X X隐性遗传病隐性遗传病下图是某家庭红绿色盲症的系谱图。图中除深颜色代表的人下图是某家庭红绿色盲症的系谱图。图中除深颜色代表的人为红绿色盲患者外，其他人的色觉都正常。据图回答问题。为红绿色盲患者外，其他人的色觉都正常。据图回答问题。16523498710(1)图中9号的基因型是(2)8号的基因型可能是XbYXBXB 、XB

9、Xb(4)10号是红绿色盲基因携带者的可能性是 。(3)8号基因型是XBXb可能性是 。1 2 1 4(5)7号和8号生育的男孩是色盲的概率 。1 4(6)7号和8号生育色盲男孩的概率 。1 8以下是某种以下是某种伴伴X染色体遗传病染色体遗传病的家系图，请据图判断的家系图，请据图判断该病的遗传特点：该病的遗传特点：(1)(1)致病基因是显性基因还是隐性基因？致病基因是显性基因还是隐性基因？(2)(2)如果有个男性患了该病，请推测其亲代和子代如果有个男性患了该病，请推测其亲代和子代的患病情况。的患病情况。(3)(3)根据该病的遗传特点，判断患者中男性和女性根据该病的遗传特点，判断患者中男性和女性

10、的比例？的比例？1125432761832487659112543276183248765911254327618324876591125432761832487659以下是某种以下是某种伴伴X染色体遗传病染色体遗传病的家系图，请据图判断的家系图，请据图判断该病的遗传特点：该病的遗传特点：(1)(1)致病基因是显性基因还是隐性基因？致病基因是显性基因还是隐性基因？显性基因伴X显性遗传病(2)(2)如果有个男性患了该病，请推测其亲代和子代如果有个男性患了该病，请推测其亲代和子代的患病情况。的患病情况。其母亲和女儿一定患病连续遗传(3)(3)根据该病的遗传特点，判断患者中男性和女性根据该病的遗传特

11、点，判断患者中男性和女性的比例？的比例？女性患者多于男性患者下肢下肢X光片显示骨骼的变形光片显示骨骼的变形三、伴三、伴X X显性遗传病显性遗传病抗维生素抗维生素D D佝偻病佝偻病 抗维生素抗维生素D佝偻病也是一种常见的人类遗传病，佝偻病也是一种常见的人类遗传病，患者的小肠由于对钙、磷的吸收不良等障碍，病人患者的小肠由于对钙、磷的吸收不良等障碍，病人常表现出常表现出O型或型或X型腿、骨骼发育畸形（如鸡胸）、型腿、骨骼发育畸形（如鸡胸）、生长缓慢等症状。据调查，抗维生素生长缓慢等症状。据调查，抗维生素D佝偻病患者佝偻病患者女性多于男性。女性多于男性。2 2、婚配方式：、婚配方式：三、伴三、伴X X

12、显性遗传病显性遗传病抗维生素抗维生素D D佝偻病佝偻病1 1、相关基因型：、相关基因型：性别女()男()表现型患病患病正常患者正常基因型XDXDXDXdXdXdXDYXdY2 2、婚配方式：、婚配方式：三、伴三、伴X X显性遗传病显性遗传病抗维生素抗维生素D D佝偻病佝偻病全部患病全部患病男：男：50%50%患病，女：患病，女：50%50%患病患病男：男：50%50%患病患病，女：，女：100%100%患病患病男：全部正常，男：全部正常，女：全部患病女：全部患病全部正常全部正常全部患病全部患病(1)(1)女性患者多于男性患者女性患者多于男性患者(2)(2)代代遗传，代代遗传，(3)(3)男性患

13、者的母亲和女儿一定是患者男性患者的母亲和女儿一定是患者伴伴Y Y遗传病遗传病外耳道多毛症外耳道多毛症下面哪副图最可能表示伴下面哪副图最可能表示伴Y Y遗传病？遗传病？1 2 3 41 2 3 4特点：患者全为男性特点：患者全为男性(父传父传子，子传孙子，子传孙)患者的基因型表示为患者的基因型表示为XYXYM M四、伴四、伴Y Y遗传病遗传病2.3 伴性遗传(公开课)人教版（2019）高中生物必修二课件(共29张PPT)2.3 伴性遗传(公开课)人教版（2019）高中生物必修二课件(共29张PPT)五、伴性遗传在实践中的应用五、伴性遗传在实践中的应用1 1、伴性遗传在生物界中普遍存在。、伴性遗传

14、在生物界中普遍存在。还有：血友病、芦花鸡羽毛上黑白相间的横斑还有：血友病、芦花鸡羽毛上黑白相间的横斑条纹、雌雄异株植物中的某些性状条纹、雌雄异株植物中的某些性状（如女娄菜叶形（如女娄菜叶形的遗传）的遗传）等。等。2 2、伴性遗传在实践中的应用、伴性遗传在实践中的应用2.3 伴性遗传(公开课)人教版（2019）高中生物必修二课件(共29张PPT)2.3 伴性遗传(公开课)人教版（2019）高中生物必修二课件(共29张PPT)小李（男）和小芳是一对新婚夫妇，小芳在小李（男）和小芳是一对新婚夫妇，小芳在两岁时就诊断为是血友病患者。如果你是一名两岁时就诊断为是血友病患者。如果你是一名医生，他们就血友病

15、的遗传情况和如何优生向医生，他们就血友病的遗传情况和如何优生向你进行遗传咨询，如果可能的话你进行遗传咨询，如果可能的话,你建议他们最你建议他们最好生男孩还是生女孩？好生男孩还是生女孩？-生女孩生女孩例例1：指导人类的优生优育，提高人口素质：指导人类的优生优育，提高人口素质五、伴性遗传在实践中的应用五、伴性遗传在实践中的应用2.3 伴性遗传(公开课)人教版（2019）高中生物必修二课件(共29张PPT)2.3 伴性遗传(公开课)人教版（2019）高中生物必修二课件(共29张PPT)五、伴性遗传在实践中的应用五、伴性遗传在实践中的应用例例2：确定年幼动物性别，指导生产实践：确定年幼动物性别，指导生

16、产实践芦花鸡芦花鸡非芦花鸡非芦花鸡2.3 伴性遗传(公开课)人教版（2019）高中生物必修二课件(共29张PPT)2.3 伴性遗传(公开课)人教版（2019）高中生物必修二课件(共29张PPT)（3 3）女性患者的父亲和儿子一定是患者）女性患者的父亲和儿子一定是患者（2 2）隔代遗传，交叉遗传）隔代遗传，交叉遗传（1 1）男性患者多于女性）男性患者多于女性(1)(1)女性患者多于男性患者女性患者多于男性患者(2)(2)代代遗传代代遗传(3)(3)男性患者的母亲和女儿一定是患者男性患者的母亲和女儿一定是患者患者全为男性患者全为男性(父传子，子传孙父传子，子传孙)小结：伴性遗传小结：伴性遗传一、伴一、伴X X隐性遗传病隐性遗传病人类红绿色盲症人类红绿色盲症二、伴二、伴X X显性遗传病显性遗传病抗维生素抗维生素D D佝偻病佝偻病三、伴三、伴Y Y遗传病遗传病2.3 伴性遗传(公开课)人教版（2019）高中生物必修二课件(共29张PPT)2.3 伴性遗传(公开课)人教版（2019）高中生物必修二课件(共29张PPT)