人教部编版六年级上册道德与法治《第6课-人大代表为人民（全套）》道法课件.pptx

1、第第6课课 人大代表为人民人大代表为人民第一课时第一课时 县级县级包括县、自治县包括县、自治县(旗旗)、不设区的市和市辖、不设区的市和市辖区区人大代表、乡级人大代表、乡级(包括乡、民族乡和镇包括乡、民族乡和镇)人大代人大代表表，由由选民选民直接选举产生。直接选举产生。全国人大代表、省级全国人大代表、省级(包括省、自治区、直辖包括省、自治区、直辖市市)人大代表、设区的市和自治州人大代表由间接人大代表、设区的市和自治州人大代表由间接选举产生。具体做法是选举产生。具体做法是，这三级人大代表分别由这三级人大代表分别由下一级人民代表大会开会选举产生。下一级人民代表大会开会选举产生。直接选直接选举举间接选

2、间接选举举间接选间接选举举间接选间接选举举 姚明去参加全国人民代表大会，不是我们家长选举出来的，那他是如何当选代表的呢？人大代表五年选举一次，每届任期五年，任期满后自动卸任，再选举。为什么刘力的爷爷认为小小的选票分量不轻呢？选举委员会履行下列职责：（一）划分选举本级人民代表大会代表的选区，分配各选区应选代表的名额；（二）进行选民登记，审查选民资格，公布选民名单；受理对于选民名单不同意见的申诉，并作出决定；（三）确定选举日期；（四）了解核实并组织介绍代表候选人的情况；根据较多数选民的意见，确定和公布正式代表候选人名单；（五）主持投票选举；（六）确定选举结果是否有效，公布当选代表名单；你知道这些活

3、动的先后顺序吗？你知道这些活动的先后顺序吗？中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况和居住期限，都有选举权和被选举权。依照法律被剥夺政治权利的人没有选举权和被选举权。你知道图你知道图中哪一组人员中哪一组人员不具有选举资不具有选举资格吗？说出你格吗？说出你的理由。的理由。课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！谢谢观赏！再见！第第6课课 人大代表为人民人大代表为人民第二课时第二课时中华人民共和国第十三届全国人民代表大会第一次会议于中华人民共和国第十三届全国人民代表大会第一次会议于2018年年3月月

4、5日在北京召开日在北京召开思考：思考：全国各地的人大代表，济济全国各地的人大代表，济济一堂，全国人大代表的构成上，一堂，全国人大代表的构成上，有什么特点有什么特点?比一比：比一比：关注关注资料资料1：“少少数民族代表、妇女代数民族代表、妇女代表、一线工人农民代表、一线工人农民代表、专业技术人员代表、专业技术人员代表、党政领导干部代表、党政领导干部代表表”这五项数据。这五项数据。读一读：读一读：关注关注资料资料2：思考思考为什么要选那么多基为什么要选那么多基层代表？层代表？交流：交流：全国各地的人大代表，济济全国各地的人大代表，济济一堂，全国人大代表的构成上，一堂，全国人大代表的构成上，有什么特

5、点有什么特点?我国人大代表构成有我国人大代表构成有广泛性广泛性这一特点，兼顾少数民族、妇女、这一特点，兼顾少数民族、妇女、工人农民、基层代表，这样能更好工人农民、基层代表，这样能更好地调动基层群众的参政议政的积极地调动基层群众的参政议政的积极性和主动性。性和主动性。思考：思考：人大代表是人民选举产生的，代表人民的利益人大代表是人民选举产生的，代表人民的利益和意志。代表应当依法行使代表职权，积极履行代和意志。代表应当依法行使代表职权，积极履行代表义务，充分发挥代表作用。表义务，充分发挥代表作用。人代代表有哪些职责？他们是如何履行这些职人代代表有哪些职责？他们是如何履行这些职责的呢责的呢?交流：交

6、流：人大代表在人大代表在大会期间大会期间行使哪些职权？行使哪些职权？思考：思考：人大代表在人民代表大会闭会期间的活动，是履行人大代表在人民代表大会闭会期间的活动，是履行神圣职责的另一个重要方面，他们会做什么？神圣职责的另一个重要方面，他们会做什么？P57资料一名人大代表在闭会期间的职责资料一名人大代表在闭会期间的职责读一读读一读 人大代表要积极履行代表职责，充分掌握民情，广泛集中人大代表要积极履行代表职责，充分掌握民情，广泛集中民智，准确反映民意，努力做到权为民所用、利为民所谋、情民智，准确反映民意，努力做到权为民所用、利为民所谋、情为民所系。为民所系。走近人大代表走近人大代表许建林许建林思考

7、：思考：请问：许建林第二次党员人大代表，他是怎样全心全请问：许建林第二次党员人大代表，他是怎样全心全意做到意做到“责任在肩责任在肩 人民在心人民在心”的？的？许建林做到了：许建林做到了：埋头学习提高履职能力埋头学习提高履职能力、联系群众扎根现实问题联系群众扎根现实问题深入调研行使好监督权力深入调研行使好监督权力我想对许建林代表说我想对许建林代表说说一说、写一写：说一说、写一写：6.人大代表为人民人大代表为人民 责任在肩责任在肩 人民在心人民在心 依法履职依法履职 课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！谢谢观赏！再见！第第6课课 人大代表为人民人大代表为

8、人民第三课时第三课时童眼看社会童眼看社会 关心国家大事，不仅仅是关心国家大事，不仅仅是人大代表的职责，其他公民也人大代表的职责，其他公民也可以积极建言，参政议政。可以积极建言，参政议政。活动园：活动园：作为公民，我作为公民，我们可以对国家、社们可以对国家、社会的哪些方面提出会的哪些方面提出建议呢？建议呢？活动园：活动园：网民参与的向网民参与的向总理提问活动中的总理提问活动中的活动类别，你有什活动类别，你有什么发现？么发现？我有问题问总理我有问题问总理想一想：想一想：朱先生这位民营企业家通过哪些方式关心国家大事？朱先生这位民营企业家通过哪些方式关心国家大事？交流：交流：在建言献策的过在建言献策的

9、过程中，朱先生使用了程中，朱先生使用了哪些方式一步步表达哪些方式一步步表达自己的想法？自己的想法？交流：交流：除了发邮件，你还知道能通过哪些除了发邮件，你还知道能通过哪些途径建言献策？途径建言献策？交流：交流：除了发邮件，你还除了发邮件，你还知道能通过哪些途径建知道能通过哪些途径建言献策？言献策？在政府网站留言在政府网站留言 给人大代表写信给人大代表写信建言建言 参加听证会参加听证会 参政议政不仅仅是成年人的事，作为小学参政议政不仅仅是成年人的事，作为小学生，我们也可以积极参与，生活中，有许多与生，我们也可以积极参与，生活中，有许多与我们关系密切的问题，我们可以通过不同方式我们关系密切的问题，

10、我们可以通过不同方式提出来。提出来。童声论社情童声论社情阅读角阅读角 通过前两个课时的学习，我们了解了通过前两个课时的学习，我们了解了人大代表工作程序，谁能来归纳？人大代表工作程序，谁能来归纳？童言谈所想童言谈所想发现问题发现问题找寻原因找寻原因解决办法解决办法书写提案书写提案六（六（1）班第一届）班第一届人民代表大会现在开始人民代表大会现在开始！代表我来当代表我来当议程议程1：请汇报，课前调查中发现了身边请汇报，课前调查中发现了身边哪些不合理的现象呢？哪些不合理的现象呢？议程议程2：分组拟写提案分组拟写提案提示：提示：请将自己发现的问题及想到的解决请将自己发现的问题及想到的解决方法与同组的同

11、学一起讨论交流，选择与人方法与同组的同学一起讨论交流，选择与人民群众生活关系最密切，急需解决的问题，民群众生活关系最密切，急需解决的问题，共同讨论解决方法，完成提案。共同讨论解决方法，完成提案。代表我来当代表我来当把握书写要领：把握书写要领：寻找原因寻找原因 调查研究调查研究解决办法解决办法 合理可行合理可行书写提案书写提案 清晰通顺清晰通顺代表我来当代表我来当议程议程3：人民代表全体人民代表全体会议交流提案会议交流提案代表我来当代表我来当活动园活动园 今天，我们模拟人大代表，观察、发现问今天，我们模拟人大代表，观察、发现问题，并对如何解决问题提出了自己的意见和题，并对如何解决问题提出了自己的意见和建议。希望大家以后也要做个有心人，多关建议。希望大家以后也要做个有心人，多关心社会，关心民生，长大争当一名真正的人心社会，关心民生，长大争当一名真正的人民代表，为人民、为社会多作贡献。民代表，为人民、为社会多作贡献。代表我来当代表我来当6.人大代表为人民人大代表为人民我们是场外我们是场外“代表代表”发现问题发现问题 贴近生活贴近生活寻找原因寻找原因 调查研究调查研究解决办法解决办法 合理可行合理可行书写提案书写提案 清晰通顺清晰通顺 课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！谢谢观赏！再见！