人教课标版小学六年级语文上册-习作二-公开课课件.ppt

1、一是写演讲稿，二是写读后感。一是写演讲稿，二是写读后感。什么是演讲稿？演讲稿有什么特点？什么是演讲稿？演讲稿有什么特点？1 1、演讲稿：、演讲稿：一般是在较为隆重的仪式上或某些公众场合发表一般是在较为隆重的仪式上或某些公众场合发表的讲话文稿，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众的讲话文稿，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众及读者，使他们信服并在思想上产生共鸣，具有宣传、鼓动、教育及读者，使他们信服并在思想上产生共鸣，具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用。和欣赏等作用。2 2、演讲稿的特点：、演讲稿的特点：具有具有“针对性针对性”。主要表现在演讲是为了以思想、感情、事。主要表现

2、在演讲是为了以思想、感情、事例和理论来晓谕听众，打动听众，因此，它必须要有针对性。例和理论来晓谕听众，打动听众，因此，它必须要有针对性。具有具有“可讲性可讲性”。由于演讲稿是为了。由于演讲稿是为了“讲讲”，所以要以易说，所以要以易说能讲为前提。能讲为前提。具有具有“鼓动性鼓动性”。要依靠演讲稿思想内容的丰富深刻和语言。要依靠演讲稿思想内容的丰富深刻和语言表达的形象生动，增强演讲的感染力，并以此引起听者的共鸣。表达的形象生动，增强演讲的感染力，并以此引起听者的共鸣。格式格式正文正文结尾结尾 先根据听讲先根据听讲人的身份，写上人的身份，写上适当的称呼。适当的称呼。然后写演讲的然后写演讲的主要内容，

3、注意结主要内容，注意结合具体材料把要表合具体材料把要表达的观点说清楚。达的观点说清楚。最后可以用简洁有最后可以用简洁有力的话点明主题，或向力的话点明主题，或向听众发出号召。听众发出号召。1 1、精彩的开头。、精彩的开头。范例一范例一(赞美祖国的赞美祖国的)祖国，你是中华民族伟大的母亲，你是华夏儿女心中的根。翻祖国，你是中华民族伟大的母亲，你是华夏儿女心中的根。翻开昨天的历史，俯瞰江山，多少仁人志士为了祖国的统一，国家的开昨天的历史，俯瞰江山，多少仁人志士为了祖国的统一，国家的兴旺，民族的富强而抛头颅、洒热血，不向残暴低头，不向恶魔弯兴旺，民族的富强而抛头颅、洒热血，不向残暴低头，不向恶魔弯腰腰

4、 范例二范例二(讴歌人物的讴歌人物的)中国，一个有着五千年历史文化的古老国度，在如河的岁月中，中国，一个有着五千年历史文化的古老国度，在如河的岁月中，涌现出了多少英雄儿女，为了祖国的建设披荆斩棘、呕心沥血，又涌现出了多少英雄儿女，为了祖国的建设披荆斩棘、呕心沥血，又有多少儿女为了祖国的繁荣富强殚精竭虑、运筹帷幄有多少儿女为了祖国的繁荣富强殚精竭虑、运筹帷幄 2 2、精彩重点段。、精彩重点段。一一 祖国壮丽的河山现在要由我们来保护！长江、长城、黄山、黄祖国壮丽的河山现在要由我们来保护！长江、长城、黄山、黄河，我们不能让它们再受到侵犯！那些耳熟能详、流传千古的唐诗、河，我们不能让它们再受到侵犯！那

5、些耳熟能详、流传千古的唐诗、宋词、元曲与中华五千年的灿烂文化将由我们来传承！走出时代的宋词、元曲与中华五千年的灿烂文化将由我们来传承！走出时代的背影，让我们翻开中国历史上新的一页！背影，让我们翻开中国历史上新的一页！二二 中华民族这些耀眼的成就，也让我们的祖国重新焕发出光彩；中华民族这些耀眼的成就，也让我们的祖国重新焕发出光彩；从大兴安岭到南沙群岛，从世界屋脊到东海之波；从故宫到颐和园；从大兴安岭到南沙群岛，从世界屋脊到东海之波；从故宫到颐和园；从长城到天坛。这些都是我们祖国大好河山悠久历史的见证，是我从长城到天坛。这些都是我们祖国大好河山悠久历史的见证，是我们中华儿女的骄傲。们中华儿女的骄傲

6、。3 3、设计耐人寻味的结尾。、设计耐人寻味的结尾。范例一范例一(号召式结尾号召式结尾)“母亲母亲”的孩子啊！可忆起北京的故宫，湖南的岳阳楼；青海的孩子啊！可忆起北京的故宫，湖南的岳阳楼；青海的凄寒，西湖的柔美，长江的浩荡，黄河的滔滔。骨肉同胞情，激的凄寒，西湖的柔美，长江的浩荡，黄河的滔滔。骨肉同胞情，激起了起了“母亲母亲”对每一个孩子的热血、热泪、热情，让正义之血喷涌对每一个孩子的热血、热泪、热情，让正义之血喷涌吧！让自由之泪洒落吧！让真理之情坚定吧！吧！让自由之泪洒落吧！让真理之情坚定吧！范例二范例二(总结式结尾总结式结尾)这是一个除旧立新的祖国；这是一个蒸蒸日上的祖国；这是一这是一个除

7、旧立新的祖国；这是一个蒸蒸日上的祖国；这是一个如日中天的祖国。我的话语多得如一部史书，我的话语多得可组个如日中天的祖国。我的话语多得如一部史书，我的话语多得可组成一片星河，但是说得最多最动情的一句，便是成一片星河，但是说得最多最动情的一句，便是腾飞吧祖国，腾飞吧祖国，祖国吉祥，吉祥祖国。祖国吉祥，吉祥祖国。写演讲稿的一般思路为：写演讲稿的一般思路为：根据听讲人的身份，写上适当的称呼，交代演讲题目等。根据听讲人的身份，写上适当的称呼，交代演讲题目等。示例：示例：同学们：同学们：大家好！我演讲的题目是祖国在我心中。大家好！我演讲的题目是祖国在我心中。写演讲的主要内容，注意结合具体材料把要表达的观点

8、说清写演讲的主要内容，注意结合具体材料把要表达的观点说清楚。楚。示例：示例：回顾中华民族五千年的光辉历史和灿烂文化，选取中华儿女心回顾中华民族五千年的光辉历史和灿烂文化，选取中华儿女心系祖国的典型事例，激发少年儿童的爱国情怀。系祖国的典型事例，激发少年儿童的爱国情怀。可以用简洁有力的话点明主题，或向听众发出号召。可以用简洁有力的话点明主题，或向听众发出号召。示例：示例：让我们发奋读书，学好科学文化知识，把祖国建设得更加繁荣让我们发奋读书，学好科学文化知识，把祖国建设得更加繁荣富强。富强。爱我中华爱我中华尊敬的老师，亲爱的同学们：尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我演讲的题目是大家好！今天

9、，我演讲的题目是“爱我中华爱我中华”。在浩瀚的历史长河中，中华民族五千年的文明书写着她永不停在浩瀚的历史长河中，中华民族五千年的文明书写着她永不停息的对美好幸福的追求，展示着她永不磨灭的对民主富强的探寻。息的对美好幸福的追求，展示着她永不磨灭的对民主富强的探寻。她绵延的历史、灿烂的文化从来就没有中断过。她绵延的历史、灿烂的文化从来就没有中断过。中华儿女自古以来就有着火热的拳拳报国之心。蜿蜒的万里长中华儿女自古以来就有着火热的拳拳报国之心。蜿蜒的万里长城是中华民族不屈不挠的象征，滔滔的黄河是中华民族生生不息的城是中华民族不屈不挠的象征，滔滔的黄河是中华民族生生不息的写照。半个世纪的创业，磨砺了我

10、们的意志；科技事业的发展，显写照。半个世纪的创业，磨砺了我们的意志；科技事业的发展，显示了我们的勃勃生机；坚如磐石的国防，体现着我们的雄壮国威；示了我们的勃勃生机；坚如磐石的国防，体现着我们的雄壮国威；改革开放的三十年，铸就了我们事业的辉煌壮丽。改革开放的三十年，铸就了我们事业的辉煌壮丽。同学们，回顾过去，我们心潮激荡；盛世年华，我们信心百倍；同学们，回顾过去，我们心潮激荡；盛世年华，我们信心百倍；展望未来，我们豪情满怀。奥运会的成功召开，京沪高速铁路的顺展望未来，我们豪情满怀。奥运会的成功召开，京沪高速铁路的顺利开通，神舟十号的成功发射利开通，神舟十号的成功发射我们怎能不自豪？我们怎能不自豪

11、？我们是中华儿女，是中华民族的新一代。黄河在我们的血脉中我们是中华儿女，是中华民族的新一代。黄河在我们的血脉中流淌，长城让我们永远刚强。传承了五千年的民族精神，正等待着流淌，长城让我们永远刚强。传承了五千年的民族精神，正等待着我们去发扬光大。我们去发扬光大。“团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息息”我们的民族精神蓬勃向上，我们祖国的明天更加灿烂辉煌！我们的民族精神蓬勃向上，我们祖国的明天更加灿烂辉煌！未来属于我们，世界属于我们，让我们在中华民族伟大精神的未来属于我们，世界属于我们，让我们在中华民族伟大精神的熏陶下，刻苦学习，顽强拼搏，时刻准备着为全面建设小

12、康社会，熏陶下，刻苦学习，顽强拼搏，时刻准备着为全面建设小康社会，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗！为中华民族的伟大复兴而努力奋斗！爱我中华爱我中华尊敬的老师，亲爱的同学们：尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天，我演讲的题目是大家好！今天，我演讲的题目是“爱我中华爱我中华”。在浩瀚的历史长河中，中华民族五千年的文明书写着她永不停在浩瀚的历史长河中，中华民族五千年的文明书写着她永不停息的对美好幸福的追求，展示着她永不磨灭的对民主富强的探寻。息的对美好幸福的追求，展示着她永不磨灭的对民主富强的探寻。她绵延的历史、灿烂的文化从来就没有中断过。她绵延的历史、灿烂的文化从来就没有中断过。中华儿女自古以来

13、就有着火热的拳拳报国之心。蜿蜒的万里长中华儿女自古以来就有着火热的拳拳报国之心。蜿蜒的万里长城是中华民族不屈不挠的象征，滔滔的黄河是中华民族生生不息的城是中华民族不屈不挠的象征，滔滔的黄河是中华民族生生不息的写照。写照。半个世纪的创业，磨砺了我们的意志；科技事业的发展，显半个世纪的创业，磨砺了我们的意志；科技事业的发展，显示了我们的勃勃生机；坚如磐石的国防，体现着我们的雄壮国威；示了我们的勃勃生机；坚如磐石的国防，体现着我们的雄壮国威；改革开放的三十年，铸就了我们事业的辉煌壮丽。改革开放的三十年，铸就了我们事业的辉煌壮丽。对中华民族的赞美，抒发对中华民族的赞美，抒发了作者真挚的情感，引发了作者

14、真挚的情感，引发了读者的感情共鸣。了读者的感情共鸣。用简洁的语言概括用简洁的语言概括了中国的发展历程。了中国的发展历程。开篇点明了演讲的开篇点明了演讲的主题，简明扼要。主题，简明扼要。同学们，同学们，回顾过去，我们心潮激荡；盛世年华，我们信心百倍；回顾过去，我们心潮激荡；盛世年华，我们信心百倍；展望未来，我们豪情满怀。展望未来，我们豪情满怀。奥运会的成功召开，京沪高速铁路的奥运会的成功召开，京沪高速铁路的顺利开通，神舟十号的成功发射顺利开通，神舟十号的成功发射我们怎能不自豪？我们怎能不自豪？我们是中华儿女，是中华民族的新一代。黄河在我们的血脉中我们是中华儿女，是中华民族的新一代。黄河在我们的血

15、脉中流淌，长城让我们永远刚强。传承了五千年的民族精神，正等待着流淌，长城让我们永远刚强。传承了五千年的民族精神，正等待着我们去发扬光大。我们去发扬光大。“团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息息”我们的民族精神蓬勃向上，我们祖国的明天更加灿烂辉煌！我们的民族精神蓬勃向上，我们祖国的明天更加灿烂辉煌！未来属于我们，世界属于我们，让我们在中华民族伟大精神的未来属于我们，世界属于我们，让我们在中华民族伟大精神的熏陶下，刻苦学习，顽强拼搏，时刻准备着为全面建设小康社会，熏陶下，刻苦学习，顽强拼搏，时刻准备着为全面建设小康社会，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗！为中华民

16、族的伟大复兴而努力奋斗！语句排比工整，音韵和谐，互语句排比工整，音韵和谐，互相映衬，抒发了作者的爱国情相映衬，抒发了作者的爱国情感，使表达具有强大的感染力。感，使表达具有强大的感染力。展望未来，对祖国展望未来，对祖国的明天充满了希望。的明天充满了希望。结尾发出号召，结尾发出号召，催人奋进。催人奋进。爱我中华爱我中华 开头：开头：开篇点题开篇点题 点明演讲题目（点明演讲题目（略写略写）中间：中间：主体部分主体部分回顾发展历程（回顾发展历程（详写详写）辉煌的建设成就（辉煌的建设成就（举例法，详写举例法，详写）结尾：结尾：发出号召（发出号召（把演讲推向高潮，略写把演讲推向高潮，略写）五壮士鞭策我前行

17、五壮士鞭策我前行 读狼牙山五壮士有感读狼牙山五壮士有感 读了狼牙山五壮士这篇文章，我的心里久久不能平静，五读了狼牙山五壮士这篇文章，我的心里久久不能平静，五壮士的英雄壮举时时萦壮士的英雄壮举时时萦绕在我的心头。绕在我的心头。狼牙山五壮士一文叙述了狼牙山五壮士一文叙述了19411941年秋天，五位抗日英雄胜利年秋天，五位抗日英雄胜利完成了掩护人民群众和连队转移的任务，在弹尽粮绝，就要被敌人完成了掩护人民群众和连队转移的任务，在弹尽粮绝，就要被敌人俘虏时，毅然跳崖，视死如归，谱写了一曲惊天地、泣鬼神的英雄俘虏时，毅然跳崖，视死如归，谱写了一曲惊天地、泣鬼神的英雄乐章。乐章。文中有这样一个片段最令我

18、感动：五壮士高呼文中有这样一个片段最令我感动：五壮士高呼“打倒日本帝国打倒日本帝国主义主义”“”“中国共产党万岁中国共产党万岁”的口号，昂首挺胸，相继跳下悬崖。这的口号，昂首挺胸，相继跳下悬崖。这声音惊天动地、气壮山河。多么伟大的五壮士啊！他们毫不畏惧、声音惊天动地、气壮山河。多么伟大的五壮士啊！他们毫不畏惧、不怕牺牲的崇高革命精神永远值得我们学习。不怕牺牲的崇高革命精神永远值得我们学习。如今，战争的硝烟早已散尽，但青山犹在，山谷的回音依然在如今，战争的硝烟早已散尽，但青山犹在，山谷的回音依然在传颂着英雄的故事。作为传颂着英雄的故事。作为2121世纪的少年，我们在感受美好生活的同世纪的少年，我

19、们在感受美好生活的同时，一定不能忘记为了今天的幸福生活而英勇牺牲的先烈们。我们时，一定不能忘记为了今天的幸福生活而英勇牺牲的先烈们。我们要以先烈的精神为动力，勤奋学习，刻苦钻研，掌握科学文化知识，要以先烈的精神为动力，勤奋学习，刻苦钻研，掌握科学文化知识，练就过硬的本领，为振兴中华多作贡献，把祖国建设得更加繁荣富练就过硬的本领，为振兴中华多作贡献，把祖国建设得更加繁荣富强！强！让我们永远记住让我们永远记住19411941年秋的这一天。永远记住狼牙山五壮士的年秋的这一天。永远记住狼牙山五壮士的名字：马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才。名字：马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才。五壮士鞭策我

20、前行五壮士鞭策我前行 读狼牙山五壮士有感读狼牙山五壮士有感 读了狼牙山五壮士这篇文章，我的心里久久不能平静，五读了狼牙山五壮士这篇文章，我的心里久久不能平静，五壮士的英雄壮举时时萦壮士的英雄壮举时时萦绕在我的心头。绕在我的心头。狼牙山五壮士一文叙述了狼牙山五壮士一文叙述了19411941年秋天，五位抗日英雄胜利年秋天，五位抗日英雄胜利完成了掩护人民群众和连队转移的任务，在弹尽粮绝，就要被敌人完成了掩护人民群众和连队转移的任务，在弹尽粮绝，就要被敌人俘虏时，毅然跳崖，视死如归，谱写了一曲惊天地、泣鬼神的英雄俘虏时，毅然跳崖，视死如归，谱写了一曲惊天地、泣鬼神的英雄乐章。乐章。“萦绕萦绕”一词形象

21、地一词形象地写出了英雄的壮举给写出了英雄的壮举给“我我”留下了深刻的留下了深刻的印象。印象。概括原文内容，为后文表概括原文内容，为后文表达自己的看法和感受作好达自己的看法和感受作好铺垫。铺垫。文中有这样一个片段最令我感动：文中有这样一个片段最令我感动：五壮士高呼五壮士高呼“打倒日本帝打倒日本帝国主义国主义”“”“中国共产党万岁中国共产党万岁”的口号，昂首挺胸，相继跳下悬崖。的口号，昂首挺胸，相继跳下悬崖。这声音惊天动地、气壮山河。多么伟大的五壮士啊！他们毫不畏惧、这声音惊天动地、气壮山河。多么伟大的五壮士啊！他们毫不畏惧、不怕牺牲的崇高革命精神永远值得我们学习。不怕牺牲的崇高革命精神永远值得我

22、们学习。如今，战争的硝烟早已散尽，但青山犹在，山谷的回音依然在如今，战争的硝烟早已散尽，但青山犹在，山谷的回音依然在传颂着英雄的故事。作为传颂着英雄的故事。作为2121世纪的少年，我们在感受美好生活的同世纪的少年，我们在感受美好生活的同时，一定不能忘记为了今天的幸福生活而英勇牺牲的先烈们。我们时，一定不能忘记为了今天的幸福生活而英勇牺牲的先烈们。我们要以先烈的精神为动力，勤奋学习，刻苦钻研，掌握科学文化知识，要以先烈的精神为动力，勤奋学习，刻苦钻研，掌握科学文化知识，练就过硬的本领，为振兴中华多作贡献，把祖国建设得更加繁荣富练就过硬的本领，为振兴中华多作贡献，把祖国建设得更加繁荣富强！强！让我

23、们永远记住让我们永远记住19411941年秋的这一天。永远记住狼牙山五壮士的年秋的这一天。永远记住狼牙山五壮士的名字：马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才。名字：马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才。引起下文，引起下文，言简意赅。言简意赅。抓住重点语句抓住重点语句谈自己的感受。谈自己的感受。联系自己的生活实际谈感受，态度鲜明，富有感染力。联系自己的生活实际谈感受，态度鲜明，富有感染力。五壮士鞭五壮士鞭策我前行策我前行开头：开头：把握原文内容把握原文内容 概括原文主题概括原文主题中间：中间：抓要点，谈感受抓要点，谈感受 五壮士英勇跳崖五壮士英勇跳崖结尾：结尾：联系实际联系实际 想到幸福来之不易想到幸福来之不易 回家后与家长分享你的习作初稿，并征求修改意见。回家后与家长分享你的习作初稿，并征求修改意见。