人教版高中语文《归去来兮辞》公开课一等奖优秀课件.pptx

1、归去来兮辞归去来兮辞陶 渊 明余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。会有四方之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用于小邑。千 古 隐 者-陶渊明陶潜，字渊明，世号靖节先生，自称五柳先生，东晋诗人，我国的第一位田园诗人。曾数度为官，先后为祭酒、镇军、参军、彭泽令，后挂印辞官，归隐田园。东晋义熙元年，陶渊明做彭泽县令八十天，因看不惯当时政治的黑暗和官场的丑恶，决心“不为五斗米折腰”，辞官归隐，躬耕田园。写下归去来兮辞何时到彭泽，狂歌五柳前。李白常爱陶彭泽，文思何高玄。白居易我诗慕渊明，恨不造其微。陆游隐 逸 诗 人 之 宗“辞”是

2、一种诗体，近于“赋”体，是介于诗和散文之间的一种文体，富于抒情和浪漫气息，很象诗，但押韵和句式都较诗自由。四句一节，多以六字为一句，读成三拍多用“兮”字虚字用在句腰多押韵，换韵比较自由关于“辞”体1.用最简短的语言概括序言所述内容。2.作者辞官的三条理由。质性自然，不可矫厉饥冻虽切，违己交病妹丧武昌，奔丧情切概括内容掌握生字的读音奚飏载觞眄岫翳桓夫棹窈窕xxyngyngzizishngshngminminxixiyyhunhunffzhozhoyoyotiotio诵读感受淡远潇洒的文风安贫乐道、超然物外的处世态度。孤独而悠然的隐士情怀宁静淡泊的生活哲学1.情、景、理的交融：将自然的景物、内心的

3、情意与人生的哲理结合在一起，构成完整的意境。2.深远无涯的意境和疏淡自然的情趣：以朴素的衣着妆裹丰美的姿容，貌似枯槁而内在丰腴，寓丰采情味于平淡之中。一语天然万古新，豪华落尽见真淳中国士大夫的精神归宿不为五斗米折腰的精神孤独而悠然的隐士情怀宁静淡泊的生活哲学悟以往之不谏取独恨晨光之熹微取独悦亲戚之情话取独善万物之得时取独胡为乎惶惶欲何之 动词：去、到之门虽设而常关觉今是而昨非时矫首而遐观泉涓涓而始流而临清流而赋诗转折并列承接修饰修饰1.悦亲戚之情话2.景翳翳以将入亲戚 古义：乡邻亲朋情话 古义：知心话景 古义：日光古今异义1.策扶老以流憩2.园日涉以城趣3.或命巾车，或棹孤舟4.善万物之得时

4、5.悦亲戚之情话，乐琴书以消忧 词类活用名作动：扶着名作状：每天名作动：划着形容词的意动：以为善、羡慕意动：以为乐6.实迷途其未远7.眄庭柯以怡颜8.审容膝之易安9.乐琴书以消忧10.乐夫天命复奚疑？词类活用名作动：走入歧途使动：使愉快动宾短语作名词：容膝之屋名作动：弹琴、读书意动：以为乐1.既自以心为形役 2.问征夫以前路 3.农人告余以春及 4.复驾言兮焉求 5.胡为乎遑遑欲何之 6.乐夫天命复奚疑 特殊句式被动句状语后置状语后置宾语前置宾语前置宾语前置归去来兮辞归去来兮辞陶 渊 明余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。会有四方之事，诸侯以惠爱为德，家叔以余贫苦，遂见用于小邑。