山东省泰安市东平县2019-2020学年九年级(上)期末物理试题.docx
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1、2019-2020学年山东省泰安市东平县九年级(上)期末物理试卷(五四学制)一、选择题1.“估测”是物理学中常用的一种方法。在家庭生活中,下列估测最符合实际的是( )A. 某中学生的体重约为500NB. 餐桌的高度约为150cmC. 电冰箱的额定功率约为1000WD. 一个苹果的质量约为5kg2.下列工具、物品或设施中,使用时利用了大气压强的是:A. 天平B. 温度计C. 船闸D. 塑料吸盘3.如图关于仪表的正确使用和电路常规连接正确的是A. 电流表接电源 B. 电压表接电源C. 导线接电源 D. 家用电器接电源4.用如图所示电路研究电流跟电压的关系为了改变定值电阻R两端电压,设计了三种方案甲
2、:多节干电池串联接入MN;乙:电池与滑动变阻器串联接入MN;丙:电池先后与不同定值电阻R串联接入MN可行的方案是()A. 仅有甲B. 仅有乙C. 仅有甲、乙两种D. 甲、乙、丙都可行5.学生的安全问题越来越引起社会的关注,2014 年度全国各地仍然发生导致多名学生伤 亡的校车事故频频发生此类事故,主要原因是车辆破旧,行驶时超速、超载等原因下列 相关说法正确的是( )A. 行驶时超速、超载会增大汽车的动能,撞击时破坏就大B. 超速行驶会增大汽车的惯性,难以刹车C. 校车的轮子做得宽大一些是为了增大摩擦力D. 加速行驶的汽车在水平方向受到的是一对平衡力6.如图所示,ACBC,在相同时间内把同一物体
3、分别沿斜面AC、BC匀速推上顶端,推力分别为F1、F2,功率分别为P1、P2,在不考虑摩擦的情况下A. F1F2,P1P2B. F1F2,P1P2C. F1F2,P1P2D. F1F2,P1P27.如图所示,对于图片中所描述的物理现象或过程,下列分析中正确的是A. 图甲:司南静止时,它的长柄指向南方,说明长柄是N极B. 图乙:匝数一定时,增大电流,电磁铁吸引曲别针的数目会增加C. 图丙:使用试电笔时,用指尖抵住上端的金属帽会发生触电事故D. 图丁:当电流过大时,保险丝先熔断,所以家庭电路中可以用铜丝代替保险丝8.光敏电阻的阻值随光照强度的增大而减小如图所示,闭合开关,逐渐减弱光敏电阻的光照强度
4、,下列说法正确的是A. 电流表和电压表的示数均变小B. 电流表和电压表的示数均变大C. 电流表的示数变小,电压表的示数变大D. 电流表的示数数大,电压表的示数变小9.小明设计了一种停车位是否被占用的模拟提醒装置:用指示灯L发光的亮和暗分别表示车位被占用和未被占用,车位被占用时控制开关S闭合,下列能实现此功能的电路是A B. C. D. 10.在探究通过导体的电流与其两瑞电压的关系时,利用实验数据作出了如图所示的图象根据图象,下列说法正确的是( )A. 导体甲的电阻大于导体乙的电阻B. 通过导体乙的电流与其两端的电压成正比C. 当导体甲两端的电压为2V时,通过导体甲的电流为 0.2AD. 将两导
5、体并联后接在 3V的电源上时,干路中的电流为 0.6A11.下列有关实验探究的说法中,不正确的是()在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”时,只运用了控制变量法在“探究滑动摩擦力与压力关系”时,应保持受力面积不变,改变压力在“探究物体动能与速度关系“时,要把质量相同的钢球放到斜面的不同高度由静止滚下“伏安法测小灯泡的额定功率”时,多次测量是为了计算平均值减小误差A. B. C. D. 12.如图用同一滑轮组分别将两个不同的物体A和B匀速提升相同的高度,不计绳重和摩擦的影响,提升A的过程滑轮组的机械效率较大,则下列判断正确的是A物体比B物体轻 提升A的拉力较大 提升A所做的额外功较少 提升A做的
6、有用功较多A. 只有B. 只有C. 只有D. 只有13.某同学设计了以下四种电路,其中电源电压不变且未知,R0是已知阻值的定值电阻在实验中不拆改电路的情况下,能够测量出未知电阻Rx阻值的电路是A. 只有B. 只有C. 只有D. 都可以14.实心正方体木块(不吸水)漂浮在水上,如图所示,此时浸入水中的体积为6104m3,然后在其上表面放置一个重4N的铝块,静止后木块上表面刚好与水面相平(g取10N/kg,水1.0103kg/m3)则该木块( )未放置铝块前,木块受到的浮力是10N木块的体积是1103m3木块密度是0.5103kg/m3放置铝块后,木块下表面受到水的压强增大了400PaA. 只有B
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