部编版五年级下册《20金字塔》课件(公开课).pptx
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- 20金字塔 部编版五 年级 下册 20 金字塔 课件 公开
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1、导入新课导入新课 导入新课导入新课 古埃及文明形成于古埃及文明形成于60006000年前(公元前年前(公元前40004000年)左右,古埃及前王朝开年)左右,古埃及前王朝开始于始于55005500年前(公元前年前(公元前3535世纪)左右时美尼斯统一上下埃及建立第一王朝,世纪)左右时美尼斯统一上下埃及建立第一王朝,终止于公元前终止于公元前343343年波斯再次征服埃及。年波斯再次征服埃及。古埃及古埃及 古埃及,四大文明古国之一,位于非洲古埃及,四大文明古国之一,位于非洲东北部尼罗河中下游地区,是典型的水力帝东北部尼罗河中下游地区,是典型的水力帝国,受宗教影响极大,举世闻名的金字塔就国,受宗教影
2、响极大,举世闻名的金字塔就是古埃及人对永恒观念的一种崇拜产物,也是古埃及人对永恒观念的一种崇拜产物,也是法老的陵墓。除了金字塔以外,狮身人面是法老的陵墓。除了金字塔以外,狮身人面像、木乃伊也是埃及的象征。像、木乃伊也是埃及的象征。金字塔金字塔 金字塔在埃及和美洲等地均有分布。现在的尼罗金字塔在埃及和美洲等地均有分布。现在的尼罗河下游,散布着约河下游,散布着约8080座金字塔遗迹。最大的是开罗郊座金字塔遗迹。最大的是开罗郊区胡夫的三座金字塔。区胡夫的三座金字塔。助学资料助学资料穆青(1921-2003),当代著名新闻记者。学习生字学习生字澄 译 愧 熠 遐 埃dngyykuxiifi菲 黏 刃
3、滥 淤 湛ninlnrnyzhn(1 1)文章采用描写式开头的写法,通过把对金字塔)文章采用描写式开头的写法,通过把对金字塔壮丽景色的描绘来作为文章的开头,用形象的描绘推壮丽景色的描绘来作为文章的开头,用形象的描绘推出说明对象,给读者以形象、具体的感受。出说明对象,给读者以形象、具体的感受。(2 2)文章对意境的描绘十分出色。文章意境之美,)文章对意境的描绘十分出色。文章意境之美,可以说是得益于其对音乐、美术、摄影等的借鉴上。可以说是得益于其对音乐、美术、摄影等的借鉴上。作者十分善于捕捉和表现瞬间性的、局部性的特色,作者十分善于捕捉和表现瞬间性的、局部性的特色,并且充分运用文字表现色彩、光线及
4、其带来的感受。并且充分运用文字表现色彩、光线及其带来的感受。深入探究深入探究 在金色的夕阳下,金色的田野,金色的沙漠,连尼罗河的河水也泛着金光,而那古老的金字塔啊,简直像是用纯金铸成的。远远望去,它像漂浮在沙海中的三座金山,似乎一切金色的光源,都是从它们那里发射出来的。你看,天上地下,黄澄澄,金灿灿,一片耀眼的色调,一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊!这些文字调动了读者的视觉和听觉,通过这些极具色彩的景色描写,加上细致入微的光与影的刻画,给人呈现一种立体画面感。高超的表现艺术与表现技巧造就了文章绝美的意境。深入探究深入探究 从少小时候起,我就听过许多有关金字塔的传说,向往着他神秘的风采。如今,当我来
5、到金字塔下,望着这人间的奇迹,更禁不住思绪激荡。我不知道“金字塔”这个译名中的“金”,最早是怎么得来的。究竟是出于象形,还是会意?无论出于哪一种考虑,我认为都是绝妙的。说它象形,你看它多像一个“金”的汉字;说它会意,几千年来,在人们的心目中,金字塔不愧是熠熠发光的珍宝,人类劳动和智慧的结晶,它无疑比金子还要贵重。(3 3)接着作者又写在金字塔边看到的情景及自己的感受。)接着作者又写在金字塔边看到的情景及自己的感受。深入探究深入探究 那一片迷人的金色,简直把你融化进一个神奇的境界,使你充满豪迈的感受,引起无边的遐想,不由自主地产生一种怀古的幽思。(4)最后,作者通过金字塔自身的鲜明对照,抒发了对
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