(教学方案)口语交际:爱护眼睛保护视力示范教案.docx
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- 教学方案 教学 方案 口语 交际 爱护 眼睛 保护 视力 示范 教案 下载 _四年级上册_部编版(统编版)_语文_小学
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1、口语交际:爱护眼睛,保护视力优质课教学设计教材解析本次口语交际的内容是以“爱护眼睛,保护视力”这个话题进行讨论。重点指导学生做到预防近视,并掌握保护眼睛的方法。教学目标1.认识眼睛的结构,掌握近视形成的原因。2.要求学生做到预防近视,并掌握保护眼睛的方法。3.通过本课的学习,培养学生良好的用眼卫生习惯,并且持之以恒。教学重点预防近视的方法。教学难点培养学生良好的用眼卫生习惯,并且持之以恒。课前准备教师准备:制作多媒体课件。学生准备:预习课本。课时安排1课时教学过程一、谜语导入,引入新课1.导入:今天我们来猜个谜语:两颗黑葡萄,长在人脸上,白天开窗望,晚上关紧窗。2.指名猜,谜底:眼睛。3.过渡
2、:同学们都有一双漂亮的眼睛,同桌互看眼睛,看看眼睛是由什么组成的?4.板书:爱护眼睛,保护视力。二、认识眼睛,了解结构1.同桌互看一下眼睛,在学生发现中间有个小圆孔的基础上出示眼睛的外部结构图,引导学生认识眼睛的部分结构,再让学生指指认认,加深印象。2.解说:刚才同学们看到的小圆孔就是瞳孔,来自物体的光通过瞳孔进入眼睛后,会在视网膜上形成这些物体的像,最后神经把这些光信号报告给大脑,我们就看到物体了。3.出示两张不一样瞳孔猫的图片,揭露生活小常识,培养学生日常的观察能力。三、了解近视,关注影响1.小游戏:大家来找茬。测测大家的眼力,师生互动,找出不同的地方。2.出示一张模糊的视力表,学生比较后
3、引出近视的概念。3.小组讨论:影响视力的原因。小组讨论时,注意说话的音量,避免干扰其它小组。4.汇报总结。要求:不重复别人的话。如果想法接近,可以先表示认同,再继续补充。四、预防近视,养成良好习惯1.近视的原因有哪些呢?让学生讨论后交流得出结论。归纳起来,都是增加了眼睛的负担,造成了眼睛调节过度紧张和疲劳。2.针对近视的形成原因,提出预防近视措施。3.让学生对照这几种情况找找自己是不是也有类似的情况存在,加以改正。4.小结:保护眼睛,重在预防,接下来我们看短片,休息一下,注意片中的保护眼睛方法,同学们可以跟着做。五、加强意识,课堂总结1.通过问答判断图片是非做法,提高同学们对保护眼睛,预防近视的认识。2.总结:同学们,眼睛是心灵的窗户,所以请同学们在生活中要注意用眼卫生,保护好眼睛,通过爱眼拍手歌回顾本节课我们讲的内容。最后衷心祝愿大家,不要因为今天的近视影响明天的远征,愿大家都有一双明亮而健康的眼睛。 3 / 3
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