部编人教版道德与法治7年级下册第2课第1框《男生女生》市公开课一等奖课件.ppt
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1、学习目标(一)情感态度价值观目标:以客观的态度正确(一)情感态度价值观目标:以客观的态度正确对待男女性别差异,形成男女生要取长补短、优对待男女性别差异,形成男女生要取长补短、优势互补的意识。势互补的意识。(二)能力目标:正确看待(二)能力目标:正确看待自己的自己的性别角色,认性别角色,认识到男女生之间差异的存在。识到男女生之间差异的存在。(三)知识目标:了解男生女生性别特征的不同,(三)知识目标:了解男生女生性别特征的不同,发现男生女生各自的性别优势,知道如何优势互发现男生女生各自的性别优势,知道如何优势互补。补。男孩、女孩男孩是本巨著,记着一生的英勇潇洒;女孩是首小诗,载着无比的温文尔雅。男
2、孩像块坚石,大风大浪掠过石块儿依存;女孩像颗星星,无际黑暗难掩星光点点。男孩爱穿一身牛仔外出兜风;女孩爱撑一把花伞雨中散步。男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐;女孩小心翼翼把错题订正。男孩爱骑快车满街穿梭显威风;女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市。自主学习请同学们认真阅读课本P1418内容,思考下列问题,并在课本上做标记。1.男生和女生性别特征的差异有哪些?2.如何正确认识男生女生的性别特征?3.为什么要认识性别角色?4.如何正确认识和对待男生女生的性别优势?5.怎样正确认识与看待性别差别歌曲同桌的你昨天你写的日记 从前你总是很小心明天你是否还惦记 问我借半块橡皮曾经最爱哭的你 你也曾无意中说起老师们都已
3、想不起 喜欢跟我在一起猜不出问题的你 那时候天总是很蓝我也是偶然翻相片 日子总过得太慢才想起同桌的你 你总说毕业遥遥无期.转眼就各奔东西.两组照片哪一组更容易区分性别?结论到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显。他 和 她1看图片回忆哪些是自己小时候喜欢的玩具或者游戏男孩比较喜欢恐龙类玩具、武器类玩具、球类玩具、车类玩具,爱打网络游戏女孩比较喜欢芭比娃娃、毛绒玩具、厨房做饭、爱打扮化妆,喜欢公主男生女生在兴趣爱好方面的差异如何看待这样的现象?性别角色通过着装和言行表现出来,是人们判断一个人性别的重要依据。这是私人的事情,我们在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。探究与
4、分享是她还是他?是她还是他?1.甲形象思维能力强,善于分析。乙逻辑思维能力强,善于综合。问:甲和乙谁更像女生?2.甲豁达大度,讲义气,阳刚坚强。乙性格温顺文雅,多愁善感。问:甲和乙谁更像女生?3.甲喜欢芭比娃娃等时尚物品,喜欢逛街。乙喜欢汽车模型类玩具,喜欢足球、篮球等球类运动。问:甲和乙谁更像女生?思维方式性格特征兴趣爱好男生女生的性别方面有何差异?男生女生的性别方面有何差异?到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显。男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面,越来越多地表现出自己的特点。如何看待男女生的性别特征如何看待男女生的性别特征?男生女生的生理性别特征是与生俱来的,对于青春期
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