部编人教版历史7年级下册第4课《唐朝的中外文化交流》市公开课一等奖课件.ppt

1、学习目标学习目标1.知道遣唐使、鉴真东渡、玄奘西游等史实，感受历史知道遣唐使、鉴真东渡、玄奘西游等史实，感受历史伟人的可贵品质。伟人的可贵品质。2.通过对相关文字、图片、视频等素材的分析，初步培通过对相关文字、图片、视频等素材的分析，初步培养自己从材料中获取历史信息的能力。养自己从材料中获取历史信息的能力。3.感受唐朝对邻国的影响，增强对中华民族优良传统文感受唐朝对邻国的影响，增强对中华民族优良传统文化的认同感。化的认同感。3.复习v1.唐朝发明的生产工具有，灌溉工具（）和（）v2.唐朝手工业中陶瓷制造业水平很高，（）如冰如玉，（）类雪似银，（）造型精美中外闻名。v3.唐都城（），既是（）又是

2、（）v4.唐太宗实行（）的民族政策，各族称他为（）唐太宗把（）嫁给吐蕃赞普（）v5.唐朝是诗歌创作的黄金时期，最为著名的有诗仙李白，诗圣杜甫和（）他的诗歌 通俗易懂平易近人，书法方面（）的字端正劲美，雄浑敦厚，绘画方面（）擅长人物故事画。纽约唐人街伦敦唐人街澳大利亚唐人街唐日本新新罗罗天天竺竺大食波斯欧洲非洲（一）请同学阅读教材（一）请同学阅读教材19页，独立完成下列问题：页，独立完成下列问题：十几十几500制度制度 天文历法天文历法 文字文字典籍典籍书法艺术书法艺术建筑技术建筑技术哭晁卿衡v晁衡，又作朝衡，日本人，原名阿倍仲麻吕。阿倍仲麻吕（698年770年），朝臣姓，安倍氏，汉名朝衡（又作

3、晁衡），字巨卿。日本奈良时代的遣唐留学生之一，开元年间参加科举考试，高中进士。唐左散骑常侍安南都护，中日文化交流杰出的使者。唐开元五年（717），随日本第九次遣唐使团来中国求学，学成后留在唐朝廷内作官。与当时著名诗人李白、王维等友谊深厚，曾有诗篇唱和。天宝十二年，晁衡以唐朝使者身份，随同日本第十一次遣唐使团返回日本，途中遇大风，传闻被溺死。李白这首诗就是在这时写下的。（二）请同学阅读教材（二）请同学阅读教材20页，回答下列问题：页，回答下列问题：鉴真鉴真6754医药医药文学文学书法书法建筑建筑绘画绘画思考：思考：鉴真哪些精神值得我们学习？鉴真哪些精神值得我们学习？矢志不渝矢志不渝 坚持不懈坚持

4、不懈 不怕困难不怕困难唐朝对日本文化的影响唐朝对日本文化的影响以唐朝制度为模式以唐朝制度为模式,进行政治改革进行政治改革;参考汉字，创制了日本文字参考汉字，创制了日本文字;社会生活上至今还保留了唐朝人的某社会生活上至今还保留了唐朝人的某些风尚；些风尚；返回床前明月光 疑上霜 海上明月昇、天果同時共有 中国唐装与日本和服的对比中国唐装与日本和服的对比从唐代开始，中国的饮茶习俗就传入从唐代开始，中国的饮茶习俗就传入日本，到了宋代，日本开始种植茶树，日本，到了宋代，日本开始种植茶树，造制茶叶，到明代才真正形成独具特造制茶叶，到明代才真正形成独具特色的日本茶道色的日本茶道 中韩交流第一人中韩交流第一人

5、崔致远崔致远崔致远（857？）12岁来唐求学，18岁中进士，在唐为官8年多，884年以唐使身份归国，被誉为韩国汉文学的开山鼻祖，有“东国儒宗”、“百世之师”的称誉。任务清单三：阅读教材20页二段.2分钟完成下列问题1 1、新罗仿唐制建立了（、新罗仿唐制建立了（），采），采用（用（）选拔官吏，还引入了中）选拔官吏，还引入了中国的（国的（）、（）、（）、（）、（）等科技成就等科技成就2 2、（、（）物产居唐朝进口首位。）物产居唐朝进口首位。3 3、朝鲜的（、朝鲜的（）传入中国，广泛流）传入中国，广泛流传民间。传民间。唐与新罗的关系唐与新罗的关系政治制度政治制度科举制度科举制度医学医学天文天文历算历

6、算新罗新罗音乐音乐“不至天竺，终不不至天竺，终不东归一步！东归一步！”“宁可就西而死，宁可就西而死，岂能东归而生！岂能东归而生！”（三）请同学阅读教材（三）请同学阅读教材21页，回答下列问题：页，回答下列问题：天竺天竺玄奘玄奘那烂陀寺那烂陀寺佛教佛教大唐西域记大唐西域记大唐西域记大唐西域记 大唐西域记上记载大唐西域记上记载了什么内容？了什么内容？记述了记述了100100多个国家的风多个国家的风土人情、地理、历史、宗教土人情、地理、历史、宗教等情况，大大丰富了唐朝对等情况，大大丰富了唐朝对西域和天竺的了解。西域和天竺的了解。鉴真和玄奘有哪些共同点？鉴真和玄奘有哪些共同点？v1.都传播了唐朝文化都

7、传播了唐朝文化。v2.都体现了坚持不懈、都体现了坚持不懈、不怕不怕困难困难的精神。的精神。1.唐朝国力强盛,经济文化处于世界领先地位,对各国产生了强大的吸引力。2.唐朝统治者鼓励和支持与各国的经济文化交流。3.唐朝对外交通比过去发达,给各国友好往来提供了条件。活动探究：活动探究：今天的中国正处于改革开放，经济高度发展时今天的中国正处于改革开放，经济高度发展时期，我们能从唐朝的对外交往中得到什么启示？期，我们能从唐朝的对外交往中得到什么启示？1.1.我们必须有稳定的政治局面，坚持对外开放的政策。我们必须有稳定的政治局面，坚持对外开放的政策。2.2.提高自身素质，努力发展经济文化。提高自身素质，努

8、力发展经济文化。3.3.学习唐朝海纳百川的博大胸怀，在传播先进文化的同学习唐朝海纳百川的博大胸怀，在传播先进文化的同时，要善于吸取其精华，为己所用。时，要善于吸取其精华，为己所用。课堂总结课堂总结时光流逝千百年，盛唐往事仍在目。时光流逝千百年，盛唐往事仍在目。遣唐使者遣唐使者四方来，四方来，鉴真东渡鉴真东渡传文化。传文化。唐招提寺唐招提寺样式美，独具特色为明珠。样式美，独具特色为明珠。玄奘西游玄奘西游往天竺，往天竺，那烂陀寺那烂陀寺取真经。取真经。撰写撰写大唐西域记大唐西域记，至今流传千百年。，至今流传千百年。对外开放要实施，祝愿祖国更富强！对外开放要实施，祝愿祖国更富强！一一 选择题选择题1

9、.贞观年间开始曾先后十多次派使团到唐朝学习的国贞观年间开始曾先后十多次派使团到唐朝学习的国家（家（）A.新罗新罗 B.日本日本 C.天竺天竺 D.波斯波斯2.历经六次东渡，最终成功到达日本传播唐朝文化的历经六次东渡，最终成功到达日本传播唐朝文化的是（是（）A.张骞张骞 B.玄奘玄奘 C.鉴真鉴真 D.戚继光戚继光3.唐朝对日本的影响主要表现在（唐朝对日本的影响主要表现在（）政治制度政治制度 创制文字创制文字 社会生活社会生活A.B.C.D.B AC4.2010年是中国与印度建交年是中国与印度建交60周年。中印交流源周年。中印交流源远流长，唐朝时期玄奘西游为中印文化交流作出远流长，唐朝时期玄奘西

10、游为中印文化交流作出了巨大贡献。下列说法表述正确的是（了巨大贡献。下列说法表述正确的是（）A.唐朝时称印度为波斯唐朝时称印度为波斯B.玄奘游学的大昭寺是印度佛学的最高学府玄奘游学的大昭寺是印度佛学的最高学府C.玄奘回国后，佛教开始传入中国玄奘回国后，佛教开始传入中国D.玄奘以亲身见闻写成的玄奘以亲身见闻写成的大唐西域记大唐西域记成为研成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍的重要典籍D5.贞观初年，西行前往佛教圣地天竺求取佛经的唐朝贞观初年，西行前往佛教圣地天竺求取佛经的唐朝高僧是（高僧是（）A.鉴真鉴真 B.玄奘玄奘 C.晁衡晁衡

11、D.郑和郑和6.唐朝赴日本的使者和僧人中，最有影响的是（唐朝赴日本的使者和僧人中，最有影响的是（）A.玄奘玄奘 B.鉴真鉴真 C.阿倍仲麻吕阿倍仲麻吕 D.马可马可波罗波罗7.第一个系统地把天竺佛教、历史、地理、风土人情第一个系统地把天竺佛教、历史、地理、风土人情等记录下来并介绍到中国的人物是（等记录下来并介绍到中国的人物是（）A.李冰李冰 B.李春李春 C.鉴真鉴真 D.玄奘玄奘8.某导演想拍一部有关唐朝对外友好往来的电视专题某导演想拍一部有关唐朝对外友好往来的电视专题片。他选取的下列素材中与唐朝无关的是（片。他选取的下列素材中与唐朝无关的是（）A.鉴真东渡鉴真东渡 B.玄奘西游玄奘西游 C

12、.遣唐使来中国学习遣唐使来中国学习D.郑和下西洋郑和下西洋BBDD9.下列关于鉴真和玄奘的叙述不正确的是（下列关于鉴真和玄奘的叙述不正确的是（）A.都是僧人都是僧人 B.都对唐朝和邻国的文化交流作出了贡献都对唐朝和邻国的文化交流作出了贡献C.为完成使命出生入死，历尽艰辛为完成使命出生入死，历尽艰辛D.都是唐玄宗时期的使者都是唐玄宗时期的使者10.下列事件发生在唐太宗在位时的是（下列事件发生在唐太宗在位时的是（）玄奘西游天竺玄奘西游天竺 鉴真和尚六次东渡日本鉴真和尚六次东渡日本首批遣唐使来华首批遣唐使来华 修筑唐招提寺修筑唐招提寺A.B.C.D.11.2010年是中印建交年是中印建交60周年。早

13、在唐代，就有一位杰周年。早在唐代，就有一位杰出的历史人物为中印两国的文化交流作出了重大贡献。出的历史人物为中印两国的文化交流作出了重大贡献。他是（他是（）A.鉴真鉴真 B.张骞张骞 C.玄奘玄奘 D.郑和郑和 DDC13.研究古代印度和中亚地区历史和佛教典籍的是研究古代印度和中亚地区历史和佛教典籍的是（）A.大唐西域记大唐西域记 B.徐霞客游记徐霞客游记 C.东游记东游记 D.西游记西游记14.在唐朝对外交往中，与在唐朝对外交往中，与“遣唐使遣唐使”“鉴真东渡鉴真东渡”等历史信息相关联的交往对象（国家）（等历史信息相关联的交往对象（国家）（）A.天竺天竺 B.新罗新罗 C.波斯波斯 D.日本日

14、本15.神话小说神话小说西游记西游记取材于下列哪一史实取材于下列哪一史实（）A.张骞通西域张骞通西域 B.鉴真东渡鉴真东渡C.郑和下西洋郑和下西洋 D.玄奘西游玄奘西游DAD二、材料题二、材料题v材料：贞观十九年材料：贞观十九年(公元公元645年年)的正月，的正月，一位高僧历经十年的艰辛，带着一位高僧历经十年的艰辛，带着657部部佛经回到长安，引起了长安城的轰动。佛经回到长安，引起了长安城的轰动。这位僧人把带来的佛经陈列在朱雀街南这位僧人把带来的佛经陈列在朱雀街南端，请大家参观，观众几十里不绝，甚端，请大家参观，观众几十里不绝，甚至是唐太宗也召见这位僧人，听取他的至是唐太宗也召见这位僧人，听取

15、他的见闻。在此后的二十年里，他潜心翻译见闻。在此后的二十年里，他潜心翻译佛经，同时将自己亲历的佛经，同时将自己亲历的110国，传闻国，传闻28国情况写成一本著作，成为今天研究国情况写成一本著作，成为今天研究这些地区的重要参考资料。这些地区的重要参考资料。这位僧人是谁这位僧人是谁?他到哪里取回经书他到哪里取回经书?他的主要贡献有哪些他的主要贡献有哪些?你觉得吴承恩你觉得吴承恩西游记西游记的故事哪的故事哪些是虚构的，哪些是有历史根据的些是虚构的，哪些是有历史根据的?玄奘；玄奘；天竺；天竺；携带大量佛经回到长安，促进佛教在中国的发展;写成大唐西域记，成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛教的

16、重要典籍；虚构：虚构：西游记中孙悟空、猪八戒等一系列人物和一路上经历的具体情节，都是作者虚构的。历史根据：历史根据：玄奘西游取经，经历了艰难险阻，最后取得成功。材料：鉴真盲目渡东海，一片精诚照太清。舍已为人传道艺，唐风洋溢奈良城。1.该诗反映了什么历史事件?2.其中的“传道艺”指的是什么?请你举出一个事例。1.鉴真东渡鉴真东渡;2.在日本十年，传播唐朝文化，如唐在日本十年，传播唐朝文化，如唐招提寺。招提寺。学习了本课后，你有哪些收获和感想？学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？告诉大家好吗？遣唐使：学习中国文化遣唐使：学习中国文化玄奘西行玄奘西行:求取佛经求取佛经唐朝的中外文化交流唐朝的中外文化交流鉴真东渡：传授佛经、传播中国文化鉴真东渡：传授佛经、传播中国文化中国和日本中国和日本中国和印度中国和印度唐与新罗的关系唐与新罗的关系中国和新罗中国和新罗唐朝的中外文化交唐朝的中外文化交流流 日本日本天竺天竺新罗新罗 遣唐使来华遣唐使来华鉴真东渡鉴真东渡玄奘西行玄奘西行为了学习中为了学习中国先进文化国先进文化传授佛经传授佛经学习佛经学习佛经光读书不思考也许能使平庸之辈知识光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能使他们头脑清醒。丰富，但它决不能使他们头脑清醒。约约诺里斯诺里斯