秋天的怀念公开课课件.pptx
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- 关 键 词:
- 秋天 怀念 公开 课件
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1、史铁生又是秋天又是秋天,妹妹推我去北海看了菊妹妹推我去北海看了菊花。花。黄色的花淡雅,黄色的花淡雅,白色的花高洁,白色的花高洁,紫色的花热烈而深沉,紫色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫秋风中正开得烂漫。第二章 生我劳瘁生我劳瘁哀哀父母哀哀父母 儿劳母不安儿劳母不安母苦儿未见母苦儿未见1、儿子当时的身体状况和精神状况到底如何?2、母亲身体状况和精神状况又如何呢?请从文中勾画出相关的语句,在勾画的同时用标示出应重读的词语,朗读并谈感受突然突然把面前的玻璃把面前的玻璃砸砸碎碎猛地猛地把手边的东西把手边的东西摔摔向四周的墙壁向四周的墙壁 狠命狠命的的捶打捶打两条两条可恨可恨的腿的腿
2、喊喊着:着:“不,不,我不去!我可活什么劲!我不去!我可活什么劲!”儿子状况:儿子状况:暴怒无常暴怒无常(2 2)母母亲状况亲状况:病痛折磨,儿子瘫痪的打击病痛折磨,儿子瘫痪的打击“可我却一可我却一直直都不知道,她的病已经到了那步都不知道,她的病已经到了那步田地,她的肝常常疼得她田地,她的肝常常疼得她整宿整宿整宿整宿翻来覆去地翻来覆去地睡不了觉睡不了觉”“她出去了,就她出去了,就再再也没回来也没回来”“邻居把她抬上车时,她还邻居把她抬上车时,她还大口大口大口大口吐着鲜血吐着鲜血”勾画文章中对母亲的细节描写(母亲的动作、语言、勾画文章中对母亲的细节描写(母亲的动作、语言、神态、心理),通过这些细
3、节来感受母亲艰难的处境神态、心理),通过这些细节来感受母亲艰难的处境和心境。勾画的同时批注出运用了什么人物描写的方和心境。勾画的同时批注出运用了什么人物描写的方法法。(温馨提示:动作描写用 ,神态描写用,语言描写用 ,心理描写用 )(1)母亲就母亲就悄悄地悄悄地躲出去,在我看不见的地方躲出去,在我看不见的地方偷偷偷地偷地听着的动静。她又听着的动静。她又悄悄地悄悄地进来,眼边进来,眼边红红的红红的,看,看着我着我。(2)母亲母亲扑扑过来过来抓抓住我的手,住我的手,忍忍住哭声说:住哭声说:“咱咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活”(动作、神态描写。母亲的细心、理解
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