文章写作与修改《材料的有机转化》公开课课件.ppt

1、1 1 架起观点与材料的桥梁架起观点与材料的桥梁材料的有机转换材料的有机转换2 2思考：以下几个文段所用的都是思考：以下几个文段所用的都是“李白李白”的事例，这几个事例在使的事例，这几个事例在使用过程中是怎样与观点联系起来的？用过程中是怎样与观点联系起来的？3 3 1.李白一生充满乐观。他坚信李白一生充满乐观。他坚信“天生我材必天生我材必有用，千金散尽还复来有用，千金散尽还复来”；他坚信；他坚信“长风破浪长风破浪会有时，直挂云帆济沧海会有时，直挂云帆济沧海”。这种乐观的情怀，。这种乐观的情怀，让诗仙在坎坷的人生路上始终豪迈。他从来不让诗仙在坎坷的人生路上始终豪迈。他从来不怀疑自己的旷世才华，他

2、始终以乐观超脱的情怀疑自己的旷世才华，他始终以乐观超脱的情怀去拥抱阴晴不定的生活。怀去拥抱阴晴不定的生活。”人生得意须尽欢，人生得意须尽欢，莫使金樽空对月莫使金樽空对月”。即使是寂寞失落之时，也。即使是寂寞失落之时，也要要“花间一壶酒花间一壶酒”，用以，用以“举杯邀明月，对影举杯邀明月，对影成三人成三人”。这是何等的洒脱，何等的乐观。他。这是何等的洒脱，何等的乐观。他没有易安居士那没有易安居士那“这次第，怎一个愁字了得？这次第，怎一个愁字了得？”的忧伤，也没有柳三变的忧伤，也没有柳三变“执手相看泪眼，竟无执手相看泪眼，竟无语凝噎语凝噎”的悲哀。他笑对痛苦，面对挫折，拂的悲哀。他笑对痛苦，面对挫

3、折，拂袖而去，遍访名山，终于成就了他千古飘逸的袖而去，遍访名山，终于成就了他千古飘逸的浪漫情怀！浪漫情怀！遭遇挫折，遭遇挫折，笑对痛苦笑对痛苦 4 4 2.李白洒脱，不寄托于高堂的庄严，不艳李白洒脱，不寄托于高堂的庄严，不艳羡那官场的利禄，站在大唐的江山上，站羡那官场的利禄，站在大唐的江山上，站在诗人的位置上，任清风涤荡心胸，随月在诗人的位置上，任清风涤荡心胸，随月辉起舞弄影，辉起舞弄影，“天生我材必有用，千金散天生我材必有用，千金散尽还复来尽还复来”，他吟出了好大的斗志；，他吟出了好大的斗志；“俱俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”，他吟，他吟出了好大的气魄。难道能说

4、无仕途作为的出了好大的气魄。难道能说无仕途作为的李白没有体现自己的价值吗李白没有体现自己的价值吗?恰恰相反，恰恰相反，正是因为他找准了自己的位置，大唐的江正是因为他找准了自己的位置，大唐的江山史册上才多了几分厚重，中华的文明史山史册上才多了几分厚重，中华的文明史册才更光辉灿烂。册才更光辉灿烂。找准人生位找准人生位置置5 5小结：小结：找准素材与观点的契合点找准素材与观点的契合点 1、事例要能为中心服务；、事例要能为中心服务；2、将事例往观点上、将事例往观点上“拉一拉、扣一扣拉一拉、扣一扣”；一个事例能论证不同的观点，在运用的时一个事例能论证不同的观点，在运用的时候，就要根据需要，候，就要根据需

5、要，对事例进行增删加工，抓对事例进行增删加工，抓准叙述的重点，准叙述的重点，增添能证明观点的内容，并用增添能证明观点的内容，并用自己的话串联起来。自己的话串联起来。6 6 比较下面两段文字，你觉得哪一段比较下面两段文字，你觉得哪一段更好些？更好些？（1）面对磨难，坚信）面对磨难，坚信“常识常识”，人生将重放，人生将重放光彩。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下光彩。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响乐，撼人心灵；司马迁遭受创造出不朽的交响乐，撼人心灵；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成腐刑，却能在这样的耻辱中写成史记史记，汗，汗青溢光；一代体操王子李宁泪洒汉城后黯然退青溢光；

6、一代体操王子李宁泪洒汉城后黯然退出了体坛，却又另劈天地，让出了体坛，却又另劈天地，让“李宁牌李宁牌”系列系列运动用品风靡体育用品市场。面对磨难，坚信运动用品风靡体育用品市场。面对磨难，坚信“天无绝人之路天无绝人之路”这一常识，你将能冲破黑暗，这一常识，你将能冲破黑暗，绽放光彩。绽放光彩。7 7（2 2）面对磨难，坚信）面对磨难，坚信“常识常识”，人生将重放光彩。贝，人生将重放光彩。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响乐，撼人心灵，交响乐，撼人心灵，那是因为他坚信那是因为他坚信“命运掌握在命运掌握在自己手中自己手中”这一常识，顽强抗拒厄运

7、，才谱出了人这一常识，顽强抗拒厄运，才谱出了人类的心灵之歌类的心灵之歌；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成辱中写成史记史记，汗青溢光，汗青溢光，那是因为他坚信那是因为他坚信“寒冬过后是暖春寒冬过后是暖春”这一常识，于诽谤讥嘲中坚持这一常识，于诽谤讥嘲中坚持自己的志向，才成为一代自己的志向，才成为一代“史圣史圣”；一代体操王子一代体操王子李宁泪洒汉城后黯然退出了体坛，却又劈天地，让李宁泪洒汉城后黯然退出了体坛，却又劈天地，让“李宁牌李宁牌”系列运动用品风靡体育用品市场，系列运动用品风靡体育用品市场，那是那是因为他坚信因为他坚信“雨过天会晴雨过天会晴”这一常识，

8、不为失败所这一常识，不为失败所吓倒，才能在失败中开拓出一条新路吓倒，才能在失败中开拓出一条新路。磨难是祸又。磨难是祸又是福，面对磨难，坚信人生常识，勇敢地跨过这道是福，面对磨难，坚信人生常识，勇敢地跨过这道坎，前方将是另一片蓝天。坎，前方将是另一片蓝天。夹叙夹议，观点和事例有机结合夹叙夹议，观点和事例有机结合8 8 史记史记的作者的作者司马迁司马迁，在遭受了腐刑，在遭受了腐刑之后，发愤继续撰写之后，发愤继续撰写史记史记，并且终于完成，并且终于完成了这部光辉著作。了这部光辉著作。他靠的是什么他靠的是什么?还不是靠坚持而已，要是还不是靠坚持而已，要是他在遭受了腐刑以后他在遭受了腐刑以后就就对自己失

9、去信心，对自己失去信心，不坚不坚持持写写史记史记，那么那么我们现在就再也看不到这我们现在就再也看不到这本巨著，吸收不了他的思想精华，本巨著，吸收不了他的思想精华，所以他的成所以他的成功，他的胜利，最主要的还是靠坚持。功，他的胜利，最主要的还是靠坚持。假设说理、因果说理假设说理、因果说理文章写作与修改文章写作与修改材料的有机转化材料的有机转化公开课课件公开课课件文章写作与修改文章写作与修改材料的有机转化材料的有机转化公开课课件公开课课件9 9 抛下顾虑，心拥勇气，切莫亦步亦抛下顾虑，心拥勇气，切莫亦步亦趋。趋。顾虑如我们身上的包袱，包袱越多，便顾虑如我们身上的包袱，包袱越多，便举步维艰。而勇气就

10、如我们飞行的翅膀，载举步维艰。而勇气就如我们飞行的翅膀，载我们飞到远方。许多切割师就是缺乏抛下钻我们飞到远方。许多切割师就是缺乏抛下钻石价值的勇气，亦步亦趋，才不敢动手切割。石价值的勇气，亦步亦趋，才不敢动手切割。柔弱女子戴厚英若没有抛下顾虑的勇气与豪柔弱女子戴厚英若没有抛下顾虑的勇气与豪气，而是亦步亦趋，便说不出气，而是亦步亦趋，便说不出“恢复良知恢复良知”而震撼神州；而震撼神州；谭嗣同若没有敢于为变法赴死谭嗣同若没有敢于为变法赴死的勇气与侠气，就不会有的勇气与侠气，就不会有“有心杀贼，无力有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉，快哉！回天，死得其所，快哉，快哉！”的豪言。的豪言。抛下顾虑，切莫

11、亦步亦趋，有勇气做自己！抛下顾虑，切莫亦步亦趋，有勇气做自己！假设说理假设说理文章写作与修改文章写作与修改材料的有机转化材料的有机转化公开课课件公开课课件文章写作与修改文章写作与修改材料的有机转化材料的有机转化公开课课件公开课课件1010 重头再来需要勇气，需要敢于面对重头再来需要勇气，需要敢于面对事实的勇气，事实的勇气，需要乐观的精神，只有这样，需要乐观的精神，只有这样，胜利才会向你招手，成功才会向你微笑。胜利才会向你招手，成功才会向你微笑。重头再来既是一种勇气，也是一种值得学重头再来既是一种勇气，也是一种值得学习的精神，敢于重头再来，敢面对事实，习的精神，敢于重头再来，敢面对事实，这就是我

12、们要学习的地方。如果我遇到使这就是我们要学习的地方。如果我遇到使我一无所有的挫折，我一定会选择坚持。我一无所有的挫折，我一定会选择坚持。重头再来是火焰，点燃成功的希望，重头再来是火焰，点燃成功的希望，东山再起是灯光，引领我们走向胜利！东山再起是灯光，引领我们走向胜利！意义说理意义说理文章写作与修改文章写作与修改材料的有机转化材料的有机转化公开课课件公开课课件文章写作与修改文章写作与修改材料的有机转化材料的有机转化公开课课件公开课课件1111 即使自己是一枝娇艳美丽的牡丹即使自己是一枝娇艳美丽的牡丹,也应也应明白明白 ,一枝独放不是春天一枝独放不是春天 ,春天应是万紫春天应是万紫千红的世界。千红

13、的世界。即使自己是一颗傲然挺立的孤松即使自己是一颗傲然挺立的孤松 ,也应也应明白明白 ,一株独秀不算英雄一株独秀不算英雄 ,成行成排的树成行成排的树木才是遮风挡沙的坚固长城。木才是遮风挡沙的坚固长城。即使自己是一支整装待发的帆船即使自己是一支整装待发的帆船,也应也应明白明白 ,一船独行不算风景一船独行不算风景 ,千帆竞发才能千帆竞发才能显示大海的壮阔。显示大海的壮阔。比喻说理比喻说理文章写作与修改文章写作与修改材料的有机转化材料的有机转化公开课课件公开课课件文章写作与修改文章写作与修改材料的有机转化材料的有机转化公开课课件公开课课件1212 海尔海尔世界知名的家电品牌，现已世界知名的家电品牌，

14、现已打入世界市场，为中国的企业在世界上占有了一打入世界市场，为中国的企业在世界上占有了一席之地。殊不知，海尔集团原来只是普通的国有席之地。殊不知，海尔集团原来只是普通的国有企业，因为坚持服务至上、企业，因为坚持服务至上、诚信诚信第一的原则，以第一的原则，以不损害群众利益为前提，求得经济发展，从而一不损害群众利益为前提，求得经济发展，从而一步步发展壮大起来。步步发展壮大起来。不讲诚信不讲诚信的事也时有发生。例如最近的事也时有发生。例如最近发生的发生的“三聚氰胺三聚氰胺”事件，三鹿公司向牛奶奶粉事件，三鹿公司向牛奶奶粉中加入三聚氰胺谋取利益，致使许多婴儿患肾结中加入三聚氰胺谋取利益，致使许多婴儿患

15、肾结石，危害生命健康，三鹿公司不诚信的行为受到石，危害生命健康，三鹿公司不诚信的行为受到社会的批判和谴责，也导致了其自身的破产。社会的批判和谴责，也导致了其自身的破产。对比说理对比说理文章写作与修改文章写作与修改材料的有机转化材料的有机转化公开课课件公开课课件文章写作与修改文章写作与修改材料的有机转化材料的有机转化公开课课件公开课课件1313 不难看出，不难看出，张溥张溥虽然很虽然很“笨笨”，但，但他肯勤学苦练，正是勤学苦练才使他的文他肯勤学苦练，正是勤学苦练才使他的文思变得逐渐敏捷起来，思变得逐渐敏捷起来，2626岁就写下了名扬岁就写下了名扬天下的天下的五人墓碑记五人墓碑记；而；而伤仲永伤仲

16、永虽然天虽然天赋出众，但他后来不思进取，不能做到勤赋出众，但他后来不思进取，不能做到勤学苦练，因此，长大以后他变得庸庸碌碌，学苦练，因此，长大以后他变得庸庸碌碌，“泯然众人矣泯然众人矣”!由此可见，尽管先天智力因素的差由此可见，尽管先天智力因素的差异不可否认，但后天的勤奋则能弥补先天异不可否认，但后天的勤奋则能弥补先天智力上的不足。智力上的不足。对比说理对比说理文章写作与修改文章写作与修改材料的有机转化材料的有机转化公开课课件公开课课件文章写作与修改文章写作与修改材料的有机转化材料的有机转化公开课课件公开课课件1414如何将材料与观点有机结合？如何将材料与观点有机结合？（巧妙点化，重在说理）（

17、巧妙点化，重在说理）1、假设说理；、假设说理；2、因果说理；、因果说理；3、对比说理；、对比说理；4、归纳说理；、归纳说理；5、比喻说理；、比喻说理；6、意义说理、意义说理文章写作与修改文章写作与修改材料的有机转化材料的有机转化公开课课件公开课课件文章写作与修改文章写作与修改材料的有机转化材料的有机转化公开课课件公开课课件1515学会假设说理学会假设说理文章写作与修改文章写作与修改材料的有机转化材料的有机转化公开课课件公开课课件文章写作与修改文章写作与修改材料的有机转化材料的有机转化公开课课件公开课课件1616教学目标：教学目标：1、认识平时作文论证过程中的的问题。、认识平时作文论证过程中的的

18、问题。2、学会、学会“假设说理假设说理”的论证方法的论证方法。文章写作与修改文章写作与修改材料的有机转化材料的有机转化公开课课件公开课课件文章写作与修改文章写作与修改材料的有机转化材料的有机转化公开课课件公开课课件1717 观点：放弃与追求观点：放弃与追求 从古到今从古到今,因为放弃，因为追求，成就了千因为放弃，因为追求，成就了千千万万的伟人。千万万的伟人。陶渊明，放弃名利，放弃前途的辉煌，去陶渊明，放弃名利，放弃前途的辉煌，去追求田园的宁静释然，追求山林的清新，成追求田园的宁静释然，追求山林的清新，成就了田园诗派的优美恬静。就了田园诗派的优美恬静。司马迁，放弃了自己的耻辱，放弃了世人司马迁，

19、放弃了自己的耻辱，放弃了世人的嘲讽，呕心沥血，成就了的嘲讽，呕心沥血，成就了史记史记，追求，追求历史的延续，追求人生价值。历史的延续，追求人生价值。刘胡兰，放弃了名利的诱惑，放弃了自己刘胡兰，放弃了名利的诱惑，放弃了自己的生命，任严刑拷打，绝不开口，成就了一的生命，任严刑拷打，绝不开口，成就了一个革命党人的气节。个革命党人的气节。挑一挑毛病：挑一挑毛病：文章写作与修改文章写作与修改材料的有机转化材料的有机转化公开课课件公开课课件文章写作与修改文章写作与修改材料的有机转化材料的有机转化公开课课件公开课课件1818论证上存在的问题论证上存在的问题:简单堆砌事例简单堆砌事例,缺乏分析缺乏分析,无论证

20、的力量，无论证的力量，不能令人信服。不能令人信服。文章写作与修改文章写作与修改材料的有机转化材料的有机转化公开课课件公开课课件文章写作与修改文章写作与修改材料的有机转化材料的有机转化公开课课件公开课课件1919比一比效果：比一比效果：原文：原文：陶渊明，放弃名利，放弃前途的辉煌，去陶渊明，放弃名利，放弃前途的辉煌，去追求田园的宁静释然，追求山林的清新，成追求田园的宁静释然，追求山林的清新，成就了田园诗派的优美恬静。就了田园诗派的优美恬静。修改后：修改后：试想，如果陶渊明不放弃官位追求田园的宁试想，如果陶渊明不放弃官位追求田园的宁静致远，又怎会有田园诗派的优美恬静？静致远，又怎会有田园诗派的优美

21、恬静？文章写作与修改文章写作与修改材料的有机转化材料的有机转化公开课课件公开课课件文章写作与修改文章写作与修改材料的有机转化材料的有机转化公开课课件公开课课件2020比一比效果：比一比效果：原文：原文：司马迁，放弃了自己的耻辱，放弃了世人司马迁，放弃了自己的耻辱，放弃了世人的嘲讽，呕心沥血，成就了的嘲讽，呕心沥血，成就了史记史记，追求，追求历史的延续，追求人生价值。历史的延续，追求人生价值。修改后：修改后：如果司马迁不放弃荣辱，追求自己的如果司马迁不放弃荣辱，追求自己的人生价值，又怎会有人生价值，又怎会有史记史记的名垂千的名垂千古？古？文章写作与修改文章写作与修改材料的有机转化材料的有机转化公

22、开课课件公开课课件文章写作与修改文章写作与修改材料的有机转化材料的有机转化公开课课件公开课课件2121比一比效果：比一比效果：原文：原文：刘胡兰，放弃了名利的诱惑，放弃了自己刘胡兰，放弃了名利的诱惑，放弃了自己的生命，任严刑拷打，绝不开口，成就了一的生命，任严刑拷打，绝不开口，成就了一个革命党人的气节。个革命党人的气节。修改后：修改后：如果刘胡兰不放弃名利，追求气节，如果刘胡兰不放弃名利，追求气节，又怎么成为一名革命党人？又怎么成为一名革命党人？文章写作与修改文章写作与修改材料的有机转化材料的有机转化公开课课件公开课课件文章写作与修改文章写作与修改材料的有机转化材料的有机转化公开课课件公开课课

23、件2222这种方法，就是列举事实论据后，从正面这种方法，就是列举事实论据后，从正面或反面假设分析，以揭示论据和论点之间或反面假设分析，以揭示论据和论点之间的内在联系。的内在联系。常用句式：常用句式：“如果如果那么那么”“”“假如（假假如（假使、倘使）使、倘使）怎能怎能 ”“若非若非怎怎会会”假设说理假设说理 文章写作与修改文章写作与修改材料的有机转化材料的有机转化公开课课件公开课课件文章写作与修改文章写作与修改材料的有机转化材料的有机转化公开课课件公开课课件2323（3）如果如果他没能抵制金钱的诱惑，怎么能他没能抵制金钱的诱惑，怎么能有中国的一代物理泰斗的美名，有中国的一代物理泰斗的美名，怎么

24、能怎么能有有中国的原子能事业的发展，中国的原子能事业的发展，如果如果他没能地他没能地址权威的诱惑，址权威的诱惑，怎能怎能在人们心中树立起自在人们心中树立起自己高大形象的丰碑。己高大形象的丰碑。正是因为正是因为他抵制了诱他抵制了诱惑，才使他的人生绽放出了成功迷人的色惑，才使他的人生绽放出了成功迷人的色彩。彩。文章写作与修改文章写作与修改材料的有机转化材料的有机转化公开课课件公开课课件文章写作与修改文章写作与修改材料的有机转化材料的有机转化公开课课件公开课课件24242 2、阅读下面较成功的作文片断，分析其是如何分、阅读下面较成功的作文片断，分析其是如何分析论据的析论据的 探索的生命是成功的探索的

25、生命是成功的。你吟咏着你吟咏着“路漫漫路漫漫其修远兮，吾将上下而求索其修远兮，吾将上下而求索”，南游江淮，颂，南游江淮，颂屈原风采；揽衣拂袖，讲齐鲁之风。无数的脚屈原风采；揽衣拂袖，讲齐鲁之风。无数的脚印记录了你的探索。但漫天的飞雪，打湿了你印记录了你的探索。但漫天的飞雪，打湿了你那曾经辉煌的梦想，也打湿了你那不屈的灵魂。那曾经辉煌的梦想，也打湿了你那不屈的灵魂。但出身史官世家的你没有放弃探索，没有停止但出身史官世家的你没有放弃探索，没有停止步伐。从此你的文字化作一株仙草，永远闪耀步伐。从此你的文字化作一株仙草，永远闪耀在历史的星河中。在历史的星河中。如果你当时停止了探索，你如果你当时停止了探

26、索，你还会被后人所吟咏吗？历史也许就是另外一个还会被后人所吟咏吗？历史也许就是另外一个样子，也就不会众多后来的史家学者对你顶礼样子，也就不会众多后来的史家学者对你顶礼膜拜，更不会让鲁迅留下膜拜，更不会让鲁迅留下“史家之绝唱，无韵史家之绝唱，无韵之离骚之离骚”的感叹。我们感谢你，感谢你没有停的感叹。我们感谢你，感谢你没有停止探索的步伐，你的生命是成功的。止探索的步伐，你的生命是成功的。文章写作与修改文章写作与修改材料的有机转化材料的有机转化公开课课件公开课课件文章写作与修改文章写作与修改材料的有机转化材料的有机转化公开课课件公开课课件2525【续写续写】请用假设法给下面的论据写段议论请用假设法给

27、下面的论据写段议论性文字性文字 探索是一盏指明灯。探索是一盏指明灯。他是一介农他是一介农夫，当人民面临饥饿时，他专注于田畴，夫，当人民面临饥饿时，他专注于田畴，淡泊名利，孜孜不倦的探索，从而留下了淡泊名利，孜孜不倦的探索，从而留下了“喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平”的的美誉。美誉。文章写作与修改文章写作与修改材料的有机转化材料的有机转化公开课课件公开课课件文章写作与修改文章写作与修改材料的有机转化材料的有机转化公开课课件公开课课件2626分析学生续写1 1、如果他当时没有选择探索，他还会被后人所称、如果他当时没有选择探索，他还会被后人所称颂吗？农业发展也许就是另外

28、一个样子，众多人颂吗？农业发展也许就是另外一个样子，众多人民也就不会对他顶礼膜拜，更不会留下民也就不会对他顶礼膜拜，更不会留下“最是最是风流袁隆平风流袁隆平”的美誉。我们感谢你，感谢你没的美誉。我们感谢你，感谢你没有停止探索的步伐，探索是成功的指明灯。有停止探索的步伐，探索是成功的指明灯。2 2、假如你没有坚持自己的梦想，就不会有今天世、假如你没有坚持自己的梦想，就不会有今天世人将你牢记的可能，也不会培育出新的水稻。所人将你牢记的可能，也不会培育出新的水稻。所以我们要坚持自己的梦想，不要放弃。以我们要坚持自己的梦想，不要放弃。文章写作与修改文章写作与修改材料的有机转化材料的有机转化公开课课件公

29、开课课件文章写作与修改文章写作与修改材料的有机转化材料的有机转化公开课课件公开课课件2727解决方法1 1、【明确思路明确思路】：问个：问个“如果如果”2 2、【具体分析具体分析】：反面假设：反面假设假设结果展假设结果展示示假设不成立，再强调正面观点。假设不成立，再强调正面观点。（一定要围绕观点分析）（一定要围绕观点分析）常用句式：常用句式：“如果如果那么那么”“”“假如（假假如（假使、倘使）使、倘使）怎能怎能 ”“若非若非怎怎会会”文章写作与修改文章写作与修改材料的有机转化材料的有机转化公开课课件公开课课件文章写作与修改文章写作与修改材料的有机转化材料的有机转化公开课课件公开课课件2828练

30、习：练习：运用假设说理的方法对自己的作文进行运用假设说理的方法对自己的作文进行修改，完成一个片段即可。修改，完成一个片段即可。文章写作与修改文章写作与修改材料的有机转化材料的有机转化公开课课件公开课课件文章写作与修改文章写作与修改材料的有机转化材料的有机转化公开课课件公开课课件2929学会因果说理学会因果说理文章写作与修改文章写作与修改材料的有机转化材料的有机转化公开课课件公开课课件文章写作与修改文章写作与修改材料的有机转化材料的有机转化公开课课件公开课课件3030教学目标：教学目标：1、认识平时作文论证过程中的的问题。、认识平时作文论证过程中的的问题。2、学会、学会“因果说理因果说理”的论证

31、方法的论证方法。文章写作与修改文章写作与修改材料的有机转化材料的有机转化公开课课件公开课课件文章写作与修改文章写作与修改材料的有机转化材料的有机转化公开课课件公开课课件3131因果说理因果说理 这种方法，就是在列举事例这种方法，就是在列举事例的基础上，分析产生这一事实的直接的基础上，分析产生这一事实的直接或间接的原因，这原因就是所要证明或间接的原因，这原因就是所要证明的观点。的观点。文章写作与修改文章写作与修改材料的有机转化材料的有机转化公开课课件公开课课件文章写作与修改文章写作与修改材料的有机转化材料的有机转化公开课课件公开课课件3232因果分析法的语言标志因果分析法的语言标志 当事例带有结

32、论性时，就分析当事例带有结论性时，就分析其根源，即由果溯因；当事例带有其根源，即由果溯因；当事例带有缘由性时，就分析其结果，即由因缘由性时，就分析其结果，即由因求果。求果。语言标志：语言标志：为什么为什么因为；因为；正因为如此正因为如此所以；之所以所以；之所以是因为；究其缘由等等。是因为；究其缘由等等。文章写作与修改文章写作与修改材料的有机转化材料的有机转化公开课课件公开课课件文章写作与修改文章写作与修改材料的有机转化材料的有机转化公开课课件公开课课件3333示例一：三国时的马谡乃蜀军一员大将。镇守街三国时的马谡乃蜀军一员大将。镇守街亭，他把二十万大军驻扎在高山上，久经沙场的老亭，他把二十万大

33、军驻扎在高山上，久经沙场的老将王平力劝他撤离此山，理由让在场的将士信服，将王平力劝他撤离此山，理由让在场的将士信服，但唯有马谡仍然坚持自己的意见，但唯有马谡仍然坚持自己的意见，结果结果被司马氏围被司马氏围山断水，放火烧山，蜀军不战而乱，几乎全军覆没。山断水，放火烧山，蜀军不战而乱，几乎全军覆没。马谡也依军法被处斩，身首异处。街亭失守，马谡也依军法被处斩，身首异处。街亭失守，是因是因为为马谡不懂兵法吗？不，他自幼熟读兵法，曾献计马谡不懂兵法吗？不，他自幼熟读兵法，曾献计于诸葛亮，使其七擒孟获，平定南方边境；又离间于诸葛亮，使其七擒孟获，平定南方边境；又离间曹睿与司马懿，使司马懿被罢官归田。马谡的

34、失败，曹睿与司马懿，使司马懿被罢官归田。马谡的失败，是因为是因为他狂妄自大，固执己见，不能听取别人的正他狂妄自大，固执己见，不能听取别人的正确意见。确意见。“前事不忘，后事之师前事不忘，后事之师”，我们在决策、办事，我们在决策、办事时不能盲目自信，要择善而从，虚心听取他人的意时不能盲目自信，要择善而从，虚心听取他人的意见，这样才能获得成功。（高考优秀作文见，这样才能获得成功。（高考优秀作文自信，自信，但不能盲目但不能盲目）文章写作与修改文章写作与修改材料的有机转化材料的有机转化公开课课件公开课课件文章写作与修改文章写作与修改材料的有机转化材料的有机转化公开课课件公开课课件3434二、因果分析法

35、二、因果分析法 是责任！是责任！“天下兴亡匹夫有责天下兴亡匹夫有责”，魏征深，魏征深深地明白了作为一名臣子，就必须承担起为天深地明白了作为一名臣子，就必须承担起为天下苍生，国家社稷着想的责任。于是他用自己下苍生，国家社稷着想的责任。于是他用自己的勇敢不屈，让世间多了一面明镜。在这明镜的勇敢不屈，让世间多了一面明镜。在这明镜中，反射出了魏征谏言的执着，反射出了大唐中，反射出了魏征谏言的执着，反射出了大唐的兴盛来源，也发射出了责任的重要意义。的兴盛来源，也发射出了责任的重要意义。是责任！是责任！看着失学儿童那一双双充满期待看着失学儿童那一双双充满期待与渴望的眼神，丛飞意识到，帮助他们是自己与渴望的

36、眼神，丛飞意识到，帮助他们是自己一生的责任。于是他四处奔波，把演唱会所得一生的责任。于是他四处奔波，把演唱会所得的钱都捐给了贫穷孩子。他勇于承担责任的精的钱都捐给了贫穷孩子。他勇于承担责任的精神，让每个人都看到一位歌手背后的伟大人格。神，让每个人都看到一位歌手背后的伟大人格。文章写作与修改文章写作与修改材料的有机转化材料的有机转化公开课课件公开课课件文章写作与修改文章写作与修改材料的有机转化材料的有机转化公开课课件公开课课件3535 正是因为正是因为文天祥拒绝金钱，权力的诱文天祥拒绝金钱，权力的诱惑，才使得他千古留名，永被世人称赞，惑，才使得他千古留名，永被世人称赞，才有了他才有了他“人生自古

37、谁无死，留取丹心照人生自古谁无死，留取丹心照汗青汗青”的一片忠心。的一片忠心。正是因为正是因为袁隆平拒绝了优厚物质条件袁隆平拒绝了优厚物质条件的诱惑，才使他找到了人生的航向，踏平的诱惑，才使他找到了人生的航向，踏平了黑色的十年文革路，踏青了三十年改革了黑色的十年文革路，踏青了三十年改革开放的路。他才创造了水稻单产的奇迹，开放的路。他才创造了水稻单产的奇迹，才解决了人们的温饱问题，才成就了他才解决了人们的温饱问题，才成就了他“杂交水稻杂交水稻”的美名。的美名。文章写作与修改文章写作与修改材料的有机转化材料的有机转化公开课课件公开课课件文章写作与修改文章写作与修改材料的有机转化材料的有机转化公开课

38、课件公开课课件3636神圣的尊严神圣的尊严 海卡尔说：人的尊严比金钱、地位、海卡尔说：人的尊严比金钱、地位、权势，甚至比生命都更有价值。权势，甚至比生命都更有价值。在美国纽约中在美国纽约中央车站，人们向流浪汉或流浪艺人施舍时，一央车站，人们向流浪汉或流浪艺人施舍时，一定得平等待之。他们在表演时，身旁放着收钱定得平等待之。他们在表演时，身旁放着收钱的金色盘子或帽子，如果你没有欣赏他们的表的金色盘子或帽子，如果你没有欣赏他们的表演便投钱，会被拒绝，如果你欣赏完后没有鼓演便投钱，会被拒绝，如果你欣赏完后没有鼓掌或者发表评论，他们照样不会接受你的钱。掌或者发表评论，他们照样不会接受你的钱。因为他们认为

39、：因为他们认为：“您的施舍，我的尊严，我们您的施舍，我的尊严，我们是平等的。是平等的。”所以人活着，要顶天立地，要昂所以人活着，要顶天立地，要昂首挺胸，要有尊严。首挺胸，要有尊严。文章写作与修改文章写作与修改材料的有机转化材料的有机转化公开课课件公开课课件文章写作与修改文章写作与修改材料的有机转化材料的有机转化公开课课件公开课课件3737 孟子在辨析义与利时曾说：孟子在辨析义与利时曾说：“一箪一箪食，一壶浆，得之则生，弗得则死。呼尔而与食，一壶浆，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。也。”虽然孟子谈的是义与利的辩证关系，但

40、虽然孟子谈的是义与利的辩证关系，但这些话也道出了每个人都是有尊严的，侮辱性这些话也道出了每个人都是有尊严的，侮辱性的施舍就连乞丐也不会接受。的施舍就连乞丐也不会接受。孔子曾说：孔子曾说：“君君子不饮盗泉之水。子不饮盗泉之水。”因此，我们在帮助他人的因此，我们在帮助他人的时候，如何维护他人的尊严就显得尤为重要。时候，如何维护他人的尊严就显得尤为重要。文章写作与修改文章写作与修改材料的有机转化材料的有机转化公开课课件公开课课件文章写作与修改文章写作与修改材料的有机转化材料的有机转化公开课课件公开课课件3838 从林肯、毛泽东、丘吉尔的事例反映从林肯、毛泽东、丘吉尔的事例反映了坚持就是成功！了坚持就

41、是成功！做什么事都一样，应该坚持做什么事都一样，应该坚持不懈，努力奋斗，不懈，努力奋斗，只要只要我们坚持下去，我们坚持下去，就就会胜会胜利，利，即使即使失败了，我们失败了，我们也也不能气馁，不能气馁，因为因为我们我们奋斗过。在做完一件事重要的并奋斗过。在做完一件事重要的并不是不是结果，结果，而而是是过程，过程，所以坚持才能铸就成功！所以坚持才能铸就成功！文章写作与修改文章写作与修改材料的有机转化材料的有机转化公开课课件公开课课件文章写作与修改文章写作与修改材料的有机转化材料的有机转化公开课课件公开课课件3939方法：【“因果分析法”】1 1、阅读下面较成功的作文片断，分析其、阅读下面较成功的作

42、文片断，分析其是如何分析论据的是如何分析论据的 人生在于探索，只有探索，人生在于探索，只有探索，才能取得成就。才能取得成就。苹果落地的事每天都在苹果落地的事每天都在上演，每一个人都可能会碰到。但为什上演，每一个人都可能会碰到。但为什么唯独牛顿由此发现了么唯独牛顿由此发现了“万有引力万有引力”呢？呢？这显然和牛顿平时爱思考、爱探索的习这显然和牛顿平时爱思考、爱探索的习惯是分不开的。正所谓：机会是给那些惯是分不开的。正所谓：机会是给那些有准备的人准备的。不登高山，不知天有准备的人准备的。不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也。之高也；不临深渊，不知地之厚也。因因此，我们没有理由不去探索。此

43、，我们没有理由不去探索。文章写作与修改文章写作与修改材料的有机转化材料的有机转化公开课课件公开课课件文章写作与修改文章写作与修改材料的有机转化材料的有机转化公开课课件公开课课件4040【续写续写】：请用请用因果分析法因果分析法给下面文字写一段给下面文字写一段议论性文字议论性文字 探索是寻求真理的基石。探索是寻求真理的基石。明明代名医李时珍为了减轻病人的痛苦，代名医李时珍为了减轻病人的痛苦，双脚踏遍祖国的山川河流，走过崇山双脚踏遍祖国的山川河流，走过崇山峻岭，走过茂林修竹，访名医，尝山峻岭，走过茂林修竹，访名医，尝山药，九死一生。最终写成了巨著药，九死一生。最终写成了巨著本本草纲目草纲目。文章写

44、作与修改文章写作与修改材料的有机转化材料的有机转化公开课课件公开课课件文章写作与修改文章写作与修改材料的有机转化材料的有机转化公开课课件公开课课件4141分析续写片断1 1、这并不是源于历史的一种偶然，正是因为、这并不是源于历史的一种偶然，正是因为李时珍的不断探索，不断寻求，不断探求李时珍的不断探索，不断寻求，不断探求山草药与人生理间的关系，才最终取得举山草药与人生理间的关系，才最终取得举世瞩目的成就。这种不畏艰难、渴求真知世瞩目的成就。这种不畏艰难、渴求真知的探索精神激励着我们前行的探索精神激励着我们前行2 2、李时珍之所以能写成、李时珍之所以能写成本草纲目本草纲目，究其，究其原因还是在于个

45、人的觉悟。人生在世，敢原因还是在于个人的觉悟。人生在世，敢于追求真理，要得到真理就必须进行实践于追求真理，要得到真理就必须进行实践，实践的过程如此艰辛，但大多数都没有，实践的过程如此艰辛，但大多数都没有这个觉悟这个觉悟文章写作与修改文章写作与修改材料的有机转化材料的有机转化公开课课件公开课课件文章写作与修改文章写作与修改材料的有机转化材料的有机转化公开课课件公开课课件4242解决方法1 1、【明确思路明确思路】：问个：问个“为什么为什么”2 2、【具体分析具体分析】：追问原因：追问原因得出结得出结论论（一定要围绕观点分析）（一定要围绕观点分析）文章写作与修改文章写作与修改材料的有机转化材料的有

46、机转化公开课课件公开课课件文章写作与修改文章写作与修改材料的有机转化材料的有机转化公开课课件公开课课件4343练习：练习：运用因果说理的方法对自己的作文运用因果说理的方法对自己的作文进行修改，完成一个片段即可。进行修改，完成一个片段即可。文章写作与修改文章写作与修改材料的有机转化材料的有机转化公开课课件公开课课件文章写作与修改文章写作与修改材料的有机转化材料的有机转化公开课课件公开课课件4444文章写作与修改文章写作与修改材料的有机转化材料的有机转化公开课课件公开课课件文章写作与修改文章写作与修改材料的有机转化材料的有机转化公开课课件公开课课件4545学会同类归纳说理学会同类归纳说理文章写作与

47、修改文章写作与修改材料的有机转化材料的有机转化公开课课件公开课课件文章写作与修改文章写作与修改材料的有机转化材料的有机转化公开课课件公开课课件4646 举出两个或两个以上同类的例子，然举出两个或两个以上同类的例子，然后进行分析论述时，找出它们的相同点，后进行分析论述时，找出它们的相同点，但这个相同点必须紧扣论点；或者举出一但这个相同点必须紧扣论点；或者举出一个例子，然后在分析过程中联系其他类似个例子，然后在分析过程中联系其他类似事例，进行归纳总结，紧扣论点。事例，进行归纳总结，紧扣论点。同类归纳同类归纳文章写作与修改文章写作与修改材料的有机转化材料的有机转化公开课课件公开课课件文章写作与修改文

48、章写作与修改材料的有机转化材料的有机转化公开课课件公开课课件4747 尊严是神圣的，不可侵犯的。尊严是神圣的，不可侵犯的。在大是大非在大是大非面前，历史上许多仁人志士视尊严为生命，面前，历史上许多仁人志士视尊严为生命，他们宁为玉碎，不为瓦全，在历史的长河他们宁为玉碎，不为瓦全，在历史的长河中，留下了许多美谈。中，留下了许多美谈。陶渊明陶渊明不为五斗米不为五斗米折腰，折腰，苏武苏武宁牧羊塞外也不投降，宁牧羊塞外也不投降，文天祥文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，朱自清朱自清宁可饿死也不领美国救济粮。宁可饿死也不领美国救济粮。他们他们有浩然正气，他们活得有尊严，

49、宁可站着有浩然正气，他们活得有尊严，宁可站着死，也不跪着生。就算失去了生命，也要死，也不跪着生。就算失去了生命，也要捍卫尊严。捍卫尊严。文章写作与修改文章写作与修改材料的有机转化材料的有机转化公开课课件公开课课件文章写作与修改文章写作与修改材料的有机转化材料的有机转化公开课课件公开课课件4848 左思和法拉第，不同时代，不同左思和法拉第，不同时代，不同国籍，不同的研究领域，而他们成功的道国籍，不同的研究领域，而他们成功的道路却是相同的路却是相同的付出，无悔地付出。付付出，无悔地付出。付出心血和汗水，付出精力和智慧。出心血和汗水，付出精力和智慧。示例示例1：左思为写左思为写三都赋三都赋闭门谢客，

50、数载耕耘。三闭门谢客，数载耕耘。三九严冬，笔耕不辍；三伏酷暑，意兴犹酣。多九严冬，笔耕不辍；三伏酷暑，意兴犹酣。多少白日，三餐忘食；多少夜晚，独对孤灯。少白日，三餐忘食；多少夜晚，独对孤灯。“衣带渐宽终不悔衣带渐宽终不悔”的执着，换来了丰硕的成的执着，换来了丰硕的成果，果，三都赋三都赋轰动全城，一时洛阳纸贵。英轰动全城，一时洛阳纸贵。英国物理学家法拉第，为了揭示电和磁的奥秘整国物理学家法拉第，为了揭示电和磁的奥秘整整奋斗了整奋斗了10年，年，10年中，他不懈地努力，却不年中，他不懈地努力，却不断地失败；不断地失败，却又不懈地努力。断地失败；不断地失败，却又不懈地努力。10年之后，他成为揭示电磁