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类型小学数学分数的初步认识复习公开课教学课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:3663911
  • 上传时间:2022-10-02
  • 格式:PPT
  • 页数:49
  • 大小:3.69MB
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    关 键  词:
    小学 数学 分数 初步 认识 复习 公开 教学 课件
    资源描述:

    1、分分 数数 的的 认认 识识整理与复习整理与复习2456142335看图说一说能否用分数表示,能的说出分数.没有没有平均分平均分56分数线分数线分分 母母分分 子子(表示平均分成几份)(表示平均分成几份)(表示平均分)(表示平均分)(表示取其中的几份)(表示取其中的几份)把一个圆平均分成4份,14141414把一个圆平均分成4份,每份是这个圆的 14。3份是这个圆的3419191919把一个正方形平均切成9块,每块是这个正方形的()分之(),5块是这个正方形的 ()。591919191919九一一()()()316191()81你能用分数表示下面每个图里的涂色部分吗?你能用分数表示下面每个图里

    2、的涂色部分吗?121214142545341661()()()()DCCA选择正确的序号选择正确的序号请你看图写分数再比较大小。请你看图写分数再比较大小。比较分数的大小:把四个苹果平均分给把四个苹果平均分给4 4个小朋友,个小朋友,3 3个小朋友共分个小朋友共分得这些苹果的几分之几?得这些苹果的几分之几?每个小朋友分得这些苹果的每个小朋友分得这些苹果的 ,1 14 43 3个小朋友共分得个小朋友共分得3 3个个 ,1 14 4也就是也就是 。3 34 41 14 41 14 41 14 43 34 4 把把1010个蘑菇平均分给个蘑菇平均分给5 5只兔只兔,3,3只兔共分得这只兔共分得这些蘑菇

    3、的几分之几些蘑菇的几分之几?3 35 5想一想想一想3 34 44 45 51 15 5 在每个图里适当的部分涂上颜色表在每个图里适当的部分涂上颜色表示它上面的分数。示它上面的分数。3 34 4圈出的是几分之一?圈出的是几分之一?21411厘米是厘米是1分米的十分之一,分米的十分之一,3厘米是厘米是1分米的十分之三,分米的十分之三,7厘米是厘米是1分米的十分之七。分米的十分之七。看着直尺说一说,看着直尺说一说,1厘米是厘米是1分米的十分之几?分米的十分之几?3厘米和厘米和7厘米呢?厘米呢?你是怎样想的呢?你是怎样想的呢?1 1角是角是1 1元的元的 ,5 5角是角是1 1元的元的 ,8 8角是

    4、角是1 1元的元的 。1 110105 510108 81010请你说说,请你说说,1角是角是1元的几分之几?元的几分之几?5角和角和8角呢?角呢?5 5分米分米=()米)米3 3厘米厘米=()米)米7 7 克克=()千克)千克9 9千克千克=()吨)吨5 510103 31001007 7100010009 910001000考考你!考考你!把10个萝卜平均分给5只兔,3只兔共分得这些萝卜的几分之几?一本书有20页,小明分4天看完,平均每天看了这本书的几分之几?他每天看几页?妈妈有30个梨,小红分6天吃完,平均每天吃了所有梨的几分之几?她每天吃几个?拿出这堆小棒的。32拿出这堆小棒的。43你

    5、还能拿出这堆小棒的几分之几?281838()个 加()个 是()个 ,就是()1838181821326()个 减()个 是()个 ,就是()31216161626思路:思路:28183826相同分母的分数相加减:相同分母的分数相加减:分母不变,分子相加减。分母不变,分子相加减。()()()()4499=11 +的算法是:()个 加上()个得()个,就是()。477777的算法是:()个 减去()个得()个,就是()。42685367 3摘苹果摘苹果计算下列各题。计算下列各题。89395947173715453528785816665624141479394911656=12.计算下面各题,说

    6、说你是计算下面各题,说说你是 怎样算的。怎样算的。3 5 1 5+=57 27+=1 3 2 3=1 4 1=210 910=1 4 2 4+=想:1个 加上3个 是4个 ,就是 。51545151想:7个 就是 1 。71想:2个 减去1个 剩1个 ,就是 。31313131想:1可以分成4个 ,就是 。4144 4 5 7 7=1 1 3 3 4 710 3 4(1)减减 ,差是多少?,差是多少?(2)被减数是)被减数是1,减数是,减数是 ,差是,差是多少?多少?(3)与与 的和是多少?的和是多少?783859 512 712一杯果汁可以看成是一杯果汁可以看成是“1”一杯果汁,喝了一杯果汁

    7、,喝了 ,杯中还有几分之几?,杯中还有几分之几?561 =5616答:还有16我们可以把我们可以把1 1看作是看作是44114341与分数相减:与分数相减:1可以看作是分子分母相同的分数。可以看作是分子分母相同的分数。()个()减()个 是()个(),就是13思路:14141434141414141414144(1)两人一共用去这张纸的几分之几?两人一共用去这张纸的几分之几?(2)比比 少用这张纸的几分之几?少用这张纸的几分之几?(3)还剩下这张纸的几分之几?还剩下这张纸的几分之几?我用这张纸的我用这张纸的 做小旗做小旗16我用这张纸的我用这张纸的 做红花做红花 36 1、把一块蛋糕分成4小块

    8、,每一小块是这块蛋糕的 。()2、表示比一个整体平均分成3份,取其中的一份。()3、分数都比1小。()4、因为 5大于2,所以 大于 ()5、=()141315124717573.有一块蛋糕,小强和小丽都吃了 块,两人一共吃了多少块?还剩多少块?2 9 两人一共吃了多少块?2+9 2=9 4(块)(块)9 还剩多少块?41 =9 2(块)(块)9 答:两 人一共吃了 块。4 9答:还剩 块。2 9 为什么用 呢?41 9 一块蛋糕用整体“1”表示,所以用 。41 94、工人叔叔给一个礼堂铺地砖,上午、工人叔叔给一个礼堂铺地砖,上午铺了铺了 ,下午铺了,下午铺了 。共铺了几分之。共铺了几分之几?

    9、下午比上午多铺了几分之几?几?下午比上午多铺了几分之几?25 1 5共铺了几分之几?下午比上午多铺 了几分之几?3=5 2+515答:共铺了 。3 525 1-5 1=5答:下午比上午多 铺了 。15 唐僧师徒四人在西行的路上,师傅说:“徒儿们,来来,我这里有一块饼,你们三人只能吃这块饼的 、,你们各自选一块吃吧!”这时,贪吃的八戒忙抢着说:“我先选,我的饭量最大,就多吃点,我就选吃这块饼的 ,沙师弟就吃 ,大师兄饭量最小,就吃 吧。听完八戒的话,其余三人都 笑了。181513151813你知道他们为什么笑吗?你知道他们为什么笑吗?181513 1、把一张纸平均分成把一张纸平均分成5份,份,用

    10、这样的用这样的1份份做幸做幸运星,运星,3份份做花。做花。做幸运星用了这张纸的做幸运星用了这张纸的(),做花用了这张纸的做花用了这张纸的(),一共用了这张纸的几分之几?一共用了这张纸的几分之几?做幸运星比做花少用了这张纸的几分之几?做幸运星比做花少用了这张纸的几分之几?解决问题解决问题2、小明倒了一杯水,第一次喝了这杯水的、小明倒了一杯水,第一次喝了这杯水的 ,第二次喝了这杯水的第二次喝了这杯水的 ,还剩这杯水的几分之,还剩这杯水的几分之几没喝?几没喝?7 2 7 3 5 1 5 3 262912243849拓展练习拓展练习2、阴影部分是整个图形的、阴影部分是整个图形的几分之几?几分之几?拓展练习拓展练习2、涂色。、涂色。拓展练习拓展练习1、把这个圆的141812涂成红色。2、把这个圆的3、把这个圆的涂成紫色。涂成绿色。拓展练习拓展练习 通过这节课的复习,你有什么收获?

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