二年级上册语文园地六（2020年部编版公开课课件）(同名949).ppt

1、轿车救护车摩托车消防车渔船货船油轮科学考察船ji ji o ji m tu fo ji m tu f ngng 轿车轿车 救护车救护车 摩托车摩托车 消防车消防车 y hu yu ln k k y hu yu ln k k o o 渔船渔船 货船货船 油轮油轮 科学考察船科学考察船救护车救护车是用来（是用来（）的。）的。识 字 加 油 站 轿车轿车 救护车救护车 摩托车摩托车 消防车消防车 渔船渔船 货船货船 油轮油轮 科学考察船科学考察船 我 会 认jiojiojijihuhu ko ko y y轿轿救救托托摩摩 tu tu货货渔渔防防mmfngfng科科 k k考考你还知道哪些车或者船？你

2、还知道哪些车或者船？洒水车洒水车火车火车自行车自行车公共公共汽车汽车消防车消防车警车警车字词句运用字词句运用 板块板块二二读一读，注意加点的字，看谁读得准。读一读，注意加点的字，看谁读得准。盛开盛开盛饭盛饭床铺床铺铺路铺路 种子种子种地种地好人好人好客好客重新重新重点重点教室教室教书教书 口号口号号叫号叫干净干净干活干活 难忘难忘灾难灾难 分别分别水分水分 根据词语的意思来猜测根据词语的意思来猜测 加点的多音字的读音。加点的多音字的读音。读一读，看谁读得准读一读，看谁读得准字 词 句 运 用 shng p zhng ho fnshng p zhng ho fn 盛盛开开 床床铺铺 种种子子 好

3、好人人 分分别别 chng p zhng ho fn chng p zhng ho fn 盛盛饭饭 铺铺路路 种种地地 好好客客 水水分分 c chng jio ho gn nnhng jio ho gn nn 重重新新 教教室室 口口号号 干干净净 难难忘忘 zhng jio ho gn nn zhng jio ho gn nn 重重点点 教教书书 号号叫叫 干干活活 灾灾难难 标点符号歌标点符号歌 句中有停顿，加只小蝌蚪（，）。句中有停顿，加只小蝌蚪（，）。一句话说完，画个小圆圈（。）。一句话说完，画个小圆圈（。）。疑惑或发问，耳朵坠耳环（？）。疑惑或发问，耳朵坠耳环（？）。命令或感叹，滴

4、水下屋檐（！）。命令或感叹，滴水下屋檐（！）。给下面的句子给下面的句子加上标点，加上标点，再读一读。再读一读。一阵秋风吹过一阵秋风吹过 树叶像蝴蝶一样飘落下来树叶像蝴蝶一样飘落下来我们去公园玩我们去公园玩 公园里的花真美呀公园里的花真美呀这棵树的叶子真奇怪这棵树的叶子真奇怪 是什么树呢是什么树呢给下面的句子加上标点，再读一读。给下面的句子加上标点，再读一读。一阵秋风吹过，树叶像蝴蝶一样飘落下来。一阵秋风吹过，树叶像蝴蝶一样飘落下来。我们去公园玩我们去公园玩 ，公园里的花真美呀！，公园里的花真美呀！这棵树的叶子真奇怪这棵树的叶子真奇怪 ，是什么树呢？，是什么树呢？小青蛙小青蛙河水清清天气晴，河水

5、清清天气晴，小小青蛙大眼睛。小小青蛙大眼睛。保护禾苗吃害虫，保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。做了不少好事情。请你爱护小青蛙，请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病好让禾苗不生病。我的发现我的发现 板块板块三三有趣的儿歌有趣的儿歌找找看，这首儿歌里哪些字很像？找找看，这首儿歌里哪些字很像？小小青青蛙蛙河水河水清清清天气清天气晴晴，小小青蛙大眼小小青蛙大眼睛睛。保护禾苗吃害虫，保护禾苗吃害虫，做了不少好事做了不少好事情情。请请你爱护小青蛙，你爱护小青蛙，好让禾苗不生病好让禾苗不生病。我 的 发 现巴巴把把 爸爸 吧吧 包包饱饱 抱抱 炮炮方方放放 防防 房房 青青清清 晴晴 情情马马妈妈 蚂蚂 吗吗声旁表

6、音声旁表音 趣味识字趣味识字有饭能吃饱，有饭能吃饱，有水把茶泡。有水把茶泡。有足快快跑，有足快快跑，有手轻轻抱。有手轻轻抱。有衣穿长袍，有衣穿长袍，有火放鞭炮有火放鞭炮。我的发现我的发现 板块板块三三你又发现了什么？你又发现了什么？形旁表义形旁表义 声旁表音声旁表音 吧吧 把把 爸爸 方方 放放 房房 蚂蚂 吗吗 饱饱 炮炮 清清 晴晴火（火（）好（好（）尾（尾（）（）子）子 （）学）学 正（正（）形）形（）蚁）蚁 是（是（）开（开（）吃（吃（）（）天）天 （）水）水我的发现我的发现 板块板块三三我会填空我会填空 吧吧 把把 爸爸 方方 放放 房房 蚂蚂 吗吗 饱饱 炮炮 清清 晴晴火（火（把

7、把）好（好（吧吧）尾（尾（巴巴）（房房）子）子 （放放）学）学 正（正（方方）形）形（蚂蚂）蚁）蚁 是（是（吗吗）开（开（炮炮）吃（吃（饱饱）（晴晴）天）天 （清清）水）水我的发现我的发现 板块板块三三我会填空我会填空日 积 月 累 yu zh zh sh jng chng hu hn sh 有有 志志 者者 时时 竟竟 成。成。后汉书后汉书 zh cn dng go yun ji wi shng sh志志 存存 当当 高高 远。远。诫外生书诫外生书yu zh b zi nin go chun ji bo有有 志志 不不 在在 年年 高。高。传家宝传家宝日 积 月 累 有有志志者事竟成。者事竟

8、成。后汉书后汉书 志志当存高远。当存高远。诫外生书诫外生书 有有志志不在年高。不在年高。传家宝传家宝1.有志者事竟成。后汉书 指有志向的人，做事终究会成功。指有志向的人，做事终究会成功。告诉我们人生要自己去拼搏、去奋斗，告诉我们人生要自己去拼搏、去奋斗，在风雨中百折不挠勇往直前在风雨中百折不挠勇往直前。有志不在年高。传家宝 指年轻人只要有志向，成就不可限量，指年轻人只要有志向，成就不可限量，不在年纪大。也指只要有志向，岁数大了，不在年纪大。也指只要有志向，岁数大了，也可以干出一番事业。心里有远大的志向也可以干出一番事业。心里有远大的志向要从小就培养，心中没有理想，到老也是要从小就培养，心中没有

9、理想，到老也是白活。白活。2.志当存高远。诫外生书 指人应当怀抱高远的志向。北洋水师中指人应当怀抱高远的志向。北洋水师中航速最快的一艘战舰就被命名为航速最快的一艘战舰就被命名为“致远致远”号，特指乘风破浪、势不可挡，奔向远方号，特指乘风破浪、势不可挡，奔向远方的意思。的意思。日积月累日积月累 板块板块四四我会背我会背 有有志志者事竟成。者事竟成。后汉书后汉书 志志当存高远。当存高远。诫外生书诫外生书 有有志志不在年高。不在年高。传家宝传家宝老骥伏枥，志在千里。老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。烈士暮年，壮心不已。我 爱 阅 读鲁鲁 班班 造造 锯锯l bn zo j鲁班是我国春秋时期有名

10、的工匠鲁班是我国春秋时期有名的工匠（jing jing）和发明家。相传和发明家。相传（chun chun）木工用的锯，木工用的锯，就是鲁班发明的。就是鲁班发明的。有一回，鲁班领着大家建有一回，鲁班领着大家建（jin jin）造一座宫殿造一座宫殿（gng din gng din），），需要很多大木材，需要很多大木材，于是让他的徒弟们上山砍树。当时还没有锯，砍树全靠斧于是让他的徒弟们上山砍树。当时还没有锯，砍树全靠斧（f f）子，一天砍不了几棵。子，一天砍不了几棵。鲁班很着急，就亲自上山去看。鲁班很着急，就亲自上山去看。山很陡，鲁班抓住树根和杂草，一步一步往上爬。忽然，他的手指被一根小草划山很陡，

11、鲁班抓住树根和杂草，一步一步往上爬。忽然，他的手指被一根小草划破破（hu p hu p）了，流出血了，流出血（xi xi）来。来。一根小草怎么会这样厉一根小草怎么会这样厉（l l）害？鲁班仔细一看，发现小草的叶子边上有许多小害？鲁班仔细一看，发现小草的叶子边上有许多小齿。他在手指试了试，一拉就是一道口子。这可提醒齿。他在手指试了试，一拉就是一道口子。这可提醒（xng xng）了鲁班，他想：如果用了鲁班，他想：如果用铁打一把有齿的工具，在树上来回拉，不是比用斧子砍快得多吗？铁打一把有齿的工具，在树上来回拉，不是比用斧子砍快得多吗？鲁班马上回去打了一把，拿到山上一试，果然又快又省力。鲁班马上回去打

12、了一把，拿到山上一试，果然又快又省力。鲁班就这样发明了锯。鲁班就这样发明了锯。后来，人民不断改后来，人民不断改（gi gi）进，制造了各种各样的锯。进，制造了各种各样的锯。理解词语理解词语工匠：工匠：有工艺专长的匠人。有工艺专长的匠人。发明家：发明家：创造新装置、新设计创造新装置、新设计 或新方法者。或新方法者。厉害：厉害：剧烈剧烈;猛烈的手段。猛烈的手段。提醒：提醒：使唤起忘掉的事或很难再想起的事，有时是通过告使唤起忘掉的事或很难再想起的事，有时是通过告诫的方法引起的诫的方法引起的;从旁指点，引起注意。从旁指点，引起注意。果然：果然：确实如此，表示事实与所说或所料相符。确实如此，表示事实与所

13、说或所料相符。改进：改进：改变原有状况，使得到提高。改变原有状况，使得到提高。鲁班为什么鲁班为什么能能发明锯的？发明锯的？善于观察善于观察勤于思考勤于思考乐于动手乐于动手鲁班造锯鲁班造锯本文首先介绍了鲁班的是我国本文首先介绍了鲁班的是我国春秋时期有名的工匠和发明家，然后详细讲了他春秋时期有名的工匠和发明家，然后详细讲了他发明锯的经过：鲁班领着大家造宫殿，用斧子砍发明锯的经过：鲁班领着大家造宫殿，用斧子砍树很慢，他上山察看情况，被小草划破手，仔细树很慢，他上山察看情况，被小草划破手，仔细观察小草发现叶子边上有小齿，想用铁打一把带观察小草发现叶子边上有小齿，想用铁打一把带齿的工具应该比父子快，回去马上打了一把，果齿的工具应该比父子快，回去马上打了一把，果然又快又省力，从此就发明了锯。这个故事告诉然又快又省力，从此就发明了锯。这个故事告诉我们，要善于观察，要多思考，就会有新的发现。我们，要善于观察，要多思考，就会有新的发现。感知内容感知内容