专题四-生活中的电路与电路设计-公开课获奖课件.ppt

1、专题四-生活中的电路与电路设计-公开课获奖课件1识别电路连接方式的三种方法：(1)电流法。若电流只有一条通路，则为串联电路；若电流在某处分为几条支路，且每一条支路都有用电器，则为并联电路。(2)拆除法。在电路中撤掉一个用电器，若其他用电器无法工作，则为串联电路，否则就是并联电路。(3)节点法。若电路中某两点间没有电源、用电器，则这两个点可看成一个点，在此基础上进一步判断电路连接方式。2设计电路应根据题目要求，结合串并、联电路的特点和开关的控制作用进行思考。3常见的电路设计有以下几种类型：类型一识别生活中的电路1关于生活中的一些电路连接，下列判断正确的是()A节日的夜晚，装扮天安门城楼的彩灯是串

2、联的B道路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时灭，它们是串联的C一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇，使用时互不影响，它们是并联的D楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的，只有在天暗并且有声音时才亮，所以声控开关、光控开关及灯是串联的CD2如图是电冰箱的简化电路图。图中“M”是电冰箱压缩机内的电动机，L是电冰箱内的照明灯，下列判断正确的是()AS1闭合、S2断开时，照明灯与电动机并联BS1、S2都闭合时，照明灯与电动机串联C关上冰箱门时，S1自动断开，使得照明灯熄灭D冰箱内温度降低到设定温度时，S1自动断开，电动机停止工作D3如图为路口交通指示灯的示意图，指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指

3、挥车辆和行人的交通行为，据你对交通指示灯的了解可以推断()A红灯、黄灯、绿灯是串联的B红灯、黄灯、绿灯是并联的C红灯与黄灯并联后再与绿灯串联D绿灯与黄灯并联后再与红灯串联B4小宁用四盏电灯、两个开关，设计了教室的照明电路，要求每个开关都能独立控制两盏灯。如图所示的电路中，符合要求的是()B5(2016，通辽)为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统。当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S1闭合，若未系安全带，则开关S2断开，仪表盘上的指示灯亮起；若系上安全带，则开关S2闭合，指示灯熄灭。下列设计最合理的电路图是()(图中为保护电路的元件)D6小明房间门口装有开关S1，床头装有开关S2，这

4、两个开关都能单独控制房间里的吊灯。以下电路图能符合这一要求的是()C7(2016，安徽)举重比赛有甲、乙、丙三个裁判，其中甲为主裁判，乙和丙为副裁判。若裁判认定杠铃已被举起，就按一下自己面前的按钮。要求主裁判和至少一个副裁判都按下自己面前的按钮时，指示杠铃被举起的灯泡L才亮。以下符合这一要求的电路是()B8(2016，武汉)如图所示，学校有前、后两个门和值班室，在前、后门各装有一个按钮开关，学校值班室有电池组、电铃和红、绿两盏灯，要求：前门来人按下开关时，红灯亮且电铃响；后门来人按下开关时，绿灯亮且电铃响，以下电路设计符合要求的是()D类型二电路设计9汽车的座椅和安全带插口相当于一个开关，人坐

5、在座椅上时，座椅开关闭合，指示灯亮，将安全带插头插入插口时，指示灯灭，R0是保护电阻，根据上述情形连接电路。(阿凡题1075623)10现有红、绿两只灯泡、两只开关，一个电池组和若干导线。利用这些材料请为收发室值班人员按要求设计一个电路，画在虚框内。并将实物连接好。要求：红灯亮时，表示前门来人；绿灯亮时，表示后门来人。(在开关处标明所在的位置)(阿凡题1075624)11某花园，花草相间，景色宜人，为了保护花草、树木，防止人畜闯入花园，请利用节能小灯泡、电铃、电池组、开关各一个，以足够长的细导线，设计一个值班人员和看护花园的报警器，要求正常情况下，值班室内灯亮铃不响，有人畜闯入花园时，碰到栅栏后会拉断细导线，灯亮同时铃响，请在下面方框内画出你设计的电路图。(阿凡题1075625)12图中，有带扇叶的小电动机一台，电热丝一段，开关两个(S1、S2)，插头一个，导线若干，利用这些器材可以连起一个有冷、热两挡的电吹风电路。要求：只闭合开关S1时吹冷风，只闭合开关S2时既不吹风又不发热，同时闭合S1、S2时吹热风。请你用笔画线将图中元件连接起来(连线不要交叉)。