北师大版二年级上册活动教育活动9《班级物品大回收》教案+课件（定稿）.zip

【教材版本】北师大版本二年级活动九班级物品大回收二年级活动九班级物品大回收【一、教材分析】北师大版本的劳动实践指导手册共有十八个活动，活动的内容多元化，是以学生获得各种劳动体验，形成良好的技术素养，增强创新精神和实践能力为目标，强调动手与动脑相结合，以探究性和操作性为特色的一本劳动实践指导手册。【二、学情分析】二年级学生经过一年级劳动课程的学习后，在劳动基本知识和技能方面有了很大的提高，对劳动课程有着一定的兴趣，二年级学生的思维仍以直观形象思维为主，对身边事物有着较强的好奇心，以及动手探索欲望。班级是学生每天学习生活的地方，回收班级中可回收的物品，继续发挥他们的功效，可以变废为宝，较少污染。节能环保，低碳生活，让学生从身边做起，从小事做起。【三、教学目标】1.知识目标：引导学生认识班级可回收物品，了解一物可多用，回收的物品可进行妙用的多种途径。2.技能目标：学生通过用心观察，并能通过自己动手回收物品，探究可回收物品的二次利用。3.情感与态度目标：通过物品回收和妙用过程中体验劳动乐趣，养成节约爱惜资源，和保护环境的良好品质，并在动手回收可回收物品中提高学生的热爱劳动意识。【四、教学重、难点】教学重点：认识班级中的可回收物品，了解其使用途径。动手制作回收物品，将其变废为宝。教学难点：学生合作学习，体会劳动与合作的快乐。拓展到生活中如何进行垃圾分类，培养学生保护环境的意识。【五、课前准备】1、教师准备 奖章、剪刀、未完成的作业本、订书机、笔、尺子、卡纸、胶水、易拉罐、纸板等2、学生准备剪刀、未完成的作业本、订书机、笔、尺子、卡纸、胶水、易拉罐、纸板等【六、教学过程】一、情景导入一、情景导入导语：最近我们班上的城城光荣地入选学校的红领巾环保教育站，沐沐好羡慕，也想向他学习，成为光荣的环保小卫士。沐沐：城城，恭喜你被评为学校红领巾环保教育站的环保小卫士，你是怎么做到的呀？可以教教我吗？城城：谢谢沐沐！班级，是我们学习、生活的地方。我将班级中可回收的物品回收，进行小制作，继续发挥他们的功效，可以变废为宝，减少污染哦二、引入情境：一起闯关吧二、引入情境：一起闯关吧城城：沐沐，要想成为环保小卫士，需要闯过三关，并集齐 9 个奖章哦！沐沐：我准备好啦！让我们开始吧！第一关第一关:回收可回收物品回收可回收物品1.找一找（通过转盘游戏找出可回收物品）2.想一想（思考这些物品回收到哪里）3.学一学（观看视频学习）4.看一看（展示制作成果）第二关：回收散落的文具第二关：回收散落的文具1.找一找（找出教室里散落的文具）2.看一看（看一看沐沐的制作成果）3.学一学（观看视频学习如何制作）第三关：回收没用完的作业本第三关：回收没用完的作业本1.找一找（找出没用完的本子）2.做一做（根据步骤来动手制作）三、劳动评价三、劳动评价通过三个方面对劳动进行评价，看看同学们获得了几个奖章呢。四、成果展示四、成果展示将自己制作的文具收纳盒和草稿本照片粘贴在劳动实践指导手册上，互相交流学习。五、拓展延伸五、拓展延伸少用一次性用品，减少浪费，绿色环保了解深圳市垃圾分类志愿督导预约平台观看视频学习如何垃圾分类，倡导学生做垃圾分类小小督导员六、记录劳动六、记录劳动写一封劳动日记，谈谈自己的收获。【七、课后活动超市】分层活动作业，请学生根据自己的实际情况选择一项任务完成。作业一：我来记录在制作文具收纳盒的过程中，你遇到了什么困难？又是怎么解决的？你有什么独特的想法？你有哪些收获？请你通过劳动日记的形式记录下来，和大家分享吧！作业二：我爱分享 请你通过录制视频的形式介绍你制作的草稿本，在介绍的过程中可加入你在设计时的构思，看看谁的视频录制得更精彩！作业三：我要挑战关于垃圾分类的知识你还知道哪些？请你利用好书本资源和网络资源，设计与垃圾分类有关的知识竞猜题，看看谁设计的题目更有吸引力！【八、板书设计】班级物品大回收班级物品大回收闯关吧：第一关:回收可回收物品第二关：回收散落的文具第三关：回收没用完的作业本劳动评价：劳动奖章我能得成果展示：劳动成果我分享拓展延伸：垃圾分类我能行记录劳动：劳动日记我来写【九、教学反思】本节课学习了如何进行班级物品回收，将其变废为宝。通过各个环节的设计来引导学生动手、动脑，促进同学之间互相学习和共同进步，让同学们更加热爱劳动，热爱生活！在教学的过程中，教师可以利用设置的游戏和生动的语言提高学生的学习兴趣。教师可以多进行提问，让学生们集思广益，分享看法。最后将本节课进行延伸，倡导学生进行垃圾分类，做小小督导员！班班 级级 物物 品品 大大 回回 收收我们都是环保小卫士我们都是环保小卫士城城，恭喜你被评为学校红领巾环保教育站的环保小卫士，你是怎么做到的呀？可以教教我吗？谢谢沐沐！班级，是我们学习、生活的地方。我将班级中可回收的物品回收，进行小制作，继续发挥他们的功效，可以变废为宝，减少污染哦！沐沐，要想成为环保小卫士，需要闯过三关，并集齐9个奖章哦！找一找一起闯关吧我准备好啦！让我们开始吧！首先，我们来找一找班级里可以回收重新利用的物品。找一找可是，哪些才是可回收物品呢？第一关：回收可回收物品可 回 收 物 品易拉罐塑料瓶牛奶盒旧报纸旧教材不合身的校服可回收的物品有很多，比如香蕉皮香蕉皮易拉罐易拉罐粉笔粉笔旧报纸旧报纸牛奶盒牛奶盒旧校服旧校服旧教材旧教材塑料瓶塑料瓶开始开始/结束结束没问题！沐沐，你记住哪些是可回收物品了吗？让我来考一考你吧！班级物品大转盘同学们，除了这些，还有其他可回收物品吗？我们可以把它们送到哪里呢？比如，我们可以把衣服投放到“衣服回收箱”里，衣服回收箱专门回收纺织类进行再生，即变废为宝。实现资源的再 利用，减少环境污染。想一想我们来看看就知道啦！学一学那旧衣服去哪里了呢？旧衣物可以.学一学出口到贫穷国家大棚墙体沐沐，看来你对班级里的可回收物品都非常了解了，还学会了用旧衣服制作抱枕，你真棒！恭喜你，在第一关获得了3个劳动奖章！找一找第一关：回收可回收物品哇！谢谢城城，我会继续加油的！我已经迫不及待要进入下一关啦！沐沐你看，教室里总是能看到掉落在地上的铅笔、尺子、橡皮擦，没人认领该怎么办呢？第二关：回收散落的文具城城，第二关就是回收这些散落的文具吧！我有办法给他们找个家，把他们回收起来！看！这都是我自己做的文具收纳盒！看一看城城，班级里总是能看到掉落在地上的铅笔、尺子、橡皮擦，没人认领怎么办？图片学一学好呀！首先我们要做好工具准备哦！沐沐，你制作的这一个收纳盒又好看又实用！可以教一教大家吗？笔剪刀准备台易拉罐6个包装纸纸板胶水花边哇！沐沐，你制作的文具收纳盒真漂亮！恭喜你，在第二关又获得了3个劳动奖章！找一找第二关：回收散落的文具哇！谢谢城城的鼓励！我相信我一定能闯过第三关，成为环保小卫士！沐沐，一个学期结束了，总有没写完的本子,该怎么处理呢？第三关：回收没用完的作业本我知道！可以将它们制作成草稿本！未用完的作业本订书机笔尺子剪刀准备台我们需要准备.做一做沐沐，你自制的草稿本又实用又美观！恭喜你，在第三关又获得了3个劳动奖章！现在你已经获得了9个奖章，评为环保小卫士！祝贺你！找一找第三关：回收没用完的作业本谢谢城城！非常开心能将班级可回收物品变废为宝。保护环境，从我做起！劳动评价同学们，你们获得了几个奖章呢？成果展示同学们，请在劳动实践指导手册上的指定位置粘贴你制作的文具收纳盒以及草稿本的照片，大家互相学习吧！拓展延伸拓展延伸同学们，你知道怎样进行垃圾分类吗？让我们来学一学吧！垃圾分类 从我做起同学们，让我们在日常生活中，一起做垃圾分类的小小督导吧，让我们的城市变得更加美好！课后作业