北师大版二年级上册活动教育活动4《花样饺子香又美》教案+课件(定稿).zip
【教材版本】北京师范大学出版社花样饺子香又美花样饺子香又美【一、教材分析】本课由劳动准备、劳动过程、劳动评价、拓展延伸和劳动日记五个部分组成,教学三种常见饺子的包法,培养劳动实践操作能力。同时,鼓励学生设计富有创意的饺子,培养想象力和创新思维。劳动前后的卫生要求,以及评价反思,提升学生劳动意识和责任心。作为我国的传统食品,饺子文化的传递用以弘扬传统文化,激发学生的爱国热情。【二、学情分析】二年级学生生活技能培养重点是生活独立自理能力,家庭劳动参与度不高。其中,主要原因是年龄小,烹饪难度大,所以需要发动家长一起参与,学生做一些力所能及的事情。【三、教学目标】1.知识目标:学会三种包饺子的方法,和家人一起制作面皮和饺子馅。2.能力目标:发挥想象制作创意饺子。3.情感目标:弘扬中国传统文化,激发爱国情感。【四、教学重难点】提升动手能力,理解传统文化内涵。【五、课前准备】1、教室准备 教学课件、学生劳动视频、背景音乐2、学生准备 包饺子的材料与工具、相机、水彩笔、A4 纸【六、教学过程】1.激趣导入。讲述饺子起源的故事和历史发展,激发学习兴趣。2.劳动准备。材料与工具饺子馅、饺子皮、碗、筷。提醒孩子注意个人卫生,包饺子前洗好手、系上围裙。3.劳动过程。(1)介绍三种饺子的制作方法。普通饺子:取一张饺子皮放上馅;将饺子皮对折,先捏紧中间;用拇指和食指,将饺子皮从右边向中间捏紧;按同样的方法将饺子皮从左边向中间捏紧。元宝饺子:取一张饺子皮,放上馅;将饺子皮对折捏紧;将饺子两端向中间弯拢;将饺子左右两个角捏合。太阳花饺子:取一张饺子皮放上馅;再拿一张饺子皮平放在馅上;将两张饺子皮的边捏紧;沿着饺子皮的边缘依次向里折花边。(2)展示学生包饺子的劳动视频。(3)学唱包饺子儿歌。4.劳动评价。收集两张包饺子的照片,并对自己的劳动进行评价。5.劳动日记。记录包饺子过程中遇到的困难、解决的方法和收获,可以用画画、思维导图或者文字的形式记录。6.拓展延伸。不同饺子馅的象征意义。【七、课后实践超市】作业超市(三项作业任选一项)1.学会包任意一种饺子,用画画、文字或思维导图的方式记录劳动过程。2.学会包任意两种饺子,用画画、文字或思维导图的方式记录劳动过程。3.学会包三种饺子并设计创意饺子,用画画、文字或思维导图的方式记录劳动过程。【八、板书设计】花样饺子香又美普通饺子 元宝饺子 太阳花饺子你有哪些创意呢?【九、教学反思】二年级孩子无法独立完成包饺子的任务,所以必须发动家人参与活动。教材中对饺子的包法有很详细地说明,为了更加生动形象地进行说明,我特别邀请了三位会包饺子的同学制作了劳动视频。视频中展示了普通饺子、元宝饺子和太阳花饺子的劳动过程,还有三角形创意饺子,直观感受、贴近生活、引领示范,激发学生劳动兴趣,也便于快速掌握劳动技能。中国传统文化的课外拓展,培养爱国情怀。课后作业从易到难,学生可以根据自身情况自由选择。二年级学生识字量不够,独立阅读课文有困难,需要家长和老师细致指导文本阅读。在课中操环节采用自读、老师带读和配乐齐读的方式,增加课堂趣味性和劳动乐趣。对于学生的劳动评价和劳动日记应以鼓励为主,优先培养劳动兴趣,鼓励多尝试,发现进步并帮助提高。劳动劳动 教育教育劳动劳动 教育教育劳动劳动 教育教育劳动劳动 教育教育劳动劳动 教育教育劳动劳动 教育教育劳动劳动 教育教育劳动劳动 教育教育劳动劳动 教育教育劳动劳动 教育教育劳动劳动 教育教育劳动劳动 教育教育劳动劳动 教育教育劳动劳动 教育教育
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【教材版本】北京师范大学出版社花样饺子香又美花样饺子香又美【一、教材分析】本课由劳动准备、劳动过程、劳动评价、拓展延伸和劳动日记五个部分组成,教学三种常见饺子的包法,培养劳动实践操作能力。同时,鼓励学生设计富有创意的饺子,培养想象力和创新思维。劳动前后的卫生要求,以及评价反思,提升学生劳动意识和责任心。作为我国的传统食品,饺子文化的传递用以弘扬传统文化,激发学生的爱国热情。【二、学情分析】二年级学生生活技能培养重点是生活独立自理能力,家庭劳动参与度不高。其中,主要原因是年龄小,烹饪难度大,所以需要发动家长一起参与,学生做一些力所能及的事情。【三、教学目标】1.知识目标:学会三种包饺子的方法,和家人一起制作面皮和饺子馅。2.能力目标:发挥想象制作创意饺子。3.情感目标:弘扬中国传统文化,激发爱国情感。【四、教学重难点】提升动手能力,理解传统文化内涵。【五、课前准备】1、教室准备 教学课件、学生劳动视频、背景音乐2、学生准备 包饺子的材料与工具、相机、水彩笔、A4 纸【六、教学过程】1.激趣导入。讲述饺子起源的故事和历史发展,激发学习兴趣。2.劳动准备。材料与工具饺子馅、饺子皮、碗、筷。提醒孩子注意个人卫生,包饺子前洗好手、系上围裙。3.劳动过程。(1)介绍三种饺子的制作方法。普通饺子:取一张饺子皮放上馅;将饺子皮对折,先捏紧中间;用拇指和食指,将饺子皮从右边向中间捏紧;按同样的方法将饺子皮从左边向中间捏紧。元宝饺子:取一张饺子皮,放上馅;将饺子皮对折捏紧;将饺子两端向中间弯拢;将饺子左右两个角捏合。太阳花饺子:取一张饺子皮放上馅;再拿一张饺子皮平放在馅上;将两张饺子皮的边捏紧;沿着饺子皮的边缘依次向里折花边。(2)展示学生包饺子的劳动视频。(3)学唱包饺子儿歌。4.劳动评价。收集两张包饺子的照片,并对自己的劳动进行评价。5.劳动日记。记录包饺子过程中遇到的困难、解决的方法和收获,可以用画画、思维导图或者文字的形式记录。6.拓展延伸。不同饺子馅的象征意义。【七、课后实践超市】作业超市(三项作业任选一项)1.学会包任意一种饺子,用画画、文字或思维导图的方式记录劳动过程。2.学会包任意两种饺子,用画画、文字或思维导图的方式记录劳动过程。3.学会包三种饺子并设计创意饺子,用画画、文字或思维导图的方式记录劳动过程。【八、板书设计】花样饺子香又美普通饺子 元宝饺子 太阳花饺子你有哪些创意呢?【九、教学反思】二年级孩子无法独立完成包饺子的任务,所以必须发动家人参与活动。教材中对饺子的包法有很详细地说明,为了更加生动形象地进行说明,我特别邀请了三位会包饺子的同学制作了劳动视频。视频中展示了普通饺子、元宝饺子和太阳花饺子的劳动过程,还有三角形创意饺子,直观感受、贴近生活、引领示范,激发学生劳动兴趣,也便于快速掌握劳动技能。中国传统文化的课外拓展,培养爱国情怀。课后作业从易到难,学生可以根据自身情况自由选择。二年级学生识字量不够,独立阅读课文有困难,需要家长和老师细致指导文本阅读。在课中操环节采用自读、老师带读和配乐齐读的方式,增加课堂趣味性和劳动乐趣。对于学生的劳动评价和劳动日记应以鼓励为主,优先培养劳动兴趣,鼓励多尝试,发现进步并帮助提高。劳动劳动 教育教育劳动劳动 教育教育劳动劳动 教育教育劳动劳动 教育教育劳动劳动 教育教育劳动劳动 教育教育劳动劳动 教育教育劳动劳动 教育教育劳动劳动 教育教育劳动劳动 教育教育劳动劳动 教育教育劳动劳动 教育教育劳动劳动 教育教育劳动劳动 教育教育
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